人教版高中化学选修三教案-2.2 分子的立体构型 第二课时 .doc
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1、第二节分子的立体构型课题:第二节分子的立体构型(2)授课班级课 时第二课时教学目的知识与技能1.认识杂化轨道理论的要点2.进一步了解有机化合物中碳的成键特征3.能根据杂化轨道理论判断简单分子或离子的构型过程与方法1、采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学2、培养学生分析、归纳、综合的能力和空间想象能力情感态度价值观重 点杂化轨道理论的要点难 点杂化轨道理论知识结构与板书设计三、杂化轨道理论简介1、杂化的概念:在形成多原子分子的过程中,中心原子的若干能量相近的原子轨道重新组合,形成一组新的轨道,这个过程叫做轨道的杂化,产生的新轨道叫杂化轨道。2、杂化轨道的类型:(1) sp3杂化:1个s
2、轨道和3个p轨道会发生混杂,得到4个相同的轨道,夹角10928,称为sp3杂化轨道。空间结构:空间正四面体或V型、三角锥型。(2) sp2杂化:同一个原子的一个 ns 轨道与两个 np 轨道进行杂化组合为 sp2 杂化轨道。sp2 杂化轨道间的夹角是120,分子的几何构型为平面正三角形。(3) sp 杂化:同一原子中 ns-np 杂化成新轨道:一个 s 轨道和一个 p 轨道杂化组合成两个新的 sp 杂化轨道。sp杂化:夹角为180的直线形杂化轨道,3、AB m杂化类型的判断公式:电子对数n=教学过程教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动复习共价键类型:、键,价层电子对互斥模型。质疑 我们已经知
3、道,甲烷分子呈正四面体形结构,它的4个C-H键的键长相同,HC-H的键角为10928。按照我们已经学过的价键理论,甲烷的4个C-H单键都应该是键,然而,碳原子的4个价层原子轨道是3个相互垂直的2p轨道和1个球形的2s轨道,用它们跟4个氢原子的ls原子轨道重叠,不可能得到四面体构型的甲烷分子。为什么?讲碳原子具有四个完全相同的轨道与四个氢原子的电子云重叠成键。引入碳原子的价电子构型2s22p2,是由一个2s轨道和三个2p轨道组成的,为什么有这四个相同的轨道呢?为了解释这个构型Pauling提出了杂化轨道理论。板书三、杂化轨道理论简介1、杂化的概念:在形成多原子分子的过程中,中心原子的若干能量相近
4、的原子轨道重新组合,形成一组新的轨道,这个过程叫做轨道的杂化,产生的新轨道叫杂化轨道。讲杂化轨道理论是一种价键理论,是鲍林为了解释分子的立体结构提出的。为了解决甲烷分子四面体构型,鲍林提出了杂化轨道理论,它的要点是:当碳原子与4个氢原子形成甲烷分子时,碳原子的2s轨道和3个2p轨道会发生混杂,混杂时保持轨道总数不变,却得到4个相同的轨道,夹角10928,称为sp3杂化轨道,表示这4个轨道是由1个s轨道和3个p轨道杂化形成的。当碳原子跟4个氢原子结合时,碳原子以4个sp3杂化轨道分别与4个氢原子的ls轨道重叠,形成4个C-H键,因此呈正四面体的分子构型。投影讲杂化轨道理论认为:在形成分子时,通常
5、存在激发、杂化、轨道重叠等过程。但应注意,原子轨道的杂化,只有在形成分子的过程中才会发生,而孤立的原子是不可能发生杂化的。同时只有能量相近的原子轨道才能发生杂化,而1s轨道与2p轨道由于能量相差较大,它是不能发生杂化的。讲我们需要格外注意的是,杂化轨道只用于形成键或者用来容纳孤对电子剩余的p轨道可以形成键投影 sp3杂化轨道 板书2、杂化轨道的类型:(1) sp3杂化:1个s轨道和3个p轨道会发生混杂,得到4个相同的轨道,夹角10928,称为sp3杂化轨道。讲价层电子对互斥模型时我们知道,H20和NH3的VSEPR模型跟甲烷分子一样,也是四面体形的,因此它们的中心原子也是采取sp3杂化的。所不
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