部编版语文三年级（上）期末精选卷19（含答案）.doc

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1、 部编版三（上）期末测试卷基础积累一、我能正确、工整地默写古诗早发白帝城。（3分）二、字音字形。（22分）1.给多音字选择正确的读音。（6分）到处（ ）尽力（ ） 几百（ ）处理（ ）尽管（ ） 几乎（ ）挑战（ ）参观（ ） 房舍（ ）挑水（ ）海参（ ） 舍去（ ）2.读拼音，写词语。（8分）f zhunhu zhli libo u（ ） （ ） （ ） （ ）no diyn zunn hi zhn shn（ ） （ ） （ ） （ ）3.写出带有下面部首的汉字。（8分）目：_ _ _ _口：_ _ _ _ 虫：_ _ _ _氵：_ _ _ _三、词语超市。（8分）1.按要求写词语。（3分

2、）摇头晃脑（含人体器官）_ _秋风送爽（描写秋天）_ _滴滴答答（描写声音）_ _2.写出下列句子带点词语的反义词。（5分）（1）同学们并没有歧视我，大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。（ ）（ ）（2）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（ ）（3）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的舒服极了。（ ）（ ）四、句子乐园。（15分）1.写出下面句子所用的修辞手法。（4分）（1）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（ ）（2）太阳出来了，千万缕像剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（ ）（3）正像人们说的那样，西沙群岛的海里

3、，一半是水，一半是鱼。（ ）（4）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（ ）2.按要求完成句子练习。（6分）（1）白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（用带点词语写句子）_（2）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。（修改病句）（3） 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊 （加标点）3.日积月累。（5分）（1）三个_，顶个_。（2）有理_，无理_。（3）牧童_，_振林樾。（4）天门中断_，碧水_。（5）_，暖于布帛；_，深于矛戟。阅读理解五、阅读理解。（22分）（一）课内阅读。（10分）就在英子刚刚站定的那一（该 刻），教室里骤然间响起了掌声，那

4、掌声热（列 烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（留 流）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1.用“”画出括号里正确的字。（2分）2.从文中找出下列词语的反义词。（3分）短暂（ ） 慌张（ ） 刺耳（ ）3.文中两次写到同学们给英子热烈的掌声，第一次掌声的含义是（ ），第二次掌声的含义是（ ）。（2分）A.赞扬英子的故事讲得好B.给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好4.学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）_（

5、二）阅读非连续性文本消防栓(shun),完成练习。（12分）消防栓的使用方法1.打开消防栓箱外盖。2.用快速接头连接出水枪与水带。3.取出水带，向火场方向展开。4.开启出水阀，水枪对准火源喷射。5.使用消防栓灭火器需注意确定火场电源已切断。管理规定一、管理责任人每月对消防设施进行检查、维护。二、确保消防设施功能完好、干净、整洁、标识清楚。三、严禁消防设施前堆放物品。1.上面的材料重点介绍了消防栓的哪些知识？（ ）（4分）A.消防栓B.使用方法C.管理规定D.使用方法和管理规定2.对消防栓使用方法的概括，下面正确的一项是（ ）。（4分）A.开盖展开连接对准喷射B.开盖连接展开对准喷射C.连接开盖

6、展开对准喷射D.展开开盖连接对准喷射3.按规定，对消防栓的检查、维护时间，正确的一项是（ ）。（4分）A.每日B.每周C.每月D.每年作文天地六、习作训练营。（30分）好吃懒做的小猪参加运动会，跑步比赛获得最后一名，很受刺激，它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。它向森林里的小动物们请教减肥的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。题目自拟。字数300字左右。二、1.ch ch jn jn j j tio tio cn shn sh sh3.眼 睛 眨 睁 咬 吃 呼 喊蜘 蚁 蜻 蝴 江 河 湖 海三、1.提心吊胆 手忙脚乱 天高云淡 秋高气爽 叮叮咚咚 叽叽喳喳2.（1）重视 批评（2）冷清（3）收缩 难受四、1.（1）拟人（2）比喻（3）夸张（4）反问2.（1）妈妈连续工作了十个小时，才下班，真是太辛苦了。（2）“继续”改为“陆续”（3）“ ！” ，“ ， ！”3.（1）臭皮匠 诸葛亮（2）走遍天下 寸步难行（3）骑黄牛 歌声（4）楚江开东流至此回（5）与人善言 伤人以言五、（一）1.刻 烈 流 烈2.持久 镇定 动听3.B A4.英子，你一直都是最棒的。加油！（二）1.D2.B3.C我是小玲老师，专注于小学教育