第1单元第1章第1节《形形色色的生物》同步练习.docx

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1、形形色色的生物同步练习一、选择题1生物圈是指( ) A地球上的全部动物B地球上的全部生物及其生活环境 C地球上的全部生物 D地球的整个大气圈、水圈和岩石圈2不属于生物的是( ) A机器人 B植物和动物 C细菌和真菌 D炭疽杆菌3下列不属于生态系统的是( ) A一片农田 B一块草地 C生物圈 D一条河中所有的鱼4下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是( ) A生物能动，非生物不能动 B生物能与外界环境交换物质，非生物不能 C生物有生命，非生物没有生命 D生物对环境有反应，非生物没有5下列所描述的现象中，不属于生命现象的是( ) A小鸡破壳而出 B小鱼在水中游动 C合欢的叶子在夜幕降临时合

2、拢起来 D气象卫星绕着地球运动6会捕食小虫的猪笼草属于植物而不属于动物的主要原因是( ) A它没有腿，不会运动 B它对外界刺激不能像动物那样作出反应 C它不能排出体内的废物 D它能通过光合作用制造有机物7下列活动中不属于人和动物排出体内废物的方式是( ) A出汗 B呼出气体 C排尿 D排便二、填空题8生物与环境相互影响、相互作用，构成了_。9_是地球上最大的生态系统。生态系统分为_、_和_生态系统。陆地生态系统包括_、_和_生态系统。10生物的特征表现为应激性、_、_、_等。11生物能进行_，绝大多数生物需要吸入_，呼出_。答案与解析1B解：本题考查的是生物圈的概念、范围。生物圈的范围包括大气

3、圈的下层、整个的水圈和岩石圈的上层，是一切生物的生存环境。这里生存着各种各样的生物。故选：B。2A解：考查学生对生物和非生物的判断能力。生物具有生长、发育、繁殖、对外界刺激作出反应、新陈代谢等特征，而非生物不具有这些特征。机器人虽然能从事多种活动，但它不具备生物的基本特征。故选：A。3D解：生态系统是生物与环境相互影响、相互作用构成的。本题考查了学生的分析、判断能力。一条河中所有的鱼，只是生态系统中的生物，而没有包含环境，所以不能是生态系统。故选：D。4C解：考查学生对生物和非生物概念的理解和区分能力。有生命才能叫生物，否则就不是生物。故选：C。5D解：气象卫星虽然能绕着地球运动，但气象卫星不是生物，所以就不属于生命现象。故选：D。6D解：植物与动物的本质区别就在于植物能进行光合作用制造有机物，而动物不能进行光合作用制造有机物。故选：D。7D解：体内代谢废物的排出叫排泄，如出汗、呼出气体、排尿等。而排便是消化后的食物残渣的排出。故选：D。8生态系统9生物圈 陆地 湿地 海洋 荒漠 草原 森林10生长 繁殖 新陈代谢11呼吸 氧气 二氧化碳5