辽宁省葫芦岛市普通高中2021-2022学年高一下学期期末学业质量监测物理试题（Word版无答案）.docx

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1、葫芦岛市普通高中2021-2022学年高一下学期期末学业质量监测物理一、选择题（本题共10小题，共46分。第1-7题只有一项符合题目要求，每小题4分，第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分）1如图所示，虚线MN为一小球在水平面上由M到N的运动轨迹，P是运动轨迹上的一点四位同学分别画出了带有箭头的线段甲、乙、丙、丁来描述小球经过P点时的速度方向其中描述最准确的是（ ）A甲B乙C丙D丁2如图所示是用一种新颖的“静电”绝缘纤维布制成的预防新型冠状病毒肺炎口罩。熔喷布经驻极工艺，表面带有电荷，它能阻隔几微米的病毒，这种静电的作用属于（ ）A静电吸

2、附B摩擦起电C静电感应D电磁感应3真空中两个点电荷产生的电场，其电场线分布如图所示，则（ ）A两个点电荷一定带同种电荷Ba点的电场强度比b点的大Ca点的电势比b点的高D试探电荷在a点和b点所受电场力一样大4如图所示，小朋友在荡秋千在他从P点向右运动到Q点的过程中（忽略空气阻力），则（ ）A重力一直做正功B重力势能一直减小C动能一直做增加D人在最低点时绳的拉力最大5质量为m的物体，在距地面为h的高处，以g/3的恒定加速度由静止竖直下落到地面，对于这一下落过程中，下列说法正确的是（ ）A物体的机械能守恒B物体受恒定阻力大小为mg/3C重力做功2mgh/3D物体的动能增加mgh/36质量为1kg的物

3、体从某一高度白由下落，则该物体下落2s内（物体还未着地）重力做功的平均功率为（ ）（）A10WB20WC100WD200W72020年10月，我国成功地将高分十三号光学遥感同步卫星送入轨道半径为6.6R的地球同步轨道，R为地球半径。已知地球表面的力加速度为g，则该卫星的运行速度v为（ ）ABCD8为了对大气二氧化碳进行全天时、高精度监测，我国研制的全球首颗搭载主动激光雷达的大气环境监测卫星。与地球同步轨道卫屋（图中卫星1）不同，大气环境监测卫星（图中卫星2）是轨道平面与赤道平面夹角接近90的卫星，一天内环绕地球飞14圈。下列说法正确的是（ ）A卫星1的周期大于卫星2的周期B卫星1与卫星2的轨道

4、半径相等C卫星1的线速度小于卫星2的线速度D卫星1与卫星2的向心加速度大小相等9如图所示，水平放置的平行板电容器充电后与电源断开，带电微粒沿着上极板水平射入电场，恰好从下极板右边缘飞出电场，带电微粒电势能变化量为。若保持上极板不动，将下极板下移少许，该带电微粒仍以相同的速度从原处射入电场，带电微粒在电场中电势能变化量为。下列分析正确的是（ ）（不计重力作用）A电容变小，两极板间电压变大B极板带电量不变，场强E不变C粒子在板间运动时间变长D带电微粒在电场中电势能变化量不变，即10如图甲所示，在光滑水平面上两个物块A与B由弹簧连接（弹簧与A、B不分开）。初始时弹簧被压缩，同时释放A、B，此后A的图

5、像如图乙所示（规定向右为正方向）。已知，弹簧质量不计。A、B及弹簧在运动过程中，在A物块速度为1m/s时，则（ ）A物块B的速度大小为0.5m/s，方向向右BA物块加速度是B物块加速度的2倍C此时弹簧的弹性势能为0.225JD此时弹簧的弹性势能为最大弹性势能的一半二、非选择顾（本题共5小题，共54分）11（6分）用如图所示的装置，来完成“验证动量守恒定律”的实验。实验中使用的小球1和2半径相等，用天平测得质量分别为、，且在木板上铺一张白纸，白纸上面铺放复写纸，记下重锤线所指的位置O。先不放小球2，使小球1从斜槽上某一点S由静止滚下，落到水平地面F点。再把小球2静置于斜槽轨道末端，让小球1仍从S

6、处由静止滚下，小球1和小球2碰擦后分别落在复写纸上，在白纸上留下各自落点的痕迹。（1）在以下提供的测量工具中，本实验中用不到的器材是_。（选填选项前的字母）A打点计时器B天平C刻度尺（2）关于本实验，下列说法中正确的是_。（选填选项前的字母）A轨道末端必须水平B轨道倾斜部分必须光滑C入射小球的质量必须小于被碰小球的质量D同一组实验中，入射小球必须从同一位置由静止释放（3）实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的，可以通过测量小球做平抛运动的射程来解决这个问题。确定碰撞前后落点的位置P、M、N，用刻度尺测量出水平射程OP、OM、ON。若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为：_12（8分）

7、在“验证机械能守恒定律”实验中，（1）甲同学采用让重物自由下落的方法验证机械能守恒，实验装置如图所示。该同学从打出的纸带中选出一条理想的纸带，如图所示。选取纸带上连续打出的三个点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为、。已知重锤的质量为m，打点计时器所接交流电的频率为f，当地的重力加速度为g。从起始点O开始到打下B点的过程中，重锤重力势能的减小量_，重锤动能的增加量_。在误差允许的范围内，如果，则可验证机械能守恒。（2）乙同学利用气垫导轨和光电门等器材验证机械能守恒，实验装置如图所示。实验前，将气垫导轨调至水平，滑块通过细线与托盘和砝码相连。开启气泵，待出气稳定后将滑块从图示位置由静止释放

8、，读出挡光条通过光电门的挡光时间为t。已知刚释放时挡光条到光电门的距离为l，挡光条的宽度为d，托盘和砝码的总质量为m，滑块和挡光条的总质量为M，当地的重力加速度为g。在滑块从静止释放到运动到光电门的过程中，系统重力势能的减少量_；系统动能的增加量_。在误差允许的范围内，如果，则可验证系统的机械能守恒。13（10分）如图所示，在水平向左的匀强电场中，用长为L不可伸长的绝缘细线拴住一质量为m，带电荷量为q的小球，线的上端固定于O点。小球在A点时细线处于水平拉直状态，在此由静止放小球，小球摆动到B点时速度恰好为零，此时绝缘细线竖直方向成37角，设整个过程中细线始终处于拉直状态，忽略空气阻力，已知，电

9、场的范围足够大，重力加速度为g，求：（1）小球带何种电荷；（2）AB两点间的电势差；（3）匀强电场的场强E的大小。14（14分）如图甲所示，水平传送带静止时，质量为m的物块以速度从左侧滑上传送带，恰好滑到传送带最右端。已知物块与传送带之间的动摩擦因数为，重力加速度为g，忽略传动轮半径对传送带长度的影响。（1）求两传动轮之间的距离；（2）当传送带以速度逆时针运动时，如图乙，物块仍以速度从左侧滑上传送带。问：物块能否滑到传送带最右端？如果能，求出这一过程中产生的热量：如果不能，请说明理由。15（16分）如图，MP为一水平面，其中MN段光滑且足够长，NP段粗糙。MN上静置有一个光滑且足够高的斜面体C，P端右侧竖直平面内固定一光滑的四分之一圆弧轨道PQ，圆弧轨道与水平面相切于P点。两小球A、B压缩一轻质弹簧静置于水平面MN上，释放后，小球A、B瞬间与弹簧分离，一段时间后A通过N点，之后恰好运动到圆形轨道末端Q点，B滑上斜面体C后，在斜面体C上升的最大高度为L/4已知A、B两球的质量均为m，NP段的长度和圆弧的半径均为L，A球与NP间的动摩擦因数，重力加速度为g，A、B分离后立刻撤去弹簧，A球始终未与斜面体C发生接触。（1）求小球A第一次通过P点时速度大小；（2）求斜面体C的质量。（3）试判断A、B球能否再次相遇。