六年级下学期期中模拟测试卷A卷.docx

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1、六年级下学期期中模拟测试卷A卷考试时间：60分钟 分数 100分一、单选题（本大题共7小题，共14.0分）1. 五代十国是中国历史上的重要时期，下列关于这一时期的说法正确的是（）A. 五代指北方黄河流域并存的五个政权B. 十国中的十个政权全部都在南方C. 统一始终是一个客观存在的必然趋势D. 是宋代以来藩镇割据局面的延续2. 北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。则天下自安矣”。下列体现北宋在经济上“夺其权”措施的是（）A. 将调兵权与统兵权分离B. 采用分化事权的办法，削弱相权C. 设通判监督知州，以分知州的权利D. 设置转运使，收回地方财赋权3. 王安石变法中的募役法和方田均

2、税法要解决的共同问题是（）A. 抑制土地兼并B. 增强军事力量C. 增加政府收入D. 减轻农民负担4. 中国古代手工业发达，追求品质、追求极致的工匠精神代代相传，造就了许多手工业精品。下列文物属于宋代手工业精品的是（）A. 司母戊鼎B. 铜冰鉴C. 骑驼乐舞三彩俑D. 定窑孩儿枕5. 元史释老传说：“世祖以其地广而险远乃郡县吐蕃之地，设官分职，而领之于帝师。”此处“领之于帝师”是指（）A. 澎湖巡检司B. 宣政院C. 中书省D. 行中书省6. 假如你穿越时空，回到南宋的都城临安，在下列各项中，可以看到（）城里有精美的瓷器出售瓦子里有人说书、唱戏、表演杂技有人在使用纸币购物有些人聚集起来赏析苏轼

3、、李清照的诗词A. B. C. D. 7. 北宋编撰资治通鉴，“鉴于往事，有资于治道”。该书所记述的历史与史记所记述的历史，两者重合的历史时期是（）A. 黄帝到汉武帝B. 战国到汉武帝C. 五代到北宋D. 战国到北宋二、材料解析题（本大题共3小题，共38.0分）8. 隋唐宋元时期，中华文明的生机与活力在相当大的程度上来源于制度和政策创新。阅读材料，回答下列问题。【制度创新开新篇】材料一：他开创的科举选官制度，强化了皇帝的选官用人权，使一些本无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚贵族行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来，在社会的等级阶层之间，

4、也就必然会出现等级中的升降、对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。-摘编自胡平试论科举对中国古代政治制度的影响(1) 材料一中他是哪位皇帝，从材料中可以得出科举制的诞生有何意义？【政策基于教训来】材料二：宋初，宋太祖吸取了唐朝中期以来的地方节度使权力过大的历史教训，选用文官到地方任知府、知州等职，代替节度使管理地方政事，用以压制武将的权力。同时，文官可以担任统兵的将帅，武将却往往只是副帅，受文官的监督和管束，因此，宋代文官的地位和待遇都高于武将。-摘编自岳麓版书社六年级中国历史下册(2) 材料二中，“唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训”主要是指

5、什么历史事件？为此，宋太祖采取了什么基本国策？(3) 宋太祖所采取的国策有何积极影响？【有效治理泽后世】材料三：忽必烈即汗位之时突破中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。-张传宝简明中国古代史(4) “为了巩固对这个偌大国家的统治”，元世祖忽必烈建立了什么制度？该制度下，在中央负责监察事务的机构是什么？在边疆管辖澎湖和琉球的机构是什么？9. 唐宋时期是我国封建社会经济繁荣发展的时期。阅读材料，回答问题。【科技创新放光彩】材料一：(1) 请写出图1农具的名称及用途。根据图2写出反映唐朝陶瓷技术进步的两

6、种陶瓷器。【海外贸易大发展】材料二：到了唐朝，尤其是宋朝，对外贸易量远远超过以往任何时候。当然，对外贸易迅速发展的基础，是中国前所未有的经济生产率。航海技术的改进也很重要。宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展。-美斯塔夫里阿诺斯全球通史(2) 据材料二分析宋代海外贸易发达的原因是什么？宋朝政府设立的海外贸易的管理机构是什么？写出当时闻名世界的两个大商港。【重心南移到东南】材料三：朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢（根基）。语曰：“苏湖熟（丰收），天下足”。(3) 材料三说明我国经济重心已经南移，经济重心南移到哪个朝代最终完成？结合材料说明当时政府的财政收入，主

7、要依赖哪一地区？(4) 古代经济重心南移对今天经济建设有何启示？10. 隋唐宋元时期，民族交往频繁，对外交往发达。阅读材料，回答下列问题。【看民族交融】材料一：唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。-摘编自郑师渠中华民族精神研究(1) 依据材料一，请写出一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件？并据此说出唐朝实行了怎样的民族政策。【思关系主流】材料二：尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，且实现和平后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝也借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。-齐涛主编中国政治通史(2) “澶渊之盟”的主要内容有哪些？结合材料说明其积极影响？【析中外交往】材料三：唐朝是中国古代外交非常活跃的时期。唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华。在中外文化交流的过程中，灿烂的中华文化深深影响友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。(3) 据材料三，概括唐朝中外文化交流频繁的原因。写出两个唐朝对外交往的典型事例。【鉴古而知今】(4) 唐宋时期民族关系发展和中外交往给你什么启示？第7页，共7页