最新2020年整理国家开放电大考试社会调查研究与方法单、多项选择题和简答题大汇编附答案.docx

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1、2021年整理国家开放电大考试社会调查研究与方法单、多项选择题和简答题大汇编附答案社会调查研究与方法单项选择题(A)不仅仅是一种重要的收集资料的方法，而且还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。A.文献法(A)是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定研究对象具有哪种性质及特征。A.定性分析(A)是调查者将在一定时间、一定环境里所能遇见到或接触到的人作为样本的方法。A.偶遇抽样(A)是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。A.简单随即抽样(B)是按一定的间隔距离抽取样本的方法。B.系统抽样(B)是运用统计学原理对资

2、料进行定量的研究、判断和推测，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。B.定量分析20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了(A)。A.美国20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在(B)。B.中共十一届三中全会以后按一定的间隔距离抽取样本的方法是指(D)。D.系统抽样被称作调查报告灵魂的是(B)。B.针对性被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是(C)。C.古希腊人便于对访谈结果进行统计分析，便于对不同访谈对象的回答进行对比研究的访谈类型是(D)。D.结构式访谈便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是

3、(D)。D.结构式访谈测量目标与测量内容之间的适合性与相符性叫做(D)。D.内容效度查找文献要尽可能以(B)为主。B.检索工具查找法查找文献要尽可能主要采用(B)。B.检索工具查找法查找文献应尽可能主要采用(B)。B.检索工具查找法常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。对它们的统计分析属于(D)。D.动态分析常用于个人生活史及有关个人行为、动机、态度等的访谈是(C)。C.深度访谈抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的(D)。D.异质性抽样存在的必要性缘于总体中所有个体之间的(D)

4、。D.异质性从文体性质上看，调查报告是(D)。D.记叙性、说明性和议论性相结合的文体从文体性质上看，调查报告是一种(D)。D.记叙性、说明性和议论性相结合的文体从整个社会看，目前知名度最高的电脑统计分析软件是(C)。C.Excel从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是(C)。C.Excel从整个社会看，知名度最高的专业电脑统计分析软件是(B)。B.SPSS从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合被称为(B)。B.样本当前最流行和最受重视的资料分析是(A)。A.定量分析当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为(C)。C.直线相关当一

5、个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生同方向的变动时，这种关系称为(A)。A.正相关当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为(D)。D.曲线相关当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系称为(B)。B.负相关当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系称为(A)。A.正相关对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是(D)。D.定比测量对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近

6、似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。A.回归分析对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自(C)。C.社会环境访谈法最基本和最常用的类型是(A)。A.个别访谈分类抽样主要解决的是(A)。A.总体异质性程度较高的问题个案调查是一种(A)。A.定性研究方法根据观察场所的不同，观察法可分为(D)两大类。D.实验室观察和实地观察根据观察程序的不同，观察法可分为(B)。B.结构式观察和非结构式观察根据观察对象的不同，观察法可分为(D)两大类。D.直接观察和间接观察根据观察者的角色不同，观察法可分为(D)两大类。D.非参与观察和参与观察关于样本中某一变量的综合描述叫(A)。A.统计值

7、关于总体中某一变量的综合描述叫(D)。D.参数值观察法多数是非结构式观察，主要用于(A)。A.定性研究观察法进行调查主要是通过(C)。C.人们的感觉器官观察法是指主要通过(C)进行调查的一种方法。C.人们的感觉器官观察法与其他调查方法之间最根本的区别是(B)。B.收集社会初级信息或原始资料观察现场的确定必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是(C)。C.当地部门和观察对象不反对和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是(C)。C.法律和道德伦理问题既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是(A)。A.平等实验检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是(D

8、)。D.拉丁方格设计近代社会调查产生于资产阶级革命后的(A)。A.西欧经典实验设计指的是(B)。B.两组前后测实验设计经典实验设计指的是(B)。B.两组前后测实验设计经典实验设计指的是(B)。B.两组前后测实验设计离中量数是反映(B)。B.各单位标志值的差异性历时七年之久完成社区研究杰作定县社会概况调查的我国著名社会学家是(C)。C.李景汉每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，绝不兼容，指的是(C)。C.互斥性每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是(C)。C.互斥性美国心理学家史蒂文斯将测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即(B)。B.定类测量、定序测量

9、、定距测量、定比测量美国最著名的民意测验机构是(C)。C.盖洛普民意测验所描述性研究是指(B)。B.对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是(B)。B.实证主义频数是指分布在各组中的个体数量。用频数表示结果的分析方法属于(D)。D.动态分析确定观察现场应主要考虑三个条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是(C)。C.当地部门和观察对象不反对社会测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，其中层次最高的是(C)。C.定比测量社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是(B)。B.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量社会调查研究

10、的四种测量层次中最高的是(C)。C.定比测量社会调查研究中，当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是(C)。C.直线相关实践证明，报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般为(A)。A.10%20%数字资料检验主要是指(A)。A.对数字资料的完整性正确性进行检验调查报告的“纲”是指(B)。B.前言微软公司推出的办公软件office系统中用于统计的最有名的一种软件是(C)。C.Excel未经过再加工或未公开于社会的最原始的资料是(A)。A.零次文献文献法与其他调查方法之间最显著的区别为它是(A)。A.它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法文字资料的真实性审查也

11、称(C)。C.信度审查文字资料的真实主要是指(A)。A.信度审查问卷法适用于(D)。D.成分单一的社会群体问卷法虽然在社会调查中应用广泛，但它并非万能的工具，而是有一定的适用性，相对而言，问卷法更适用于(D)。D.成分单一的被调查总体先根据总体各个组成部分所包含的抽样单位的比例分配样本数额，然后由调查者在各个组成部分内根据配额的多少采用主观的抽样方法抽取样本，这种抽样类型是(C)。C.定额抽样现代社会调查研究的重心是(A)。D.美国现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(C)。C.问卷法一般的访谈时间最好为12小时(C)。C.12小时一次直接的抽样所使用的基本单位叫(C)。C.抽样单位

12、一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性是指(A)。A.内在效度一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指(B)。B.外在效度一种专门用于主观性指标的问卷是(C)。C.量表以下不属于社会调查研究类型的是(D)。D.探索性研究以样本的实际资料为依据，计算一定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是(C)。C.抽样分析用以概括描述数据间差异程度的统计指标是(D)。D.离中量数在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是(A)。A.定类变量在各种搜集资料的方法中，最基础和用途最广泛的方法是(D)。D.文献法在各种调查方法中，最复杂、最高级的是(D)。D.实验法在设计问

13、卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的(D)。D.后面在社会调查研究中，抽样主要解决的是(B)。B.调查对象的选取问题在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是(B)。B.一次文献在文献之中，属于信息的基础，也叫信息源的是(B)。B.一次文献在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是(B)。B.主观抽样在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，如果调查者对总体的情况比较熟悉，分析判断能力较强，调查研究方法与技术十分熟练，经验比较丰富，(B)就能够达到既节约又效果好的目的。B.判断抽样着重于对感性资料的理论升华与总结，揭示社会事

14、物或现象的本质及规律的分析类型是(C)。C.理论分析只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是(B)。B.离散变量资料整理最根本的要求是(A)。A.真实性综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于(D)。D.三次文献最基础和用途最为广泛的收集资料的方法是(A)。A.文献法最理想和最便捷的访谈记录方式是(D)。D.机器记录最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是(A)。A.总加量表 2021年整理国家开放电大考试社会调查研究与方法多项选择题题库附答案按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有(ABE)。A.普查B.抽样调查E.个案调查按照目的、作用、内容分类，调查报告的种类大致有(AB

15、CDE)。A.情况(概况)调查报告B.事件调查报告C.经验调查报告D.问题调查报告E.对策(理论)调查报告按照资料来源的不同，文献可分为(ABEF)。A.个人文献B.社会组织文献E.大众传播媒介文献F.官方文献不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是(ABCF)。A.性别B.年龄C.籍贯F.知识结构常用的简单随机抽样方法有(ACE)。A.直接抽样法C.随机数表法E.抽签法抽样的一般步骤有(ABCDEF)。A.界定总体B.决定抽样方法C.设计抽样方案D.制定抽样框E.实际抽取样本F.样本评估初级社会群体主要是指(ADE)。A.家庭D.村落E.非正式组织当今社会的任何文献都必须具备的特性

16、是(BCE)。B.必须有知识内容的表现C.必须有一定的客观物质载体E.必须有人类的记录行为对数字资料进行分组的一般步骤是(BCE)。B.选择分组标志C.确定分组界限.E编制变量数列非概率抽样的方式有(BDEF)。B.判断抽样D.定额抽样E.偶遇抽样F.滚雪球抽样非结构式访谈因实施方式不同，通常有(ABF)。A.重点访谈B.深度访谈F.客观陈述式访谈非随机抽样的方式主要有(BDEF)。B.判断抽样D.定额抽样E.偶遇抽样F.滚雪球抽样个别访谈法的优点主要有(ADF)。A.访谈者与被访者互动，收集资料更为深入D.灵活性大，适用性强F.环境可以控制，资料的质量可以保证各种具体的资料收集方法之中，属于

17、直接调查方法的是(ABC)。A.访谈法B.观察法C.实验法观察法的局限性主要是(BCDEF)。B.受时间空间条件的限制C.易受观察者主观因素的影响D.资料整理和分析难度大E.获得合作有一定难度F.难以进行定量分析集体访谈特有的缺点主要是(ADF)。A.收集意见有时不够充分D.不宜了解个人问题或特殊问题F.了解事实往往不够细致检验测量的信度，通常的方法有(ACE)。A.再测法C.分半法E.复本法检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有(AEF)。A.再测法E.复本法F.对分法简单实验设计包括(ABD)。A.两组无前测实验设计B.单组前后测实验设计D.两组前后测实验设计每一个社会调查研究竟应当选择

18、多大规模的样本，主要取决于(ABEF)。A.总体的规模B.总体的异质性程度E.调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素F.样本精确度要求命题是指社会上普遍存在的(ABDF)。A.公理B.定理D.假设F.经验概括目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化的过程分为四个阶段(ACEF)。A.概念的形成C.概念的界定E.选择测量指标F.编制综合指标目前最常见的调查报告的结构包括(ABCDF)。A.标题B.署名C.前言D.主体F.结尾排除与实验无关的社会环境因素对实验过程和干扰的主要方法有(ABDE)。A.排除法B.纳入法D.平衡法E.统计分析法设计社会调查研究方案应

19、注意的问题主要有(ABCDEF)。A.实用性B.系统性C.时效性D.经济性E.准确性F.弹性社会测量的四个要件是(ABDF)。A.测量对象B.测量工具D.测量规则F.测量数值社会测量的要件有(ABDF)。A.测量对象B.测量工具D.测量规则F.测量数值社会的基本要素是(ABC)。A.地理环境B.自然环境C.人口社会的三个基本要素是(ACD)。A.自然环境C.人口D.文化社会调查研究按照目的来划分，可分为(AE)。A.描述型研究E.解释型研究社会调查研究按照其目的，可分为(AC)。A.描述性研究C.解释性研究社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有(ABDEF)。A.客观性原则B.科学性原则D.

20、系统性原则E.理论与实践相结合原则F.伦理道德原则社会调查研究的基本特征是(ABCDE)。A.专门性B.系统性C.客观性D.针对性E.实证性社会调查研究的基本原则有(ABCDE)。A.理论与实践相结合原则B.客观性原则C.伦理与道德原则D.科学性原则E.系统性原则社会调查研究的类型按目的可划分为(AC)。A.描述性研究C.解释性研究社会调查研究依据其性质，可分为(DE)。D.定性研究E.定量研究社会调查研究依据调查对象的范围，可分为(ABE)。A.普查B.抽样调查E.个案调查社会调查研究依时序，可分为(AC)。A.横剖研究C.纵贯研究社会调查研究中初级社会群体是指(ACE)。A.家庭C.村落E

21、.非正式组织实验法的四个基本要素是(ABDE)。A.实验主体B.实验对象和实验环境D.实验活动E.实验检测实验法的优点主要有(ADF)。A.控制性强D.可重复运用F.适于对理论、方针、政策的检验实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是(BCDEF)。B.实验主体的实践性C.实验对象的动态性D.实验目的的因果性E.实验过程的可控性F.实验方法的综合性数字资料整理的一般程序包括(CDEF)。C.检验D.分组E.汇总F.制作统计表或统计图探索性研究的方法主要有(BDF)。B.查阅文献D.咨询F.实地考察探索性研究的方法主要有三种，它们是(BDF)。B.查阅文献D.咨询F.实地考察调查报告的特点主要

22、有(ABCDEF)。A.真实性B.客观性C.针对性D.典型性E.指导性F.时效性调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括(ACDEF)。A.确定主题、形成观点C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F.修改定稿调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则主要是(ACDEF)。A.朴实C.准确D.简明E.庄重F.修辞文献定量分析的方法主要有(ABDF)。A.语义强度分析法B.空间分析法D.概念组分析法F.计词法文献法的基本步骤包括(ADF)。A.文献搜集D.摘录信息F.文献分析文字资料的真实性审查也称信度审查，一般采用的方法是(ABCF)。A.外观审查B.内涵审查C.逻辑审查F.来源

23、判断文字资料整理通常情况下的基本步骤是(ACD)。A.审查C.分类D.汇编问卷的基本结构主要包括(ABCE)。A.封面信B.编码C.问题及答案E.指导语问卷法的实施步骤包括(BCDE)。B.设计问卷C.选择调查对象D.分发问卷E.回收问卷F.确定主题问卷封面信的内容主要包括(ABCD)。A.调查的主办单位或个人身份B.调查的内容和范围C.调查的目的D.调查对象的选取方法问卷中的四种基本问题类型是(ABCE)。A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题E.检验性问题问卷中的问题基本上可分为(ABCE)。A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题E.检验性问题问卷中的问题基本上可分为(EF)。E.

24、开放性问题F.封闭性问题问卷中的问题种类基本上可分为四类，即(ABCE)。A.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题E.检验性问题修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是(BDEF)。B.观点D.格式E.资料F.字句修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是(BDEF)。B.观点D.格式E.资料F.字句一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即(BDEF)。B.准备阶段D.调查阶段E.分析阶段F.总结阶段一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即(BDEF)。B.准备阶段D.调查阶段E.分析阶段F.总结阶段以下属于非概率抽样的有(BDEF)。B.偶遇抽样D.定额抽样E.判断抽样F

25、.滚雪球抽样以下属于概率抽样的有(ABCDF)。A.简单随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分类抽样F.多阶段抽样运用系统分析法应该着重注意(ABCE)。A.分析系统的构成要素B.分析系统的内在结构C.分析系统的整体性质和整体功能E.分析系统与外部环境的关系在对资料进行分类的时候，应当注意(ABCF)。A.按照调查要求分类B.不重不漏C.必须对变量进行完整的定义，语言必须准确F.对分类划分的详细程度要把握得当在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有(CDE)。C.被观察者的反应D.人为的假象E.事物本质的显现程度在筛选调查资料时应把握的原则主要有(ABCDF)。A.选取可靠的资料B.选取充分、

26、完整而又适量的资料C.选取有力的资料D.选取新鲜的资料F.选取易于理解的资料在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有(AC)。A.因果分析法C.比较法在运用观察法时，应遵循的基本原则有(ABCF)。A.客观性原则B.全方位原则C.求真务本原则F.法律和道德伦理原则摘取信息一般的步骤是(ABCE)。A.浏览B.精读C.筛选E.记录摘取信息一般有以下步骤(ABCD)。A.浏览B.筛选C.精读D.记录星正式统计表的组成，一般有(ACDF)。A.标题C.栏目D.数字F.表注撰写调查报告的基本步骤是(ACDEF)。A.确定主题和观点C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F.修改定稿撰写调查报告的一般程序是(A

27、CDEF)。A.确定主题和观点C.精选素材D.拟订提纲E.起草报告F.修改定稿资料分析中常见的描述性分析有(ACDE)。A.相关和回归分析C.集中量数和离中量数分析D.因素分析E动态分析纵贯调查研究的主要形式有(BCD)。B.趋势研究C.同期群研究D.追踪研究 2021年整理国家开放电大考试社会调查研究与方法简答题题库附答案(排序版)查找文献资料的基本方法有哪些？答：迄今为止，人工文献检索仍然是查找公开发表的文献的主要方法。这种方法主要借助两类工具，即有关机构编制出版的文献检索工具和图书馆编制的目录。后者是更为常用的检索工具。目前，计算机检索也很流行。我国多数图书情报机构建立了可在计算机上阅读

28、的机读检索工具(磁带式目录)。更重要的就是利用互联网的文献检索。还有一种简便的参考文献查找法，也称追溯查找法，即根据文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。另外，还有综合查找法，是把几种方法交叉使用。抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段，因此，抽样和抽

29、样调查不是一回事。从观察者扮演的角色的角度，对观察法的类型做简要说明。从观察者扮演的角色的角度看，观察法有哪些类型？答：从观察者扮演的角色的角度，观察法分为非参与观察与参与观察两大类。非参与观察就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。参与观察就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。根据参与程度不同，它又可分为完全参与观察和不完全参与观察。完全参与观察，就是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常活动进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的

30、一个普通成员，并不知道他是一个观察者。不完全参与观察，就是观察者是以公开的身份参与到被观察者群体之中，即人们都知道他是一个观察者，而且他有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察。答案设计有哪些原则？答：在答案的设计中，要遵循以下原则：第一，简捷性原则。第二，相关性原则。第三，同层性原则。第四，穷举性原则。第五，互斥性原则。第六，可行性原则。当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？答：研究的广泛化；方法的科学化；手段的现代化；研究的专业化。访谈法按照操作方式和内容可以分为什么类型？请释其含义。答：访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈。结构式访谈又称为标准化访谈、

31、问卷访谈，是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。这种访谈的特点是：整个访谈是严格控制和标准化的。非结构式访谈又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。它是一种无控制或半控制的访谈。事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。非概率抽样有哪些？其特点如何？答：偶遇抽样：优点是方便省力，缺点是没有保证使总体中的每一个成员都具有同等的被抽中的机会，样本有很大的偶然性，代表性差，一般不能依赖偶遇抽样得到的样本来推论总体。主观抽样：主观抽样所抽出的样本就会产生极大的误差，没有代表性。定额抽样：缺

32、点很明显，样本很可能出现较大的误差。滚雪球抽样：适用于总体的个体信息不充分或难以获得，不能使用其它抽样方法抽取样本的调查研究。滚雪球抽样用于某一特殊群体的调查往往可以收到奇效。概率抽样有哪些？其特点和应用情况如何？答：概率抽样依照具体抽样方法的不同，分为以下类型：(1)简单随机抽样。简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一定效果好。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不仅费

33、时、费力、费钱，而且很难操作。(2)系统抽样。系统抽样也称等距抽样或机械抽样，是按一定的间隔距离抽取样本的方法。同简单随机抽样相比，系统抽样有明显的优点：易于实施，工作量较少；样本在总体中的分布更均匀，精确度更高，代表性更强。其局限性与简单随机抽样一样，也是仅适用于同质性较高的总体。当总体内不同类别个体的数量相差过于悬殊时，采用此法所抽出的样本代表性可能较差。(3)分类抽样。分类抽样有着突出的优点：能够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况；精确度较高；便于对不同层面的问题进行探索；便于分工。分类抽样的缺点是，如何分类通常由人们主观判定，因此要求调查者

34、具备较高的素质与能力，并且必须事先对总体各单位的情况有较多的了解，而它们在实际工作中有时难以完全实现，这就会影响分层的科学性和精确性。(4)整群抽样。优点在于：它可以通过转化抽样单位扩大抽样的应用性，降低成本，提高效率。整群抽样的最大缺点是样本分布不均匀，样本的代表性较差，因此与其它抽样方法相比，在样本数相同时，其抽样误差较大。另外，对整群样本的资料分析，如统计推断、假设检验等，也比前面几种抽样方法复杂。(5)多阶段抽样。其最大优点就是可以达到以最小的人财物消耗和最短的时间获得最佳调查效果的目的，特别适用于调查范围大、单位多、情况复杂的调查对象。此外，多阶段抽样由于在各阶段抽样时可根据具体情况

35、灵活选用不同的抽样方法，所以能够综合各种抽样方法的优点，有利于提高样本质量。多阶段抽样的不足之处是抽样误差较大。由于每次抽样都必然产生误差，所以抽样阶段越多抽样误差就越大。概念与变量的含义是什么？变量有哪些类型？答：变量间的相关关系指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。变量之间的相关关系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关

36、。当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关；当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关。观察法按照观察者的角色可以分为什么类型？请释其含义。答：根据观察者的角色不同，观察法可分为非参与观察和参与观察两大类。非参与观察就是观察者不加入观察对象的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。相反，参与观察就是观察者亲身参与到观察对象的社会环境、社会关系之中，并通过与观察对象的共同活动从内部进行观察。观察误差是怎样产生的？如何看待观察误差？答：从严格的科学意义上讲，任何观察都会有一

37、定的误差，而观察误差的大小会对调查结果产生很大影响。观察误差来自观察主体和观察客体两个方面。在观察者方面，产生观察误差的因素主要有：第一，观察者的社会价值取向。第二，观察者的职业道德和工作作风。第三，观察者的能力、知识与经验。第四，观察者的心理素质。第五，观察手段。在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有：第一，被观察者的反应。第二，人为的假象。第三，事物本质的显现程度。针对造成观察误差的原因，可以采取相应的解决措施。首先要选择合格的观察者，然后对他们进行必要的培训，使他们统一思想，掌握有关知识，提高观察能力。在实施观察的过程中，要按照观察法的基本原则和要求行事。通过这种努力，尽管仍然不可能完

38、全消除观察误差，但是却可以将其减少到最低程度，观察结果也可以做到基本准确。简述变量之间的相关关系。答：变量间的相关关系指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。变量之间的相关关系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关。当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关；当一个变

39、量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关。简述抽象定义与操作定义。答：抽象定义是对一个概念的内涵，也就是性质和特征所作的概括说明。操作定义就是通过一些具体的、可测量的变量和指标对概念所作的说明，主要是说明概念包含了多大范围、多少维度和多少具体内容。简述访谈法的类型。答：访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈；按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。结构式访谈是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。非结构式访谈是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一

40、范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。它既可以采取结构式，也可以采取非结构式；既可以是访谈者与被访谈者面对面口头的直接调查，也可以是电话或网络的间接调查。集体访谈就是调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式或集体回答问题方式搜集资料的调查方法。简述观察法的优点与局限性。答：观察法的优点：第一，它可以提供有关社会现象和社会行为的详细的第一手资料。第二，可靠性较高。第三，获取的资料及时有效。第四，适于搜集用其他方法很难获取的信息。第五，简便易行。观察法的局限性：第一，难以进行定量分析。第二，易受观察者主观因素的影响

41、。第三，获得合作有一定难度。第四，受时间空间条件的限制。第五，资料整理和分析难度大。简述社会测量各层次的含义及其相互关系。答：测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量，即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。相互关系：在上述四种测量层次中，高层次测量具有低层次测量的所有特征和功能，即它不仅可以测量低层次测量所无法测量的内容，而且可以测量低层次测量能够测量的内容，同时，高层次测量还可以直接作为低层次测量使用，可以说，高层次测量也必然是低层次测量。简述社会调查研究的目的和作用。答：社会调查研究的目的有三：描述事实；解

42、释现象和探索本质；科学预测和对策研究。社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。简述探索性研究。答：它是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题：明确社会调查研究的目的；明确社会调查研究的对象；明确社会调查研究的内容和范围；确定社会调查研究的观点；确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查阅文献、咨询和实地考察。探索性研究是社会调奇研究的基础。只有做这项工作，才能保证社会调查研究的质量。简述调查报告撰写的步骤。答：调查报告的撰写包括以下五个步骤：(1)确定主题、形成观点；(2)精选

43、素材；(3)拟订提纲；(4)起草报告；(5)修改定稿。简述问卷的基本结构。答：一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：封面信：实际上是写给被调查者的一封短信。其作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。篇幅不宜过长，以两三百字为好。指导语：指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明，分为卷头指导语和卷中指导语。卷头指导语一般以“填表说明”的形式出现在封面信之后，卷中指导语则是针对某些特殊问题所作出的特定指示。问题及答案：问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。编码：就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码，并以此

44、为依据对问卷进行数据处理。除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。简述问卷法的优缺点。答：问卷法的优点主要有以下几点：第一，省时省力省钱。第二，有利于调查对象的支持和配合。第三，便于调查结果的深入分析。第四，避免偏见、减少误差。问卷法的缺点主要有以下几点：第一，调查对象的范围受到一定限制。第二，有时回收率难以保证。第三，调查结果的可靠性有时难以保证。简述选择社会调查研究课题的基本原则。答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。理论需要指课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题

45、和公认的重大理论问题。实际需要是指课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题。从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题;二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。简述资料整理。答：资料整理主要是指对文字资料和数字资料的整理。其中文字整理也称作定性资料整理，在通常情况下，文字整理可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤；而数据资料整理也叫定量资料整理，其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。简述资料整理的原则？答：为保证质量，在资料整理过程中，我们应该坚持以下原则：第一，真实性原则。第二，合格性

46、原则。第三，准确性原则。第四，完整性原则。第五，系统性原则。第六，统一性原则。第七，简明性原则。第八，新颖性原则。结合实际叙述撰写调查报告的步骤及其内容。答：调查报告的撰写包括以下五个步骤：(1)确定主题、形成观点；(2)精选素材；(3)拟订提纲；(4)起草报告；(5)修改定稿。列出5种社会现象和社会事物，指出哪些适用于参与观察，哪些适用于非参与观察，并说明理由。答：参与观察也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。非参与观察也称局外观察，就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。参与观察

47、根据参与程度不同，又可分为完全参与观察和不完全参与观察。完全参与观察，就是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常生活进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察着。例如，美国社会学家S?罗伯特和M?兰德对美国中部城镇进行研究时，要求观察员长期住在城镇的公寓或私人住宅里，让他们在任何可能的情形下，参加该城镇的生活，交朋友，建立社会关系，就像住在城镇的居民一样尽他们的义务。这些就是完全参与观察。非参与观察比较客观、公允，但不够深入，看到的多是一些表面的、甚至偶然的社会现象，所获得的也多是感性知识。它比较适用于对某些公共场所(比如会议、剧场、车站等)或某些公众活动(比如游行、集会、考试等)中人们行为和表现的观察。直接观察是指观察者从观察到的现实社会事物那里直接获得所需的信息资料。例如观察一定时期内阅览室中哪些书刊磨损严重，由此看出这一时期人们的阅读倾向；观察某小区生活垃圾，由此发现居民的饮食习惯或生活水平。实验室观察是指在有各种观察设施的实验室或者经过一定布置的活动室、会议室等场所，对研究对象进行观察的方法在实验室中各个不同位置均装有隐蔽的摄像头，可以摄下室内的一切活动。实地观察是指在现实社