北京课改版化学九年级上册同步练习：第2章 学生实验天地2 氧气的实验室制取及其化学性质（word含答案）.docx
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1、学生实验天地2 氧气的实验室制取及其化学性质知识点 1加热高锰酸钾固体、排水法制取氧气1.2018丰台一模改编 根据图回答问题。(1)实验室利用图示装置制取氧气的文字表达式为。(2)下列关于实验操作的说法正确的是(填字母)。A.试管口放一团棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管B.当观察到导管口有气泡冒出时,立即开始收集气体C.实验结束后,应先熄灭酒精灯,再将导管移出水面知识点 2铁丝在氧气中燃烧2.如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验过程示意图。请回答下列问题。(1)铁丝要绕成螺旋状的原因是。铁丝下端要系一根火柴的原因是。集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙的原因是。(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是。知
2、识点 3木炭在空气和氧气中燃烧3.图是木炭在氧气中燃烧的实验操作图。试回答下列问题。(1)图C中,木炭在氧气中燃烧时产生的现象是 ;燃烧停止后,取出坩埚钳,向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,观察到的现象是。(2)图B中,用坩埚钳夹取一小块木炭在火焰的烧红。图C中盛有氧气的集气瓶口盖上玻璃片的目的是。4.2020朝阳期末改编 根据图回答问题。(1)实验1中发生反应的文字表达式为,能用排水法收集该气体的原因是。(2)实验2的现象是,集气瓶底放少量水的原因是。(3)实验3中,说明燃烧产物为二氧化碳的证据是;对比中的现象可得到的结论是。5.2020大兴一模改编 “便携式制氧机”可用于家庭输氧,其工作
3、原理如图SY2-5所示。甲剂为白色固体,作制氧剂;乙剂为黑色固体,作催化剂。(1)当人体缺氧时,需要吸氧补充,原因是氧气能够。(2)甲剂溶于水生成过氧化氢,写出过氧化氢在乙剂催化下生成氧气的文字表达式:。教师详解详析1.(1)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(2)A2.(1)增大铁丝的受热面积,使铁丝能够持续燃烧火柴燃烧放热,使铁丝的温度达到其着火点防止高温熔融物溅落,使集气瓶底炸裂(2)剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体3.(1)发出白光,放出热量澄清石灰水变浑浊(2)外焰防止瓶内的氧气逸散到空气中4.(1)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气氧气不易溶于水,且不与水反应(2)铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体防止高温熔融物溅落,使集气瓶底炸裂(3)倒入集气瓶中的澄清石灰水变浑浊氧气浓度越大,木炭燃烧越剧烈(合理即可)5.(1)供给呼吸(2)过氧化氢水+氧气
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