上海外国语实验学校2021—2022学年七年级下学期期末测试数学试卷(pdf解析版).pdf

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1、上海外国语实验学校上海外国语实验学校 20212022 学年七年级下学期期末测试学年七年级下学期期末测试数学试卷数学试卷一、选择题。一、选择题。1下列四个实数中，一定是无理数的是（）ABC3.1415926D0.131332下列四个式子中，正确的是（）A9B6C4D（）253下列结论正确的是（）A0.12349 有六个有效数字B0.12349 精确到 0.001 为 0.124C12.349 精确到百分位为 12.35D12.349 保留两个有效数字为 12.354下列说法中，正确的是（）A两条直线被第三条直线所截，同位角相等B联结直线外一点到直线上各点的所有线段中，垂线最短C经过一点，有且只

2、有一条直线与已知直线平行D 在平面内经过直线上或直线外的一点作已知直线的垂线可以作一条，并且只可以作一条5下列条件中，不能说明ABC 为等边三角形的是（）AAB60BB+C120CB60，ABACDA60，ABAC6等腰三角形的顶角为，那么这个等腰三角形一条腰上的高与底边的夹角为（）AB2CD90二、填空题。二、填空题。7化简：|8如果 a481，那么 a9计算：10把写成幂的形式：11比较大小：3（用“”“”“”号填空）12已知直线 a、b、c，满足 ab，ac，那么直线 b、c 的位置关系是13如图，已知DEF100，请增加一个条件使得 ABCD，这个条件可以是14经过点 Q（1，3）且垂

3、直于 y 轴的直线可以表示为直线15已知点 P（a，b）在第三象限，则点 P（a，b）到 x 轴的距离为16 在直角坐标平面内，将点 A（2，3）向右平移 4 个单位长度所对应的点的坐标是17等腰三角形的周长是 50，一边长为 10，则其余两边长为18如图，在一次夏令营活动中，某同学从营地 A 点出发，先沿北偏东 70方向到达 B 地，再沿北偏西 15方向去目的地 C，则ABC 的度数是三、简答题。三、简答题。19计算：20计算：21计算：四、解答题四、解答题22如图：已知BF，BAC+ADE180，说明 AFEC 的理由解：因为BAC+ADE180（已知），所以 ABDE（）所以B（）因为B

4、F（已知），所以（）所以 AFEC（）23如图，在ABC 中，点 D、E 分别在边 AB、AC 上，且满足 BECD，12，试说明ABC 是等腰三角形的理由24在直角坐标平面内，点 A 的坐标为（2，0），点 B 与点 A 关于原点对称；点 C 的坐标为（2，3），点 D 与点 C 关于 x 轴对称（1）分别写出点 B、点 D 的坐标，在图 5 所示的直角坐标平面内画出BCD，并求其面积；（2）已知点 B 与点 D 的距离为 5，试求点 C 到直线 BD 的距离25在ABC 中，BC，点 D 在 BC 边上，BAD50（如图 1）（1）若 E 在ABC 的 AC 边上，且ADEB，求EDC 的

5、度数；（2）若B30，E 在ABC 的 AC 边上，ADE 是等腰三角形，求EDC 的度数；（简写主要解答过程即可）；（3）若 AD 将ABC 分割成的两个三角形中有一个是等腰三角形，求B 的度数（直接写出答案）上海外国语实验学校上海外国语实验学校 20212022 学年七年级下学期期末测试学年七年级下学期期末测试数学试卷数学试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题。一、选择题。1下列四个实数中，一定是无理数的是（）ABC3.1415926D0.13133【分析】根据无理数的定义：无限不循环小数判断即可【解答】解：A 选项，是无理数，故该选项符合题意；B 选项，原式3，属于有理数，故

6、该选项不符合题意；C 选项，3.1415926 是有限小数，属于有理数，故该选项不符合题意；D 选项，有可能是 0.131，就属于有理数，故该选项不符合题意；故选：A【点评】本题考查了无理数，算术平方根，立方根，掌握无理数的定义：无限不循环小数是解题的关键2下列四个式子中，正确的是（）A9B6C4D（）25【分析】根据二次根式的运算方法，分数指数幂的运算方法，完全平方公式的运算方法分别计算出各个选项即可得出结论【解答】解：A.9，故 A 选项不符合题意；B6，故 B 选项不符合题意；C.164，故 C 选项符合题意；D（）25+2，故 D 选项不符合题意；故选：C【点评】本题主要考查实数的运算

7、，熟练掌握实数的运算法则是解题的关键3下列结论正确的是（）A0.12349 有六个有效数字B0.12349 精确到 0.001 为 0.124C12.349 精确到百分位为 12.35D12.349 保留两个有效数字为 12.35【分析】根据有效数字的定义对 A、D 进行判断；利用近似数的精确度对 B、C 进行判断【解答】解：A、0.12349 有 5 个有效数字，所以 A 选项错误；B、0.123490.123（精确到 0.001），所以 B 选项错误；C、12.349 确到百分位为 12.35，所以 C 选项正确；D、12.349 保留两个有效数字为 12，所以 D 选项错误故选：C【点评

8、】本题考查了近似数和有效数字：近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法从一个数的左边第一个不是 0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字4下列说法中，正确的是（）A两条直线被第三条直线所截，同位角相等B联结直线外一点到直线上各点的所有线段中，垂线最短C经过一点，有且只有一条直线与已知直线平行D 在平面内经过直线上或直线外的一点作已知直线的垂线可以作一条，并且只可以作一条【分析】根据平行线的性质、平行公理及推论、垂线的性质判断即可【解答】解：两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等，故 A 错误，不符合题意；联结直线外一点到直线上各点的

9、所有线段中，垂线段最短，故 B 错误，不符合题意；经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行，故 C 错误，不符合题意；在平面内经过直线上或直线外的一点作已知直线的垂线可以作一条，并且只可以作一条，故 D 正确，符合题意；故选：D【点评】此题考查了平行线的性质、平行公理及推论，熟记平行线的性质、平行公理及推论是解题的关键5下列条件中，不能说明ABC 为等边三角形的是（）AAB60BB+C120CB60，ABACDA60，ABAC【分析】根据等边三角形的判定定理可得出答案【解答】解：AAB60，C60，ABC，ABC 是等边三角形故 A 选项不符合题意；BB+C120，A60，ABC 不一定

10、是等边三角形，故 B 选项符合题意；CB60，ABAC，ABC 是等边三角形故 C 选项不符合题意；DA60，ABAC，ABC 是等边三角形故 D 选项不符合题意；故选：B【点评】本题考查了等边三角形的判定，三角形内角和定理，能熟记定理的内容是解此题的关键6等腰三角形的顶角为，那么这个等腰三角形一条腰上的高与底边的夹角为（）AB2CD90【分析】根据等腰三角形的性质和三角形内角和解答即可【解答】解：如图：BAC，CABC，BDAC，ABD90，DBC，故选：C【点评】此题考查等腰三角形的性质 2，关键是根据等腰三角形的性质和三角形内角和解答二、填空题。二、填空题。7化简：|【分析】要先判断出0

11、，再根据绝对值的定义即可求解【解答】解：0|2故答案为：2【点评】此题主要考查了绝对值的性质要注意负数的绝对值是它的相反数8如果 a481，那么 a3 或3【分析】根据有理数的开方运算计算即可【解答】解：a481，（a2）281，a29，a3 或3故答案为：3 或3【点评】本题考查了有理数的乘方运算的逆运算，解题时注意不用漏解9计算：7【分析】先计算平方，再计算减法，最后开方可得【解答】解：原式7，故答案为：7【点评】本题主要考查算术平方根，解题的关键是掌握算术平方根的定义10把写成幂的形式：【分析】根据分数指数幂的定义可得【解答】解：，故答案为：【点评】本题主要考查分数指数幂，解题的关键是掌

12、握分数指数幂的定义11比较大小：3（用“”“”“”号填空）【分析】要比较的两个数为负数，则先比较它们绝对值的大小，在比较 3 和的大小时，先比较它们平方值的大小【解答】解：32910，3，则3故填空答案：【点评】此题主要考查了实数的大小的比较，如果比较的两个数为负数，则应先比较两数的绝对值，如果比较的两数带有根号，则先比较两数的平方值本题先取两数的绝对值，在比较两数绝对值大小时比较它们的平方值大小，最终得到这两个数的大小关系12已知直线 a、b、c，满足 ab，ac，那么直线 b、c 的位置关系是bc【分析】如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行，根据平行公理的推论解答即可【

13、解答】解：ab，ac，bc故答案为：bc【点评】本题考查了平行公理，如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行平行公理的推论可以看作是平行线的一种判定方法，在解题中要注意该结论在证明直线平行时应用13如图，已知DEF100，请增加一个条件使得 ABCD，这个条件可以是AFE100（或BFE80，填写一个即可）【分析】根据平行线的判定，可利用内错角相等或同旁内角互补，两直线平行得出答案【解答】解：根据平行线的判定，可添加AFE100，或BFE80，故答案为：AFE100（或BFE80，填写一个即可）【点评】本题主要考查平行线的判定，掌握平行线的判定是解题的关键，即同位角相等，两直线

14、平行，内错角相等，两直线平行，同旁内角互补，两直线平行14经过点 Q（1，3）且垂直于 y 轴的直线可以表示为直线y3【分析】垂直于 y 轴的直线，纵坐标相等，为3，所以为直线：y3【解答】解：由题意得：经过点 Q（1，3）且垂直于 y 轴的直线可以表示为直线 y3，故答案为：y3【点评】本题考查了点的坐标，解题的关键是抓住过某点的坐标且垂直于 y 轴的直线的特点：纵坐标相等15已知点 P（a，b）在第三象限，则点 P（a，b）到 x 轴的距离为b【分析】直接利用第三象限内点的坐标特点得出答案【解答】解：P（a，b）在第三象限，b0，所以点 P 到 x 轴的距离|b|b故答案为：b【点评】此题

15、主要考查了点的坐标，正确理解点的坐标特点是解题关键16在直角坐标平面内，将点 A（2，3）向右平移 4 个单位长度所对应的点的坐标是（6，3）【分析】根据横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减可得答案【解答】解：将点 A（2，3）向右平移 4 个单位长度所对应的点的坐标是（2+4，3），即（6，3），故答案为：（6，3）【点评】此题主要考查了坐标与图形的变化平移，关键是掌握点的坐标的变化规律17等腰三角形的周长是 50，一边长为 10，则其余两边长为20，20【分析】要确定等腰三角形的另外两边长，可根据已知的边的长，结合周长公式求解，由于长为 10 的边已知没有明确是腰还是底边，要分类

16、进行讨论【解答】解：等腰三角形的周长为 50，当 10 为腰时，它的底长50101030，10+1030，不能构成等腰三角形，舍去；当 10 为底时，它的腰长（5010）220，10+2020，能构成等腰三角形，即它的另外两边长分别为 20，20故答案为：20，20【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；注意养成检验三边长能否组成三角形的好习惯，把不符合题意的舍去18如图，在一次夏令营活动中，某同学从营地 A 点出发，先沿北偏东 70方向到达 B 地，再沿北偏西 15方向去目的地 C，则ABC 的度数是95【分析】直接利用方向角的定义得出ABD 的度数，进而得出答案【解答】解：如

17、图所示：由题意可得，EAB70，CBD15，又因为：ABD18070110，则ABC1101595故答案为：95【点评】此题主要考查了方向角，正确得出ABD 的度数是解题关键三、简答题。三、简答题。19计算：【分析】利用零指数幂、分数指数幂的运算法则计算即可【解答】解：原式1+10311290【点评】本题考查了实数的运算，做题关键要掌握零指数幂、分数指数幂的计算法则20计算：【分析】先根据积的乘方得到原式（）（+）2，然后利用平方差公式进行计算【解答】解：原式（）（+）2（32）21【点评】本题考查了二次根式的混合运算：先把各二次根式化为最简二次根式，再进行二次根式的乘除运算，然后进行二次根式

18、的加减运算21计算：【分析】根据分数指数幂的意义即可求出答案【解答】解：原式224【点评】本题考查分数指数幂，解题的关键是熟练运用同底数幂的乘除运算法则，本题属于基础题型四、解答题四、解答题22如图：已知BF，BAC+ADE180，说明 AFEC 的理由解：因为BAC+ADE180（已知），所以 ABDE（同旁内角互补，两直线平行）所以BDEC（两直线平行，同位角相等）因为BF（已知），所以FDEC（等量代换）所以 AFEC（内错角相等，两直线平行）【分析】先根据平行线的判定证得 ABDE，根据平行线的性质得出BDEC，进一步证得 AFBC【解答】解：因为BAC+ADE180（已知）所以 AB

19、DE（同旁内角互补，两直线平行）所以BDEC（两直线平行，同位角相等）因为BF（已知）所以FDEC（等量代换）所以 AFBC（内错角相等，两直线平行），故答案为：同旁内角互补，两直线平行；DEC；两直线平行，同位角相等；F，DEC；等量代换；内错角相等，两直线平行【点评】本题考查了平行线的判定和性质，熟练应用判定定理和性质定理是解题的关键，平行线的性质：两直线平行，同位角相等；两直线平行，同旁内角互补；两直线平行，内错角相等平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系应用平行线的判定和性质定理时，一定要弄清题设和结论，切莫混淆23如图，在ABC 中

20、，点 D、E 分别在边 AB、AC 上，且满足 BECD，12，试说明ABC 是等腰三角形的理由【分析】易证ACDABE，即可证明ABEACD，可得 ABAC，从而得结论【解答】解：12，ACDABE，在ABE 和ACD 中，ABEACD（AAS），ABAC，ABC 是等腰三角形【点评】本题考查了全等三角形的判定和等腰三角形的判定，考查了全等三角形对应边相等的性质，本题中求证BCECBD 是解题的关键24在直角坐标平面内，点 A 的坐标为（2，0），点 B 与点 A 关于原点对称；点 C 的坐标为（2，3），点 D 与点 C 关于 x 轴对称（1）分别写出点 B、点 D 的坐标，在图 5 所示

21、的直角坐标平面内画出BCD，并求其面积；（2）已知点 B 与点 D 的距离为 5，试求点 C 到直线 BD 的距离【分析】（1）根据要求作出图形即可，利用三角形面积公式求解；（2）设点 C 到直线 BD 的距离为 h，利用面积法求解【解答】解：（1）如图，BCD 即为所求，SBCDCDAB6412；（2）设点 C 到直线 BD 的距离为 h，则有5h12，h，点 C 到直线 BD 的距离为【点评】本题考查作图旋转变换，三角形的面积等知识，解题的关键是理解题意，学会利用参数构建方程解决问题25在ABC 中，BC，点 D 在 BC 边上，BAD50（如图 1）（1）若 E 在ABC 的 AC 边上

22、，且ADEB，求EDC 的度数；（2）若B30，E 在ABC 的 AC 边上，ADE 是等腰三角形，求EDC 的度数；（简写主要解答过程即可）；（3）若 AD 将ABC 分割成的两个三角形中有一个是等腰三角形，求B 的度数（直接写出答案）【分析】（1）由三角形的内角和和三角形的外角的性质可直接得出结论；（2）由等腰三角形的性质可得，BAC120所以DACBACBAD70，由三角形的外角的性质可知，ADCB+BAD80，由等腰三角形的性质可知，需要分类讨论，当 AEDE 时，当 ADDE 时两种情况，再利用等腰三角形的性质可得出结论；（3）若ABD 为等腰三角形，则只能 ADBD，所以BBAD5

23、0若ACD 为等腰三角形，则只能 ADCD 或 ACDC，根据等腰三角形的性质可得出结论【解答】解：（1）ADC 是ABD 的外角，ADCB+BAD，ADCADE+EDC，且ADEB，BAD50，EDCBAD50即EDC 的度数为 50；（2）BCC30，BAC180（B+C）120BAD50，DACBACBAD70，ADC 是ABD 的外角，ADCB+BAD80，ADE 是等腰三角形，若 AEDE，则ADEDAC70，EDCADCADE10若 ADDE，则AEDDAC，ADE1802DAC40，EDCADCADE40即EDC 的度数为 10或 40；（3）若ABD 为等腰三角形，则只能 ADBD，BBAD50若ACD 为等腰三角形，则只能 ADCD 或 ACDC，BCCAD（）或BC（），B 的度数为 50或（）或（）【点评】本题主要考查三角形的内角和定理，三角形的外角的性质，等腰三角形的性质，分类讨论思想等内容，解题的关键是掌握等腰三角形的性质