新学期开学六年级毕业班家长会班主任老师发言稿范文.pdf

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1、家长会班主任发言稿六年级第家长会班主任发言稿六年级第 1 篇篇 尊敬的各位家长： 大家好！ 今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的 极大支持来参加家长会。首先我代表我班各科任老师及你们 的孩子对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重 要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键 的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度 的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习， 将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个 总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家 长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教 学工作。 今天，我们在这里

2、举行这个家长会既是对前半学期工作 的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交 流，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进 步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会 帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对我班 班级级情概况做个简单介绍： 一、学生情况介绍 我是从 x 年级跟上来的，我们之间也很熟悉。但是升入 x 年级后，有少数学生学习不太认真，态度上比较浮躁，且 字体潦草。而有些同学，学习一直比较踏实，从没有放松过。 如：xxx、xxx、xxx、xx、xx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xx、 xx等。 从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力

3、 下学生的学习都能在原有基础上进步,并向文明班奋进。大 家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度, 才能取得优异的成绩。所以我首先培养学生的学习自觉性和 良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性有所增强， 大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头。这 与家长的良好家庭教育是分不开的。但是也有少数学习态度 不端正的同学，这还需要我们共同努力。 当然，同学们不可能个个完美。学生们在不同环境当中 成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品 质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜 欢插话，有的卫生差、穿戴不整齐，有的人脑海中不去想学 习的事， 专门做一些

4、害人害己的事。 (这里为了照顾一些家长 的面子我就不点名批评了)品德是从小培养的， 这些毛病都必 须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不 开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点 问题：1、学习习惯差，课堂上不够专心；2、学习缺乏自觉 性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；3、还有些学生 就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；4、不会虚心听 教，缺乏自我管理能力，在大会上、教室里、教室门口再三 强调的事，一出教室门全忘得一干二净。 二、下面我就结合班上期中考试对学生的表现作分析。 我先简单地介绍一下我们期中考试情况。 语文最高分 xx 分，最低分 xx 分，平均分 x

5、x 分。数学最高分 xx 分，最低 分 xx 分，平均分 xxx。英语最高分 xxx 分，最低分 xx 分， 平均分 xx 分。大家都知道 x 年级的份量，知道 x 年级意味 着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学 生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各 科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努力提高自己的 学习成绩。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生。 学习成绩优秀的：xxx、xxx、xxx. 三、家长要具体应该怎么做： 1、给子女多一点关爱。 升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来 说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他 们的人生道

6、路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛 相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从 来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每 天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说 能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常 疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父 母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖， 促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。 晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很 多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到 xx 点半才能吃到中饭，一个上午有 x 个小时。早餐不吃好，也 会影响学

7、生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱 自己的孩子，促进他们健康成长。 2、给子女多一点安宁。 我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首 先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安 静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者 看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电 视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的 成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的 时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边， 就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还 是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每 天的作业吧。 3

8、、给子女多一点约束。 俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当 的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩 子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那 么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、 认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有 仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过 迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现 的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了， 第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩 子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出 更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认

9、为工作赚 钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也 是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点 烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习， 你想，他会给你好成绩吗？ 4、给子女多一点引导。 x 年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是 非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单 粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急， 一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反 而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一 有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里 家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子 就

10、会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的 家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈 了，但还要引起我们足够的重视。 5、和教师多一点联系。 我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了 解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子 的作业情况； 老师也要向你们了解学生在家里的情况。 所以， 家长和老师相互联系， 相互了解， 就能掌握孩子的学习情况， 可以有的放矢地对他们进行教育。 各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤 劳动， 也离不开家长的密切配合， 更离不开学生的自身努力。 只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。 为了我们的学生，为了

11、你们的孩子能取得优越的成绩、有健 全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。 接下来请各位家长朋友们理解一件非常重要的事：长鸿 实验学校初中部招取初中生是面对社会公开择优招取。而针 对长鸿学校的六年级学生是总成绩排名的百分之 xx。 这样看 来有百分之 xx 的孩子可能要打道回府。不过我很希望家长 朋友们要提高认识并能加以理解：是一块玉，他在任何环境 中都会体现他的价值。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的 时间来参加家长会。 家长会班主任发言稿六年级第家长会班主任发言稿六年级第 2 2 篇篇 尊敬的各位家长： 大家好!首先，谢谢你们给我送来了一群聪明.可爱的孩 子，尽管他们会给我带来麻烦.带来忧愁.

12、甚至带来闹怒，但 带给我更多的是欢喜和欣慰，谢谢你们的信任和大力的支 持。 一、汇报两个多月里班级各项情况： 各位家长，下面我想简单介绍一下我班两个多月里和目 前的基本情况。 我们六(1)班本学期有学生 83 人，在学校领导、各位家 长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成 长;目前的六(1)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体， 多次被评为文明班级。 在两个多月里，我们班各方面表现令人满意。 1、行为习惯上 两个多月里，我们坚持德育为首的育人理念，注重学生 的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努 力达到学生在校行为细则之要求， 我班也多次获得荣誉;同时 又因为良好

13、的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校 领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良，集体荣誉感强， 自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会 自我约束、管理，能活泼、健康的成长. 2 学习情况 我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知 欲强。在两个多月里，我们班既涌现了学校书法竞赛获一等 奖的同学，也有勤奋好学的吕曼、高梦悦、宋震雷、周家兴 等同学， 也有十一文艺汇演中起舞亮嗓的饶珊、 尹曼怡同学， 还有作文最高分获的者马广继等同学。还有工作认真的司光 亮、张正奇等同学他们的成绩太多太多了，在这里因为时间 的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报!在两次考试中， 我班各科都取得

14、了令人满意的好成绩.连续两次夺得文明班 的奖牌，不过，这渗透着同学们的心血和汗水. 3、存在的问题 尽管如此，因为各种原因，我班同样也存在一些问题。 如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个 别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距 离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方 法需改进;个别家长对孩子关爱不够， 没有关注孩子的全面成 长，给予孩子的具体指导太少;留守孩子缺少父母亲，的严 管身教，随之而来的是祖辈们的愵爱，想干什么就干什么， 给学校教育带来很大的障碍等. 二、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成 原因 为此，今天的家长会，我想重点和各位家

15、长一起，共同 分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨 如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广 泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方 法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分 渴求， 总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一 部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心 丧失， 破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调 不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。 2、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己 意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密， 把心事都写

16、在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了， 往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法 律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。 三、教师和家长如何应对： 父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对 子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子 的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优 秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人 形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的 因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。 下面我先谈谈我个人的一些看法。 1、引导孩子树立正确的学习观 有些同学认为自己该学的也学了，该会的也会了。特别

17、是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小 学直升初中， 于是放松了对学习的要求。 其表现为懒懒散散， 不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然， 偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。我 们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认 识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初 高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做 好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们 要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦 学习，珍惜时光。 2、注重养成教育 大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包 括行为习惯、学习习惯等

18、的养成。我们的孩子都号称为小皇 帝，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益 成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、 有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。 除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注 意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我 们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随 着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、 学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。 学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个 方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合 理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，

19、 孩子自己是很难做到的。 由于精力充沛、 好奇心和好胜心强， 孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多 孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地 完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡 早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、 做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些 具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。 第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是 加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下 工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里 缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了， 能帮

20、助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了 作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养 成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章： (1)、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人; (2)、 练习时感到不知所措的， 要先复习概念， 再看例题， 接着自己思考，争取独立完成; (3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考， 在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪 个具体地方不理解。家长的辅导主要在导：通过对疑难问题 的诊断，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启 发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的 题目做示范剖析。 第三、要帮

21、助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多 学生学习方法比较消极、 被动， 家长应当有意识地加以指导， 并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习 的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习， 家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。 第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增 长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回 家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画， 不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些， 这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话， 那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一 定要互相配合， 帮助孩子克服

22、， 让孩子养成认真负责的态度， 该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 3、了解、重视孩子的心理健康教育 对孩子可能出现的心理障碍，应预防为主，及早发现， 对症治疗，长期跟踪，家校联合，共商帮助孩子的方法。家 长之间、 家长和教师之间也可经常交流， 但有必要提醒的是， 也不可谈虎色变，只有我们的心理健康了，孩子们才可能健 康。 4、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议： 对家长的十一点建议： (1)必须有很强的责任心 (2)要善于学习育儿知识，提高家教水平 (3)要多了解孩子 (4)应当具有危机处理的能力 (5)要有良好的素质，做孩子的榜样 (6)创设有利于孩子成长的家庭环境：

23、 让孩子拥有一个温馨的家 建立良好的亲子关系 (7)新时期家长要做到三明即文明、开明、聪明 (8)具有现代父母六要素： 关心爱抚孩子;让孩子学会独立自主 让孩子感到快乐;正确对待孩子的学习成绩 给孩子留面子;做孩子的朋友 (9)引导子女做力所能及的家务 (10)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯 (11)理解尊重学校与教师的教育行为。 家长会班主任发言稿六年级第家长会班主任发言稿六年级第 4 篇篇 各位家长： 大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支 持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的 孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家 长不望女成凤？哪一位老师

24、不希望自己的学生有出息呢？ 一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形 成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行 有效的家校配合是非常必要的。 一、介绍六年级的重要性： 首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你 的孩子的重要性。 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。 现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满， 关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走 出小学校门。 第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极 性， 以及学习的兴趣。 如果你的孩子以较好的成绩步入初中， 我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐 观的、

25、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他 的学习影响是十分大的； 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下 的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少 会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策 略。 所以也可以这么说， 小学毕业既是一个学习阶段的结束， 也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考 试的成败也意味新的开始的成败了； 第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的 初中。能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就 是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个 社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。 但的确是隐含

26、着的，真实存在的社会现实。 我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其 实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一 句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应 该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事 来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。 二、了解孩子的状况。 11 月，我们进行了期中测试。试卷我都已经发给了孩子 们，并要求孩子给您过目了，这里我就测试情况及孩子们的 学习状况做个介绍。 期中试卷是我自己命题的，应该来讲题目比较灵活，考 察的知识点是比较全面的。而且试卷的重点放在了分数应用 题的理解分析与解题的思维方法上，学生只有真正的学懂 了，才有可能

27、得高分，可以说它比较科学的反映了学生的真 实的学习状况，及数学思维能力。考试结果基本是比较满意 的。 全年级中考满分的有 xxx； 99 分的有 xxx； 98 分的有 xxx； 97 分的有 xxx；96 分的有 xxx；95 分的有 xxx；此外，还有 xxx、这些同学都取得了优异的成绩！当然有些同学平时学 习也挺不错，只是考试中没有完全发挥正常水平的有：xxx； 半期来学习进步比较大的有 xxx。从目前看学习亟待提高， 敬请家长密切关注的有：xxx 家长们，扪心自问，我们知道您在孩子成长中倾注了大 量精力，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可 是您真正了解自己的孩子吗？了解自己的

28、孩子的家长请举 举您的手！（好，咱们给点掌声谢谢！） 期中考试完后，孩子们写下了自己的学习反思。记得那 天中午，我和曾老师一起阅读了孩子们写下的发自心灵的文 字，我俩一次次地被孩子们的坦诚感动着，震撼着，时而激 动得泪流满面，时而为他们渴求进步的呐喊振臂高呼！ xxx 同学在反思中说：当老师说到我数学 100 分的时我 大吃一惊；当老师说我总分数全班第一时，我更加吃惊：上 个学期数学 94 的我，竟考出了 100 分的好成绩！ 我想，这也离不开我的细心吧。上个学期，我因粗心而 痛失 6 分。这样惨痛的教训使我刻骨铭心。 这期中考试，我没有再那么急于交卷了，而是细心地检 查，避免了粗心，好险，终

29、于保住了满分。 其实， 细心知识一个方面， 不懂就问才是关键中的关键。 在考试之前，不懂的就忽悠一下过去了。直到考前复习，才 问老师。 只有保持好不懂就问的好习惯， 才能保证有好成绩。 成绩只属于过去，我要继续加油，争取再考一个满分！ xxx 同学在反思中写道：考试是检验我们学的情况的一 个手段，这次成绩并不代表未来，重要的是从考试中吸取教 训，找出不足，从现在开始好好学习，最终到达胜利的彼岸！ 学而时习之，学完以后要时常去温习，我经常学完新知识， 总忘记复习，所以造成一次一次不应该的失误，这次期中考 试，又能怪谁，只能怪自己。又马虎又粗心，应用题的第五 题明明是按比例分配，我却不会做，唉！就

30、让自己白白地失 去了 8 分！ xxx 在反思中写道： 唉看到那鲜红 89 分， 我实在不甘心； 但这又能怪谁呢？还是怪我自己，谁让自己平时不好好学 习，谁让我那么骄傲，到头来还是自作自受啊！我明白老师 们的苦心，在高考只差 1 分就会考不上大学，甚至找不到一 份工作。每次，一个人单独走在大街上，看着那些流浪街头， 无家可归的人，我就明白：这个社会，这个世界，就这么残 酷的。没有文化，就会落后，难怪人们常说：落后就要挨打。 事实说明，只有努力学习，将来才可以过上幸福的生活。 为了明天，为了以后，为了未来，我一定重新塑造自我， 做一个好学生。 学生 xxx 在反思中写道：我的贪玩、任性，已经给父

31、母 添了许多麻烦与担忧， 使他们双发已有一丝白发。 我的贪玩、 任性，还给您，张老师、李老师多了一丝忧愁。 您说得对，我是一个没有资格笑的人，在同学开心地笑 的时候，我只能默默的看着，默默的希望，68 分！68 分！ 我对不起张老师，我在您面前认错、悔恨。如有机会让张老 师看到这篇文章，我只能对张老师您说：张老师，请您打我 一巴掌，让我忘掉过去，重新开始，再做您心目中的好学生。 “我只能默默地、安静地反思，我之前的过错，用实际行动来 证明我的决心。 我还想对张老师说一句话：“张老师，我对不起您，对不 起您对我的希望，希望您在明天能看到我的进步，看到我的 认真！” 进入六年级就意味着学习生活面临

32、最紧张最激烈的开 始！孩子们的生理、心理都在发生着急剧的变化。自我意识 也在不断加强，各种环境都可能影响到他们的发展，他们一 方面渴望自己的努力能得到周围的认可，能得到自我价值 的肯定，另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得 他们不得不面对各种矛盾。在众多矛盾面前，有些孩子不会 识别主次，分不清轻重缓急，于是就开始手忙脚乱，情绪失 控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力 下降，忙却效率低下，甚至出现心智的逐渐退化，形成恶性 循环！ 当然，这个阶段如果家长老师引导得好，影响孩子的这 些因素是完全可以控制的！关键在咱们得用心去观察孩子们 在学习生活中的种种表现，当发现他们的优点

33、和好的做法 时，要及时的表扬鼓励，不断地放大孩子们的优点，促使他 们积极向上，不断进取；同时我们更应该重视孩子们成长中 的困惑，帮助孩子树立面对困难的信心与勇气。用爱心来呵 护孩子的自尊， 使他们对生活充满幸福感， 对父母充满感激！ 当孩子心存感恩的时候，我们的教育就是成功的！因为孩子 不再是以自我为中心了，他会主动关心别人的感受。这正是 一个人人格成熟的标志，也是一个人由自然人向社会人转变 的重要标志！试想：一个在乎他人感受的人，他会不对自己 的言行负责吗？他会绞尽脑汁把父母骗得团团转吗？他会 去做那些损人不利己的蠢事吗？对一个有责任心的孩子，我 们不用担心他回家书包一放就去上网；不用担心他

34、到处游荡 令自己的亲人在家干着急，更不用担心他抄袭别人的作业， 剽窃同学的试卷了！这就是教育的理想境界，让孩子自己学 会思考做人的道理，建构自己正确的做人原则，并按照这些 原则来做人，来做事，来生活！您认为呢？ 三、家长如何配合老师对孩子进行教育： 那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？ 1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段 时间， 由于学习任务的增加， 孩子肯定会觉得比平时更辛苦。 但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财 富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩 子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他 们懂得，不努力、不吃苦就不会

35、有大的收获。同时对他们通 过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、 苦中有希望。 2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加 重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡 觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道， 现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下， 就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要 让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电 视的收看，电脑的使用时间。 3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家， 一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下 管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避

36、，去 网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很 容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师 联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休 息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有 一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别 的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤 了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一 边去了。 4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有 些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校 接一下，以保障路上的安全。 5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。 A 平时多了解孩子的作业和测验情况，

37、重要的是要把作 业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。 B 平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是 如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该 要多观察，帮助他找到根本原因。 C 参与学习过程，进行有效的帮助。数学知识触类旁通， 环环相扣，更不能落下，家长们更应该多关注孩子做题的情 况，并给予有效的指导！我们有许多家长都很有耐心，孩子 完成好以后，家长认真检验，发现问题及时给孩子点拨，让 孩子更正，直到最对了，孩子弄懂了，才签一个字，作为证 明。 D 多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌 视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄 伴随着孩子，他羞愧腼腆；

38、鼓励伴随着孩子，他信心倍增； 赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常 存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。 E 多谈心，减轻学习的精神压力。 6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的 学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。 现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知 道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业 时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做 好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的 机会，良好的品质就容易养成。 还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的能 力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做

39、， 尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无 益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可 以及时与任课老师联系。 7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐， 不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过 电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师 及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的 一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我 想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长 或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显 得有点兴师动众的样子，把一些小事复杂化。作为教师，我 们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减 轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩 子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜 的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学 习阶段。 以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一 些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指 正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿， 也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平 等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的 小学时光吧！谢谢大家。