八（7）(8)班数学下学期教学计划.doc

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1、八(7)(8)班数学下学期教学计划一、学生基本情况分析：从上学期期末考试的总体成绩来看，情况一般，平均分和优秀率都比较低。从学生所学知识的掌握程度上来看，部分较好的学生能够理解知识，但在知识间的内在联系与运用上还不够理想，因此考试的高分很少，而对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差。八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏直接影响到将来是否能升学。根据上学期学生学习的情况分析来看，尖子生的培养将是我们下学期的重点工作。要在本学期获得理想成绩，作为老师必须要付出更大的努力，要充分发挥学生学习的主体作用，注重教学方法，培养能力。二、教材分析：第7章数据的收集、整理、描述：经

2、历收集、整理、描述数据的活动，了解数据分析的过程；通用计算器处理较为复杂的数据。会制作扇形统计图，能用统计图直观、有效地描述数据；了解普查与抽样调查，通过丰富的实例，感受抽样的必要性，能指出总体、个体、样本和样本容量；通过实例，理解频数、频率的概念，了解频数分布的意义和作用，能画频数分布直方图，能利用频数分布直方图解释数据中蕴涵的信息；通过实例，体会用样本估计总体的思想；根据统计结果做出合理的判断和预测活动的过程中，培养和发展统计观念。第8章认识概率：在具体情境中了解概率的意义，体会概率是描述随机现象的数学模型；知道通过大量的重复试验，可以用频率来估计概率，并分析试验结果的活动过程，了解随机现

3、象，培养和发展随机观念。第9章中心对称图形平行四边形：了解中心对称、中心对称图形的概念，探索它的基本性质；探索线段、平行四边形的中心对称性质；理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念以及它们之间的关系；了解四边形的不稳定性；探索并证明平行四边形的性质定理；了解两条平行线之间距离的意义，能度量两条平行线之间的距离；探索并证明矩形、菱形、正方形的性质定理；探索并证明三角形的中位线定理；通过实例体会反证法的含义。第10章分式：了解分式和最简分式的概念；能利用分式的基本性质进行约分和通分；能进行简章的分式加、减、乘、除运算；能解可化为一元一次方程的分式方程；能够根据具体问题中的数量关系列出可化为一元一

4、次方程的分式方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。第11章反比例函数：结合具体情境体会反比例函数的意义，能根据已知条件反比例函数表达式；能画出反比例函数的图像；能用反比例函数解决简单实际问题。第12章 二次根式：了解二次根式、最简二次根式的概念；了解二次根式加、减、乘、除运算法则；会用运算法则进行有关的简单四则运算。三、教学目标通过本学期的学习，学生在数学的认识与理解上要再上一个台阶，进一步培养数形结合的思想方法。在情感与态度上，通过本学期的学习使学生认识到数学来源于实践，又反作用于实践，认识现实生活中图形间的数量关系，培养学生实事求是、严肃认真的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学

5、生对数学的热爱，对生活的热爱，在民主、和谐、合作、探究中感受学习的快乐。在过程与方法上，通过学生积极参与对知识的探究，经历发现知识以及知识间的内在联系，让学生经历数学活动，在活动中提高学生的动手实践能力，提高学生的逻辑推理能力和思维能力，使所有学生在数学上都有不同的发展。培养学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素，全面提高学生的素质。四、教学措施1.加强学生思想品德的教育，端正学生的学习态度。2.认真备课、精心授课，抓紧课堂四十分钟，努力提高教学效果。3.教学中抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。4.课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点，加强学习中的

6、薄弱环节。5.认真研究教材，不断改进教学方法，提高教学水平及自身业务素养。6.教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。7.加强学生个别辅导，及时查漏补缺，提优补差。8一方面要加强基础题的练习，夯实基础，另一方面要对优等生进行适当的提优，加强综合题的训练，提高优等生的能力。五、教学进度周次教学内容备注171普查与抽样调查72统计表、统计图的选用7。3频数和频率274频数分布表和频数分布直方图 小结与思考 复习，小结，单元测试81确定事件与随机事件 38。2可能性的大小 83频率与概率 小结与思考 复习，小结，单元测试91图形的旋转492中心对称与中心对称图形93平行四边形 9。4 矩形、菱形、正

7、方形59。4 矩形、菱形、正方形95三角形的中位线6 清明节休假7小结与思考 复习，小结，单元测试10.1 分式 8102 分式的基本性质 期中复习9期中复习 期中考试期中考试4月20日22日10 103 分式的加减运算11 104 分式的乘除运算 劳动节休假1210.5 分式方程 小结与思考复习，小结，单元测试13111反比例函数11。2反比例函数的图像与性质14113用反比例函数解决问题小结与思考 复习，小结，单元测试15121 二次根式 122 二次根式的乘除16123 二次根式的加减小结与思考 复习，小结，单元测试端午节休假17期末复习18期末复习初中毕业、升学考试6月17日19日19期末复习 期末考试期末考试6月24日26日3