部编版道德与法治七年级上册2.1学习伴成长分层练习.doc

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1、部编版道德与法治七年级上册2.1学习伴成长分层练习基础篇1. 莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（）坚持学习就一定能够实现人生价值 学习要有自觉、主动的态度学习能获得成长，激发前进的动力 学习就是要多看书、勤读书A. B. C. D. 2. 习近平主席强调,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。这表明( )学习能激发我们前进的动力只要努力学习,就会拥有一切学习需要自觉、主动的态度

2、学习就是永远在学校进行学习A. B. C. D. 3. 仔细观察下列一组图片，从中可以得出的结论有（ ）学习仅仅指知识的学习与技能的培养学习伴随着我们的成长老年大学就是学习的终点学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活A. B. C. D. 4. 教育部等11部门联合印发关于推进中小学生研学旅行的意见，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置（）体现了学习不仅仅局限于课堂有利于打开学生生命的视窗，让学生体验不同的学习方式只要有学习的心态，生活处处是学习说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展A. B. C. D. 5. “读史使人明智，读诗使人灵

3、秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”培根的这句话告诉我们（）学习就是要学好历史、数学、伦理学和逻辑学系统的学习可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础任何一门学科都很重要，我们不应该偏废学习的目的是为了培养良好的性格。A. B. C. D. 6. 如果让你给下面漫画中的同学提个醒,你认为最恰当的是（ ）A. 学习太辛苦了,用神器可以减轻负担B. 学习没有终点,人们终生都要充实自己C. 借助神器,可以快速做完作业早点休息D. 学习让我们获得成长,应自主完成作业7. “一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”，

4、“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这启示我们：人的智慧都是靠读书得来的 学习提升我们的能力和智慧要确立终身学习的观念学习就是阅读书本知识A. B. C. D. 8. 某校在教学楼下花坛区域种了不到半亩地的小麦，从翻地、播种到浇水收割，都由学生完成。这有利于中学生在实践中学习，增强实践能力 树立终身学习的理念，不断成长培养劳动习惯，促进全面发展 丰富人生经历，感受生命的成长A. B. C. D. 9. 牙牙学语的婴儿，蹒跚学步的幼儿，课堂上认真听讲的少年，工作之余坚持给自己“充电”的青年人，每日读书看报的中年人，练习使用微信的老年人这些使我们感受到（）A. 学习仅仅局限在学校B. 学习是

5、我们的首要任务C. 学习伴随着我们成长D. 学习就能适应社会发展10. 七（3）班同学在学完学习伴成长之后，他们有了以下观点，其中错误的是（ ）小梅：学习不局限于学校，学习没有终点小丽：学习可以获得成长，还可以帮助他人小明：学习就是知识的获取 小志：只要离开学校，我们就不用学习了A. B. C. D. 11. 观察图片，回答问题（1）从学习的角度看，两幅图片共同告诉我们什么道理？（2）请结合所学知识，说一说学习对我们成长有哪些意义？12.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。材料一倡导全民阅读是一项国家战略。党的八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视全民阅读，总书记身体力行，示范带头读书，

6、鼓励各级干部“爱读书、读好书、善读书”，为深入开展全民阅读提供了强大精神引领。国务院连续多年将全民阅读写入政府工作报告，大力推动学习型社会建设，全民阅读成为党和政府的一项重要工作。(1)请你从“学习点亮生命”的角度，谈谈倡导全民阅读，大力推动学习型社会建设的必要性。材料二近年来，张家港打造各式各样的公共阅读空间，让港城处处闻书香。这也是全国首家城市街区图书馆驿站，仅 2016年便接待读者4万人次，借出图书4万余册。闲暇时间走入24小时图书馆阅读已经成为张家港市民一种文化新风尚，让公共阅读成为一种新的文明风尚。(2)张家港引导市民积极参与阅读，这体现了课本上的哪些观点?提高篇1.欣赏下面漫画，从

7、中我们可以获得的信息是（ ）学习可以提升一个人的能力和智慧只有学习才可以让我们过上幸福生活学习不仅仅局限在学校学习点亮生命，学习可以激发我们前进的动力A. B. C. D. 2.培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这段话在学习上启示我们（ ）A. 要学习上述学科B. 学习就会让自己变得聪明C. 学习可以改变自己的思维方式D. 学习就是给生命添加养料3.“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪。即使现在，你的对手还在不停地翻动书页。”这启示我们学习的意义（） 需要自觉、主动的

8、态度能彻底解决人类知识匮乏的问题就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎不仅让我们能够生存，而且让我们能拥有更充实的生活A. B. C. D. 4.下列表格反映了某班学生存在的学习心态问题。针对表格所反映的问题，班主任最需要强调的是（） 学习心态 班级人数（54） 学习心态 班级人数（54） 学习使我快乐 10 过度焦虑 12 厌恶学习 3 无所谓 29 A. 缓解学习压力，提高学习效率B. 浓厚的学习兴趣有利于提高学习成绩C. 学习是责任也是必须履行的义务D. 克服过度考试焦虑，关键是要对症下药5.现代社会，文盲不仅仅指“不懂知识的人”，随着知识经济时代的到来，可能有人在某种程度上会

9、成为新的文盲。不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致情感缺失的人，都可能成为21世纪的“文盲”。这一材料告诉我们（） 只有抓住机会不断学习，才能适应不断发展的社会学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养学习不仅包括记忆，还包括探究、发现、体验和感悟学习点亮我们内心不息的明灯，激发我们前进的动力A. B. C. D. 6.阅读下列材料，回答有关问题。 “作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论，20多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后

10、掌握了2种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的领星人物。（1）材料体现了周树春具有怎样的学习态度？（2）为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求？7.每年4月23日，是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。江苏省近几年也在推出“书香江苏”建设。某中学为营造“书香校园”的文化氛围，开展了一系列活动，如果你参加此次活动，请你一起探究下列问题： 材料一：学习是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚韧，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，

11、都会让我们增强奋进的信心和勇气。(1) 请谈谈你对学习的正确认识？ 材料二：“一日不读书，无人看得出；一周不读书，开始会爆粗；一月不读书，智商输给猪。”网络流行语(2) 这段网络流行语说明了什么？为什么？ 材料三：习近平主席曾经勉励青少年说，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。(3) 请你为自己“好好学习”制定一份切实可行的行动计划。【答案】基础篇1. B2. B3. D4. A5. B6. D7. A8. C9. C10. D12. （1）学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。（或我们

12、可以从一切经历中学习，生活中的点点滴滴都是学习。）（2）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。18. （1）学习，点亮生命。学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；学习需要自

13、觉、主动的态度；学习伴随我们的成长；学习没有终点，我们终生都在学习，都要学习。提高篇1. D2. D3. D4. C 5. A6. （1）自觉、主动的学习态度。（2）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。7. （1）学习是我们的重要任务，包括知识的获取和能力的培养。学习不仅仅局限在学校。学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长。学习没有终点，要树立终身学习的观念。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（2）说明了学习的重要性。因为：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（3）要发现并保持对学习的兴趣；要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式；学会享受学习；合理安排自己的学习时间，养成良好的学习习惯；善于合作学习；保持学习的自觉性，敢于提问，善于探究。