人教版七年级上册英语Unit 6 Do you like bananas_section B 2a—Self Check学案 （无答案）.docx

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1、班级：_ 小组： _ 姓名：_小组评价：_ _ 教师评价：_ _ Unit6 section B 2aSelf Check (第4课时) 审批人： 编制人： 修改人：学 习 目 标1.知识目标：复习巩固学过的食物名词,能准确地叙述自己一日三餐.2.技能目标： 询问他人一日三餐并能正确地记述下来;能够列出购物清单.3.情感目标：通过对食物的了解，增长见识，培养学生关注生活，热爱生活的情感.重 点、难 点正确运用询问对方喜欢或不喜欢东西的句型。预 习 案【使用说明学法指导】 1、 根据音标拼读Unit6 Section B单词并牢记。2、 阅读理解短文完成课文题目。然后在文中勾画出生词和短语。最后

2、完成学案中的题目，将疑难标记到“我的疑惑”处。3、 完成时间15分钟。【预习内容】、阅读书P35 2b，写出文中出现的食物名称。（1） _（2） _（3） _（4） _ （5） (6） _ （7） _ _（8） 三、想一想，译一译。（参考书P35 2b!）（1）体育明星 _（2）吃地好 （3）最后一个问题 _ （4） 晚餐后 （5） 你早餐吃什么？ （6） 我认为它是健康的。 （7） 你喜欢什么水果？ （8） 我真的很喜欢它。 （9） 你喜欢晚餐吃汉堡包吗？ （10）我不想变胖。 【我的疑惑】：请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。 探 究 案一、学始于

3、疑大声High起来！【学习过程】1.Group work:Read 2b and answer the questions.(1) Who is the volleyball star?(2) Does Cindy like fruit? Why?(3) What does Cindy really like?(4) What does Cindy think of hamburgers?(5) What does Cindy eat for dinner?(6) What does Cindy think of ice-cream?二、根据文中的内容谈谈辛迪的饮食习惯，仿照例子写5句，（参考

4、书P35. 2c） 例：Cindy likes healthy food.1、Cindy 2、Cindy 3、Cindy 4、Cindy doesnt 5、Cindy doesnt 2.Pair work（3a）:Ask your friends about their eating habits then complete the survey.例：Do you like salad for lunch?BreakfastLunchDinnerI likeI dont likeMy partner likesMy partner doesnt like3.根据3a完成3b的内容,并写一段话，

5、谈谈你和你朋友的三餐。 二、质疑探究探究点一 单词和短语1.some , many , lots of , a lot of 的区别：a)some意思是“ ”,可修饰 名词,也可修饰 名词.如some friends; some water b) many 修饰可数名词复数,意思是 “许多”.不可数名词要用 much修饰. 例如: _bananas 许多香蕉,_milk许多牛奶c) lots of“很多,许多”的意思= = +名词复数= +不可数名词 a lot of = lots of 后既可接 _名词，又可接 名词。(一般用于肯定句中) 例如：We have a lot of vegeta

6、bles.= We have _ vegetables.= We have vegetables. 2.“have和“eat”作“吃”之义时的运用。 have和eat都有“吃”之义。后一般跟表示食物类的名词或代词，二者一般可换用，have的动第三人称单数形式为“ ”，而eat的动词第三人称单数形式为“ ”。具体习惯用法如下：(1)haveeat+食物：“吃”如：I often haveeat eggs，and my sister also haseats eggs(2)haveeat+某一餐，“吃餐”之义。如：吃早餐 ；吃午餐eat lunch,。表示三餐的名词(breakfast餐；lunc

7、h，午餐；supper，晚餐)在这一短语结构中，包括语句中运用时，前不加冠词a，an或the，也不用复数形式。 I often haveeat lunch at schoo1 如： Does your father haveeat supper at home?(3)haveeat.食物)for(某一餐) 某餐吃，haveeat后跟食物，for后某一餐，表示“某餐吃 . ”之义。 He often has hamburgers and ice cream for breakfast(has可用“eats”替换) My sister and I haveeat chicken，salad and

8、 French friesfor supper every day 3.For breakfast，she likes eggs，bananas and apples 对于早餐来说。她喜欢(吃)鸡蛋、香蕉和苹果 for，介词，“对于”之义。与表示“某一餐”的名词构成介宾结构短语，表示“对于某一餐来说”之义。这一结构可用于句首，此时打“，”与后面部分隔开，也可用于句中表食物的名词之后。 如：A：For lunch，she usually通常)has hamburgers and salad 相当于:she usually has hamburgers and salad for lunch B：

9、For supper，I like tomatoes，carrots and chicken 相当于：I like tomatoes，carrots and chicken for supper 短语： breakfast / lunch / dinner / dessert 对早餐/ 午餐/ 晚餐/ 甜食来说 某餐吃什么 。(注意：“三餐”词是 名词) 例如：She often eats an egg breakfast. （用介词填空） 4. healthy food 健康食品 healthy 的名词是 。 They often eat many fruits, and the fruit is good for our , so they are very . 5. 动词加后缀-er可构成名词.如sing(唱歌)- (歌手)teach (教)- (教师) run 动词，名词有 和 。 表示运动的“人”， 表示运动这类的“事情”。例如：Yao Ming is a . He is a star. Now he is .