河南理工大学关于推进课程思政工作的实施方案.doc

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1、河南理工大学文件校教201922号关于印发河南理工大学推进课程思政工作实施方案的通知校属各单位：河南理工大学推进课程思政工作实施方案已经学校2019年第8次校长办公会议研究通过，现予以印发，请认真遵照执行。 河南理工大学 2019年7月6日河南理工大学推进课程思政工作实施方案为全面落实全国和全省教育大会精神以及习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，强化课程育人导向，根据中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见高校思想政治工作质量提升工程实施纲要，结合学校实际，特制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻新时代党的

2、教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持把思想政治工作贯彻学校教育教学全过程，深入挖掘通识课程、专业课程及各教学环节育人功能，形成各类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人格局。二、工作目标深入挖掘学校各类课程的思政元素，培育建设一批蕴含思政元素、发挥思政育人功能的示范通识课和专业课；培养形成一批具有亲和力和影响力的课程思政教学名师和教学团队；总结提炼一系列可推广的课程思政教育教学改革典型经验和特色做法；培育社会主义核心价值观，传承学校优良办学传统，形成全员育人、全过程育人、全方位育人格局，全力推动学校国内一流特色高水平大学建设。三、主要任务（一）立德树人，培养全面发展的社会

3、主义建设者和接班人坚持中国特色社会主义教育发展道路，全面落实立德树人根本任务，培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持把立德树人融入思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节各领域，建设高水平人才培养体系，促进教育教学工作从“以教为主”向“以学为主”转变，在坚定理想信念、培育社会主义核心价值观、厚植爱国主义情怀、传承学校优秀办学传统、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，以立德树人铸就教育之魂。（二）宣传发动，多层次提升教师育人责任意识广泛宣传课程思政，做好教师的思想动员工作。教师

4、是课程思政建设的主体，通过开展学校课程思政建设动员大会、邀请校内外专家举办课程思政系列讲座、组织课程思政教师发展专题培训、鼓励教师走访调研等方式，加强对学校教师的思想政治教育与培训，引导教师树立课程思政理念，切实提升教师的育人责任意识和实践育人能力。（三）全面建设，多途径挖掘各类课程的育人元素充分利用学校思想政治教育优质资源，鼓励思政课优秀教师、骨干教师与专业课教师在集体备课、系（教研室）工作例会等方面开展研讨活动，帮助专业课教师根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程教学目标；科学合理设计体现思想政治教育的课程导论和教学单元，明确思政元素的融

5、入点、教学方法和载体途径；编写体现课程思政特点的新教案和新课件；将爱国情怀、集体主义、理想信念、专业伦理、时政要素、科学精神等思政元素融入到学生的学习过程中，体现在学习评价方案中；收集整理课程思政教学改革中的典型案例和体现改革成效的材料。（四）选树典型，总结形成课程思政建设的经验做法在深入挖掘各类课程思想政治教育资源的基础上，学校大力推进课程思政建设工作，设立专项经费支持课程思政教学改革积极推进，计划三年内资助建设30门育人效果显著的优质课程（与学校思想政治工作育人项目共同资助，每个学院遴选12门优质课程），精心打造30个课程思政示范课堂，选树30名课程思政优秀教师。组织开展课程思政建设经验研

6、讨会，总结课程思政教育教学改革成效，着力形成课程思政建设的经验做法。（五）示范推广，全方位形成课程思政协同育人格局开展课程思政示范课程公开观摩课，总结育人效果好、学生反响佳的课程思政教学案例（包括理论课程与实践课程），编辑出版课程思政典型育人案例集，组织召开学校课程思政建设经验交流会，积极推广使用课程思政教育教学改革典型经验和特色做法，形成所有课程都有“思政味”，所有教师都挑“思政担”的良好局面。四、保障措施（一）加强组织领导成立由分管教学工作和思想政治工作的校领导为组长，教务处、宣传部、人事处、学生处、研究生院等部门负责人和各教学学院党政负责人为成员的课程思政工作领导小组，把课程思政建设摆上

7、重要议程，研究解决制约课程思政建设的突出问题，加强顶层设计，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施，统筹推进学校课程思政教学改革。（二）分步实施推进充分发挥学校思政课教师的示范引领作用，鼓励思政课教师积极参与课程思政建设，要求各教学学院积极组织开展课程思政教学改革，并积极邀请有关专家进行指导。学校2019年计划先遴选23个学院的46门专业优质课程（要求每门课程必须有思政课教师参与）开展课程思政教学改革试点，试点时间为一学年。在认真总结试点工作经验的基础上，学校将于2020年下半年开始全面推广课程思政教学改革，并分年度遴选资助建设30门育人效果显著的优质课程。（三）注重宣传引导充分利用

8、校园网、微信平台等现代新媒体，及时总结推广好的经验和做法，深入挖掘、宣传典型课程思政教学案例，大力营造处处有德育、时时讲育人的良好氛围。（四）开展工作考核建立科学的评价体系，定期对课程思政工作实施情况进行督导评价，及时宣传表彰；把教师参与课程思政改革情况和课程思政效果作为教师师德师风考核评价的重要内容，并纳入教师职称评审体系；把价值塑造、能力培养、知识传授的教学目标纳入学生课程学习评价体系；把推进课程思政教学改革成效纳入学院年度教学工作绩效考核内容和课程建设的日常考评及优质课程遴选体系，进一步发挥课程思政的导向作用。五、本方案由教务处负责解释，自印发之日起施行。河南理工大学校长办公室 2019年7月6印发 7