七年级下册语文第一单元基础知识积累.pdf

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1、第一单元基础积累Jin Bang Ming JuanJ I.字音。氢弹(qing)孕育（如）赫然(he)音(y如）洗澡（如）孰若孤(shu)2形似辨析。暗（如）黑暗黯（如）黯然神伤懈怠(xi七）选聘(pln)迭起(die)楷(k和）抹杀(mo)涉猎(sh七）癌症(6i)难堪(kan)银而不舍(qi七）咳嗽(sou)草率(shu扣）岂(qr)储(chu)储备诸(zhii)诸位楷(kai)楷书谐(xie)和谐祥详慈安、丿）ggnn,a,a,1.I xx（祥详,l 开拓(tuo)日瞧(xiin)兀兀穷年(wu)调嚣(geng)归寸(fu)署(shu)名妇擂皆知（咱）沥尽心血(ll)绞肉（丿iao)如

2、韬(ge da)聘(pln)聘用骋(c屈ng)驰骋既(jl)一如既往即(jf)即使元勋(x面）衰微(shu句）目不窥园(kuI)校对（丿巾o)卿(qing)炯(ji硕ng)炯炯有神迵(j心ng)迵然滔(y如）晋水滔(I如）滔滔不绝3词语积累。(l)可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。(2)家喻户晓：每家每户都知道。(3)鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部精力，直到死为止。现指不怕苦，不怕死，为革命为人民而奋斗终身。(4)当之无愧：指完全能承受某种荣誉或称号，没有什么可以惭愧的。(5)锋芒毕霖：锐气、才干显露无遗。(6)元勋：立大功的人。(7)孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物

3、。(8)镁而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。(9)兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。(lO)气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。(1 I)慷慨淋漓形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。(12)目不窥园：眼睛不暗中看一看家中的园圃，用来形容埋头读书。(13)沥尽心血：用尽心思和力量。(14)潜心贯注：用心专而深，全部精力都放在上面。(15)鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。(16)筵会：即“宴会”，指宾主在一起饮酒吃饭的聚会（指比较隆重的）。(17)窘：O贫穷；为难；使为难。课文采用的是笫二种解释，难堪。(18)踌躇：心犹豫；得意的样子。课文中用的是笫一种解释。(19)抹杀：一概不计；完全

4、勾销。也作“抹煞。(20)紊乱：杂乱；纷乱。4.通假字。孤岂欲卿冶经为博士邪！“邪“通“耶，语气词。愧澡燥躁羞洗枯浮魄、丿）体沁kuigzao、Zoo(（魄愧澡燥躁,l,郎(long)晴朗朗(Jang)书声朗朗，心以军中多务（用）5.一词多义。(I)=、,CD卿今当涂掌事（当道，当权）但当涉猎（应该）(2)以自以为大有所益（与“为”组成“以为）(3)见CD见往事耳（了解）大兄何见事之晚乎（识清，识别）6.古今异义词。(I)见往事耳古义：了解(2)孤岂欲卿治经为博士邪 古义：三 国时专掌经学传授的学官(3)但当涉猎古义：只7文言旬式。今义：看到，看见今义：学位的最高一级今义：转折连词，但是蒙辞以

5、军中多务。（倒装句，状语后置，正常语序应为“蒙以军中多务辞)吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推托。8阅读第1课，理解”事后我追想为什么会有那样大的感悄森荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？一我始终想不清楚的深刻含义。这一句作者运用含有两项选择关系的设问句，充分表达了自己内心深处所引起的感情震荡，它含蓄地告诉读者，作者既为中华民族感到自豪，更为稼先领导国内学者和技木人员独立地设计出中国的原子弹而感到骄傲。语言简练，蕴含丰富。9第1课中“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”这两句中的加点词有什么含义？加点词起突出、强调的作用，高度

6、赞扬了邓稼先的崇高品质和精神境界，不由得使人在内心深处升起一股敬仰之情。JO阅读第2课，说说下面句子的含义。(I)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。这是一个比喻，是指闻一多先生努力寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。(2)他”说”了：我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”这句话表现了闻一多决心以李公朴先生为榜样，前仆后继，誓死一战的英勇气概。ll杨振宁，1922年出生于安徽省合肥市，美籍华人，物理学家。曾与李政道共同提出“宇称不守恒“理论，获1957年诺贝尔物理学奖。12臧克家(1905 2004),山东诸城人，现代诗人。1932年开始发表新诗，以一篇老马成

7、名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集烙印。随着老马等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”，为广大读者所熟知和宫爱。新中国成立后出版的诗集有春风集欢呼集臧克家诗选和长诗李大钊等。13萧红(1911-1942),原名张遗莹，幼年丧母。为反抗父母包办婚姻离家出走，浪迹各地。1932年认识左翼作家萧军并与之结为志同道合的伴侣。主要作品：生死场马伯乐呼兰河传小城三月。14孙权(182-252),字仲谋，吴郡富春（现在浙江富阳）人，三国时吴国的创建者。劝学，鼓励学习。题目交代了文章记叙的主要内容。15资治通鉴由北宋司马光主持编貉，共294卷，是我国一部重要的编年体通史。全书上起周威烈王二十三年（公元前403年），下迄后周世宗显德六年（公元 959年），贯串了1362年间的史事。内容以政治、军事和民族关系为主，长千描写战争。赤壁之战淝水之战等是本书描写战争的代表作。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴。RJB