冀教版八年级上册Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 42 The New Club教案.docx

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1、Unit7 Lesson 42 优质课教案 一、教材分析本单元主要围绕“爱好”展开话题。教材介绍了几大类爱好，为学生培养自己的爱好拓宽了思路。教学中，教师可挖掘教材，引导学生深入思考：自己在爱好中学到了什么？爱好培养了自己哪些技能？怎样和有共同兴趣爱好的小伙伴组成俱乐部。二、教学目标 1.知识目标 （1）学习本课新单词real , support, daily （2）学习本课重点短语(9个) （3）辨析 real, true , really （4）学习“So +助动词+主语”的用法 2. 语言技能： （1）扎实掌握real, bring, daily, join, enjoyable, or

2、ganize, take part in, take good care of词汇并提升在语境中灵活运用的能力。 （2）.通过大声朗读和小组合作探究，学会通过细读和略读掌握文意，并能抓住关键信息。（3）培养学生学会写信介绍自己和别人的爱好。 3.教学重点、难点：“So +助动词+主语”的用法 4. 情感态度: 激发学生培养爱好、发展爱好的热情，培养学生之间良好的沟通能力。 三、教学准备：多媒体、录音机，磁带四教学步骤：Step I Free talk Let the students show their own hobbies （设计思路：本课是本单元的最后一节课.让学生把自己的关于兴趣爱好

3、的课下写作带到本节课,展示本单元所学内容.给学生们提供真正的展示机会.） Step II Show the study goals (设计思路：让学生整体了解本课所学重点) Step New concepts Lead in If you have the same hobby, you can have a new club. (设计思路：同样兴趣爱好的同学可以组成很多的俱乐部,都有什么呢，为同学们拓宽了思路，可以让同学们可以自由发言,引入本节课的标题内容 “一个新的俱乐部”,提高学生的学习兴趣.) Finish the following exercises (设计思路：这部分内容是一个课

4、前预习部分,让学生对本课重点中比较容易理解部分进行整理,锻炼了学生们的自主学习能力.) 3. Task-based Reading （设计思路：训练学生有目的地阅读、获取信息的能力。由于本课生词较少且易于理解，给学生探讨的时间，然后采用pair-work 的形式进行整理，而且对答语中的重难点进行强调。） 4. Listening practice Listen to Exercise2 and finish the following exercises. 学生先阅读题目要求，再听录音。录音听两遍，之后请几位学生回答。 （设计思路：训练学生有目的地倾听的能力，对听力材料进行初步了解。） 5.F

5、urther learning the text again （设计思路：本课的重点难点集中展示，即学即练，使学生能在学习过程中真正的掌握所学的内容） 6. Finish Exercise 3 (设计思路：检测学生本节课所学内容掌握情况，对学生的有详细的了解，查漏补缺。) 7. Talk about gardening. Then write a short passage about gardening and present it to your classmates. （设计思路：学生尝试用自己本节课所学内容进行整理，并形成一封信表达自己的想法，表达自己对于园艺的想法，训练学生提炼语言的能力,利用本课所学进行写作训练,提高了学生们的口语表达能力和写作能力.） Step Homework Write a letter to your friend about “My Club”. (设计思路：将课上口头表达的内容书面化，训练学生准确使用语言的能力,提高学生的写作能力)