人教版初中美术七下册 第2单元 第2课 《春天的畅想》教案.doc
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春天的畅想教案教学目标：1.引导学生观察自然，感受春天的景色特点。2.引导学生了解美术语言的表达方式和方法，选择恰当的工具、材料，运用绘画、剪纸、书法等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现方法。3.激发学生的创造精神，发展美术实践能力。教学重点： 引导学生感受春天的景象及对以春天为题材的艺术作品进行赏评。教学难点： 引导学生探索不同的创作方法，表现春天。学具准备： 绘画工具，书法工具等。教学步骤：一、导言 引入新课，教师板书课题。二、新课1学生观看电脑画面，感受春天。2学生叙述春天的景象，概括春天的景象特点。3赏评表现春天的作品：教师出示图片，学生评述，教师点评。（1）颐和园之春（2）放飞我们的理想（3）放飞（4）春天的早晨（5）郊原之春4学生分组讨论；你能用什么形式表现你心中的春天？5学生表演： （1）用诗歌诵春天（2）用舞蹈表现春天（电子琴伴奏）（3）用歌曲歌唱春天（4）用对联书写春天（5）用画笔描绘春天三、学生作业1教师引导学生用自己的方式表现春天。2学生作业，教师巡回指导。四、学生作业展示1选优秀作业：（1）学生自评（2）学生互评（3）教师点评2同桌之间互评作业等形式。五、教师总结教师总评本课活动情况，对学生进行综合评价，进行思想教育。
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