人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节 写出自己的个性》教学设计.doc
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1、专题三:如何让你的作文标题亮丽起来?教学目标:通过方法引导,让学生学会在写作之前如何拟写标题教学步骤:一:导入俗话说:秧好一半谷,题好一半文。这说明写好作文标题是十分重要的。好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点,而不好的作文标题一般有太直白、太平淡、太俗气、太罗嗦、太晦涩和文体特征不鲜明等特点。作文标题是评卷人的第一眼,这第一印象非常重要,它会直接影响作分的得分。那么,如何才能写出一个亮丽的作文标题呢?二:通过题目引导思考 请学生读2016年全国卷高考作文题目拟写一个标题,之后同桌互评,给分10分,给分标准,作文题目是否新颖独特,表意是否清新,是否能吸引读者。
2、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。 三.拟写标题的方法(一)欣赏下列作文题目分析题目好在了哪里。 例如: 话题- 作文标题 思想-思想,是不过时的美丽 微笑-微笑,是一把神奇的钥匙沟通-沟通理解的桥梁 诚信-诚信事业成功的基石拼搏-拼搏美好生活的跳板
3、(师生总结)运用比喻法。就是运用一些恰当而巧妙的比喻句式作作文标题。其特点是形象、生动、新颖等。(二)欣赏下列作文题目分析题目好在了哪里。例如:话题 -作文标题理解-落霞与孤鶩齐飞 理解-道是无情却有情 谦虚-山外青山楼外楼 良心-勿以善小而不为勤奋-问渠哪得清如许 (师生总结)运用引用法。就是运用一些诗句、名言、名句等来作作文标题。其特点是意味比较含蓄,内涵比较丰富,文化底蕴比较浓厚。 (三) 欣赏下列作文题目分析题目好在了哪里。中秋-月若有情月长吟 贤才-近水楼台“贤”得月 诚信-诚以养德,信以修身 故乡-无限风光在家乡 细节-挫折常积于忽微 (师生总结)运用化用法。就是把一些诗句、名言、
4、名句等改一二个字使之变成自已的语言来作作文标题。其特点是具有丰富的文化底蕴与灵动的色彩。 (四)欣赏下列作文题目分析题目好在了哪里。信任-宽容赢得信任,理解造就成功 纳谏-兼听则明事事顺,偏听则暗日日衰反省-金无足赤需多炼,人无完人常自省 奉献-众人拾柴火焰高,你我奉献幸福长挫折-不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香 (师生总结)运用对偶法。就是运用对偶式的句子,像古典小说的那种双行标题。其特点是具有浓厚的古典意味,气势非凡引人,最能体现出作者的灵气与才气。 (五)欣赏下列作文题目分析题目好在了哪里。幻想-外星人在哪里? 个性-怪言+怪形=? 网络-网络人类的高级病毒? 环境-谁是我们的杀手? 嫉妒
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