人教版初中化学九年级上册4.2 水的净化 教案.doc
《人教版初中化学九年级上册4.2 水的净化 教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中化学九年级上册4.2 水的净化 教案.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课题2水的净化教案 【教学目标】1知识与技能(1)了解纯水与自然水的区别。 (2)了解净水操作方法,学会过滤操作。2过程与方法(1)学习运用观察和实验等方法得到信息。(2)学习运用比较、归纳、总结等方法对实验获取信息进行加工。3情感态度与价值观(1)保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣。(2)把学到的知识用以解决生活中的一些问题,缩短理论与实践之间的距离。(3)树立为社会进步和生活水平提高而努力学习化学的志向。【学情分析】九年级学生正处于身心迅速成长的时期,喜欢一些创造性的实验和观察活动。但从学生已有的知识技能方面来看,他们能够区分纯净物和混和物。但对实验现象观察能力,分析
2、思维能力、归纳总结能力等探究能力有待进一步培养和提高。根据学生生活中过滤的经验,缺少化学操作的规范性和严谨性。【重点难点】重点:(1)常用净化水的方法(2)硬水和软水的区别(3)过滤实验原理及注意事项(2)自来水的净化过程,过滤的操作原理。难点:(1)净水常用的方法(2)过滤实验操作的注意事项【教学过程】洪水过后,自来水还没恢复供应,只有江河水,这些水能否饮用?下面是一杯从池塘里获得的水,如何对水进行净化?一、纯水和天然水1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物(化学符号:H2O)2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等,由于含有许多可溶性和不溶性杂质,常呈浑浊。属于混合物自
3、来水厂净水过程:二、水的净化方法、静置沉淀2、吸附沉淀加入明矾 吸附悬浮物,浑水变澄清想一想:如何除去水中的沉淀?3、过滤(1)过滤:分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。(2)过滤操作需要哪些仪器?(3)如何进行过滤,过滤操作需要注意哪些问题?操作要点:一贴、二低、三靠 一贴:滤纸紧贴漏斗壁,且无气泡。 二低:滤纸边缘低于漏斗边缘,漏斗里液面低于滤纸边缘。 三靠:烧杯靠紧引流的玻璃棒,玻璃棒的一端斜靠在三层滤纸的一边,漏斗下端紧靠烧杯内壁。思考一:在过滤实验中,有些同学得到的液体仍然是浑浊的,请你分析一下可能的原因。(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净 对过滤后的仍
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版初中化学九年级上册4.2 水的净化 教案 人教版 初中化学 九年级 上册 4.2 净化
限制150内