粤教版(2012)初中化学九年级上册4.2水的组成教案(表格式).docx
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教 案课题4.2 水的组成备课人教 学 内 容师 生 活 动教学目标1、知识与技能:(1)认识水的物理性质(2)通过实验认识水的组成2、过程与方法:通过对水组成的分析实验,巩固和提高基本实验操作能力3、情感态度与价值观:通过对熟悉的水进行科学的认识和研究,培养科学、严谨的态度过程与方法电解水 拓展:探究物质组成的方法 1、 通直流电2、 氢氧化钠和稀硫酸作用3、 现象4、 气体检验5、 结论5、电解水的反应表达式6、结论7、从微观上认识电解水小结:学生归纳练习:学化学作业:知识点题单观察图片,引导学生从微观上认识电解水教学重点水的组成教学准备教学难点电解水实验确定水组成分析教学方法教 学 内 容师 生 活 动过程与方法复习:水的组成和构成新课:4.2水的组成一、水的物理性质色、味、熔、沸、密二、水的组成1、验证电解水学生回答展示一瓶水,引导学生描述观察电解水的装置,指导学生观察板书设计4.2 水的组成一、水的物理性质二、水的组成1、验证2、微观认识教学反思
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