统编版小学语文五年级上册第六单元 达标检测B卷.doc

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1、第六单元达标检测B卷基础百花园(41分)一、看拼音，写词语。(10分)二、给加点字选择正确的读音，打上“”。(4分)1由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟(jngu)裂如乌龟(jngu)的壳。2我家祭祖用的供(gnggng)品，都是大伯家提供(gnggng)的。3为了不让家人在贫穷的边缘上挣(zhngzhng)扎，爸爸在外拼命地挣(zhng zhng)钱。4花生的果实埋(mimn)在地里，它不炫耀，也不埋(mimn)怨。三、用“”划去括号里错误的字。(4分)(陪赔)嫁(彩采)排(钉订)子(鱼渔)船(燥噪)声 纸(屑肖) 抽(像象) (抑仰)制四、把下列词语补充完整，再按要求完成练习。(7分)()(

2、)不生()耳()聋恍()惚()()认()真 人()人() ()()不舍得意()() 一如()()1含有夸张意味的词语有_、_、_。2与画“”的词语形式相同的词还有_、_、_。五、在句子中填入合适的反义词。(4分)1他这首诗写得很()，那篇文章却写得很()。2我和父亲住不起()的酒店，只能选()的小客栈住下。3我的母亲从来都没()过，一直处于()状态。4父亲吃穿都很()，从不()一分钱。六、下列句子运用了什么描写方法？选一选。(4分)A环境描写B动作描写C语言描写D心理描写1母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。()2不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。()3(母亲)兴奋地嚷着：“

3、巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”()4我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。()七、按要求完成句子练习。(8分)1我不明白 父亲并不退让 难道世界上糟糕的诗还不够多吗 (加上合适的标点)2我等待父亲回来。(扩句，至少扩两处)_3姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致。姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘(用关联词将两句话连成一句话)_4几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)_主题训练营(12分)八、日积月累。(2分)1我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志，_”很适合作为我的座右铭。2在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：

4、_。九、按课文内容填空。(6.5分)1“_”也好，“_”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是_。2父爱之舟以_为线索，_次提到了姑爹的小渔船。“父爱之舟”既是指_，也是指_，歌颂了_。3慈母情深中的母亲是一位_的母亲，_的母亲，_的母亲，更是一位_的母亲。我是从_中感受到她深沉的母爱的。十、主题实践。(3.5分)妈妈的生日马上就要到了，你打算怎么做呢？面对妈妈的养育之恩，你将如何表达对妈妈的感激之情？_读写展示台(47分)十一、课内阅读。(8分)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个

5、严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”1从这段话中找出两对反义词。(2分)()()()()2“我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为()(2分)A慈祥的母亲常常对我说“精彩极了”。B严厉的父亲总是对我说“糟糕透了”。C“我”同时得到了母亲的鼓励和父亲的警告。3“但是仅有这个是不全面的”中的“这个”指_。(2分)4“母亲的力量”是指_，“警告的力量”是指_。(2分)十二、课外阅

6、读。(9分)看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教

7、他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”那母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上

8、的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，我便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。(有改动)1“她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说”一句中，加点字词表现了母亲怎样的情感？(2分)_2文中画“_”的句子主要通过对母亲的_、_、_描写，体现了_。(2分)3画“”的句子是_描写，点明了时间_，表明了小男孩_，美妙的景色又暗示了_。(2分)4文中画线句子的深刻含义是什么？(3分)_十三、习作展示。(30分)这个世界因“爱”而美丽，也因“爱”而精

9、彩。如果你留心观察生活，那么一定会发现身边有许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为主题写一篇记叙文。要求内容具体，语句通顺，感情真挚。题目自拟。400字以上。第六单元达标检测B卷一、启迪竟然领略忍受口罩酷暑心疼脊背蒸笼糖果二、1.jn gu2gng gng3zhngzhng4mi mn 三、四、寸草震欲恍惚认真山海恋恋扬扬既往1寸草不生震耳欲聋人山人海2示例：风度翩翩小心翼翼神采奕奕五、1.精彩糟糕2.昂贵便宜3清闲忙碌4.节省浪费六、1.B2.A3.C4.D七、1.“，”，“？”2示例：整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。3虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹

10、的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘4几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。八、1.非宁静无以致远2.居安思危，戒奢以俭九、1.精彩极了糟糕透了爱2船四姑爹的小渔船父亲的爱父爱的伟大3平凡辛劳贫寒伟大母亲毫不犹豫地给“我”钱买书十、示例：我打算送束鲜花，为妈妈做张贺卡，并对妈妈说：“谢谢您无微不至地照顾我，我一定要好好学习，好好孝敬您！”十一、1.精彩糟糕严厉慈祥2C3母亲的鼓励4母亲的赞扬父亲的批评十二、1.母亲既要向“我”解释原因，又要考虑孩子的感受，生怕所说的话伤害到孩子，表现了母亲对孩子的怜爱。2动作语言神态母亲对孩子无私的爱3环境已经很晚在母亲的陪伴下坚持练习成功即将来临4示例：无论什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，坚持到底，就可能取得成功。十三、【思路点拨】“爱”这一主题涵盖的范围很广，有父爱、母爱、手足之爱、同学之间的友爱选取自己身边发生的一件关于“爱”的故事来写即可，注意做到语句通顺，故事情节能打动人。例文略。我是小玲老师，专注于小学教育