人教版化学九年级下册 第八单元 课题3金属资源的利用和保护(第1课时)学案.docx
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1、课题3金属资源的利用和保护(第1课时)一、自主学习【学习目标】1、知道工业炼铁的原料、设备及原理。会书写炼铁的化学方程式。2、会根据化学方程式进行有关含杂质物质的计算。重点:了解从常见铁矿石中提炼铁的原理。难点:冶炼铁的原理和有关含杂质等不纯量的化学方程式的计算。【课前知识积累】(一)铁的冶炼铁是目前人们使用最多的一种金属,而由于其化学性质比较活泼,在自然界中都是以化合物的形式存在的。那么人们是怎样从自然界中提取出金属铁的呢?阅读课本,完成下列问题:1在Fe、Cu、Au、Ag金属中,在自然界中以单质形式存在的是 ,其他则以化合物形成存在,它们不能以单质形式存在的原因是_ _。2从 时期我国就开
2、始生产和使用铁器。工业上炼铁的原料是 、 、 。设备是 ,原理是 。(二)有关含杂质物质的计算用2000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?(用两种方法求解)二、合作探究1.“沙里淘金”得到金子的过程是 (填“物理”或“化学”)变化,原因是自然界中的金是以 (填“单质”或“化合物”)形式存在。炼铁过程是 (填“物理”或“化学”)变化,原因是自然界中的铁都是以化合物形式存在,这说明铁的化学性质比较 。2.如图所示:CO还原Fe2O3的现象是 ,该反应的化学方程式为 。反应中处理尾气的方法是_,处理尾气的原因是 。5炼铁的铁矿不仅要选“含铁量”高的,还要选“有害
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