三年级上册数学教案-2.3 用一位数乘（一位数和两位数相乘）沪教版.doc

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1、教学目标：1、知道一位数乘两、三位数的算理。2、能用横式计算一位数与两、三位数相乘。教学重点：能用横式计算一位数与两、三位数相乘。 教学难点：知道一位数乘两、三位数的算理。教学准备：课件 、学习单等教学过程：一、口算引入303 = 2600= 7009 = 1040= 2007 = 3009= 205 = 4007=5006 = 7002= 3006 = 607= 设计意图：复习引入。二、新授1、媒体出示铅笔图：一支铅笔售3元，42支铅笔要多少元？（1）小组讨论：列式解答，并说说计算方法。（由于上学期学过了这种题的递等式计算方法，教师可以根据学生的回答先在板书上体现递等式的过程，再给出分步的形

2、式。）（2）反馈，板书： 342=126 （元） 340=120 40支铅笔的价钱 32=6 2支铅笔的价钱 120+6=126 42支铅笔的价钱 （3）小结：（结合生活实际说算理）可以把42拆成40与2，先用一位数与整十数40相乘，算出40支铅笔的价钱，再用一位数与2相乘，算出2支铅笔的价钱，最后把两次乘得的结果相加，得到42支铅笔的价钱。这就是今天我们要学习的新知识 出示课题：一位数与两 位数相乘（4）练一练：p、16独立完成，核对。（建议同桌分开完成，左边的完成第一行，右边的完成第二行。）小结：计算中需要注意哪些问题。2、媒体出示出示铅笔图：一支铅笔售3元，432支铅笔要多少元？（1）同

3、桌讨论：列式解答，并说说计算方法。（2）反馈，板书： 3432=1296 3400=1200 400支铅笔的价钱 330=90 30支铅笔的价钱32=6 2支铅笔的价钱 1200+90+6=1296 432支铅笔的价钱 （3）小结：可以把432拆成400、30与2，先用3与400相乘，接着用3与30相乘，再用3与2相乘，最后把三次乘得的结果相加，得到432支铅笔的价钱。补充课题：一位数与两、三位数相乘（4）练一练：p、20独立完成，核对。 设计意图：书上的题目不利于讲算理，改成上面情景，再利用生活实际在讲清算理的同时，讲清计算方法。三、练习用横式计算147 = 634 = 823 = 346 = 584 = 923 = 3166 = 2534 = 7128 = 7142 = 3478 = 5308 = 设计意图：通过练习，熟练学生计算的技能技巧四、总结 这节课你学到了哪些本领？ 五、课后作业 课内没有完成部分。