蛋壳小制作（教案）全国通用三年级上册综合实践活动1.docx

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1、蛋壳小制作教学设计一、教学目标：1、通过学习手工制作的基本方法和步骤运用多 种材料制作一个有趣的蛋壳玩偶。2、欣賞彩色蛋壳的艺术美，培养热爱生活的品 质，感受中国传统民间艺术和悠久历史文化。3、提升学生的动手能力和创造力，培养合作、 交流的意识。4、懂得废物利用的价值所在。二、教学重难点：重点：巧妙利用各种材料，把废弃蛋壳装饰成形态各异的小玩偶。难点：运用手工创造的方法变废为宝。三、教学准备：多媒体课件、蛋壳、剪刀、双面 胶、彩笔、折纸。教学过程：、导入：师：很高兴和大家相聚在此，我给大家带来了一个谜语，请看大屏幕：尖尖脑袋圆圆肚，母鸡身体藏的多。咯嗒咯嗒屁股落孵出小鸡真可爱。师：请你来读一下

2、。师：请大家一起说出答案：鸡蛋二、动手实践1、师：仔细观察鸡蛋的外壳，说说它们有什么 特点？（鸡蛋比较光滑，像椭圆形，一头大，一头小） 真是生活的有心人。我来采访一下这位同学：鸡蛋又好吃又有营养。 吃完鸡蛋后爸爸妈妈是怎样处理蛋壳的？（丢掉、养花等）2、艺术家们根据蛋壳的外形特点，把他们做成了艺术品。请欣賞：（课件出示蛋形工艺品）这不禁让人发出感慨：如此精美的艺术品竟是用 蛋壳做的。今天我们就变废为宝，学习蛋壳小制作。（板书 课题）3、师:老师这里还收集到了好多画好的蛋壳呢，咱们一起看一下吧！（课件）请你来说一下，这些蛋壳是如何变漂亮的？（图案用彩笔、水粉等绘画而成）有一双善于观察的眼睛！再来

3、欣賞一组，边看边思考这两组有什么不同（课件）你来说一下。（用蛋壳做身体，用折纸剪出身体的其他部位，粘贴而成。）大家真是会观察、会发现的孩子！概括的非常准确。看来蛋壳制作的小秘密已经被你们发现了。3、我们也制作一个自己的蛋壳饰品吧！运用我们准备的材料，小组讨论：你想做什么？打算怎样做？生：.（想象真丰富！）生：.（想法很有创意！）老师也总结了一下，请看大屏幕：（课件出示活动步骤）、确定用蛋壳做什么。、剪并贴配件。、用彩笔勾画图案。提示：、制作过程中安全使用剪刀！、蛋壳易碎，轻拿轻放！5、根据刚才的学习，开始你的创作吧！6、教师巡视指导。三、作品展示：1、小组内交流完成的作品，每组选出一件最棒的介绍给大家！多么神奇的小手啊！把废弃的蛋壳变成精美的作品，把掌声送给未来的艺术家！四、谈收获：说一说你学到了什么：生：.师总结：只要我们善于观察，动手实践，任何不起眼的材料都可以变废为宝！五、课后思考：1、蛋壳还能有什么新创意？ 2、还有哪些废旧物品可以利用？