5.11.2《与妻书》.ppt
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1、人教版必修下册,11.2与妻书,一、教学目标: 1、学习革命先驱抛私情循大义勇于牺牲的大无畏精神 2、积累掌握实词、虚词的用法,进一步巩固文言句式知识。 二、核心素养: 语言建构与运用:揣摩重要的语句,品味语言的深层含义,提高对语言的感悟和表达能力。通过学习,对古代的书信知识有进一步的了解。 思维发展与提升:品味语言,学习革命先驱抛私情循大义勇于牺牲的大无畏精神。 审美鉴赏与创造:学习革命前辈 “为天下谋永福”的高尚情操,树立正确的生死观 文化传承与理解:以情激情,用烈士对妻子和民族的真情来激发学生对烈士的敬仰之情,从而唤起学生的爱国热情,学习革命先驱抛私情循大义勇于牺牲的大无畏精神。,与妻书
2、,林觉民,黄花岗七十二烈士墓,1911年4月21日下午5时30分,黄兴率领120余名敢死队直扑两个总督署,发动了同盟会第十次武装起义广州起义,经过一昼夜激战,终因寡不敌众,近百名烈士牺牲。后由爱国人士出面将烈士骸骨收集于广州东郊红花岗,并改名为黄花岗,以“菊残犹傲霜枝之意”,此次起义又叫“黄花岗起义”。,林觉民,字意洞,号抖飞,又号天外生,福建闽侯人。黄花岗七十二烈士之一。,国内求学接受新思想 14岁考入全闽大学堂,开始接受民主革命思想。在城内七星君庙作演讲,听者无不为之动容,大学堂一个学监夹在人群中,听后也悄然感叹:“亡大清者,必此辈也。” 日本留学参加同盟会 19岁留学日本,攻读哲学,兼习
3、英文、德文。积极从事革命活动,加入同盟会,多次演讲,听着无不感到。 24岁 参加广州起义 起义中受伤被俘,仍在提审期间宣传革命,几天后英勇就义。,(1887-1911),林觉民与妻书原件,林觉民一家,故居,冰心在福州的住所,原系辛亥革命志士林觉民故居, 后由冰心祖父租来居住,童年的冰心曾在此住过两年。,对革命势力、事业的热诚和对妻子的至爱 阐明了个人的爱情和幸福同革命事业、全体人民的幸福紧密相联,有主有从的辩证关系; 表白了他作为一名坚定的民主主义革命志士的革命人生观;体现了作者舍身为人民的崇高精神。,看翻译,了解课文大体内容,一、整体感知,要求:听准读音 听准节奏 听出感情,正字音,称心快意
4、 几家能彀 必不能禁 使之肖我 依依旁汝也 念六夜四鼓,chn,gu,jn,xio,bng,nin,通“够”,通“傍”,通“廿”,字词积累,福利 钟情 模拟,古今异义,实词:,书 至 顾 幸 志 过 望,禁 抚 竟 其 所以,幸福和利益,特指单位对职工,社会对民众的经济照顾。,感情真挚,感情集中,专一。多作动词。,想象、设想,模仿,比照现在的样子。,字词积累,书,与妻书 吾今以此书与汝永别矣 不能竟书而欲搁笔 意洞手书,名词,书信,动词,到了极点,至,吾至爱汝 吾爱汝至,副词,最,动词,写,字词积累,顾,所以敢先汝而死,不顾汝也,动词,顾念,形容词,幸运地,幸,幸甚,幸甚! 吾幸而得汝,又何不
5、幸而生今日之中国,名词,幸运,志,吾平生未尝以吾所志语汝 则亦教其以父志为志,动词,追求,名词,志向,字词积累,过,过前后厅,又三四折 清静过日而已,动词,经过,农历十五,望,适冬之望日前后 望今后有远行 今则又望其真有,动词,度过,禁,动词,禁受,必不能禁失吾之悲,动词,希望,不能竟书而欲搁笔,竟,动词,完毕,终了,抚,汝其善抚之,使之肖我,动词,抚养,字词积累,代词,他们。,代词, 自己。,代词,代腹中之物。,助天下人爱其所爱 卒不忍独善其身 汝腹中之物,吾疑其女也 吾平日不信有鬼,今则又望其真有 。 吾亦望其言是实 汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎 汝其勿悲 汝其善抚之,使之肖我,副词,表
6、揣测,大概,或许。,代词,那些。,副词,表劝诫,应当,一定。,代词,代鬼神。,副词,表劝诫,可,其,表结果,因此。,表原因,的原因。,所以吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱, 所以敢先汝而死,不 顾汝也 此吾所以敢率性就死不顾汝也,所以,以 吾今以此书与汝永别矣 介词,拿。 汝不必以无侣悲 介词,因为。 吾平生未尝以吾所志语汝 介词,把。 当时余心之悲,盖不能以寸管形容之 介词,用。 吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之 第一“以”,连词,相当于“而”,用在状语和中心语之间, 表修饰,可译成“着”。 第二个“以”,介词,从。 吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲 介词,凭着。 则 或又是男,则亦
7、教其以父志为志,则我死后,尚有二意洞在 第一个“则”,连词,表推测,含有假设性,相当于“就” “那就”。 第二个“则”,连词,表承接,相当于“那么”。,而 汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国 连词,连接状语,表修饰,可译为“地”,也可不译。 不能竟书而欲搁笔 连词,表承接,可译为“就”。 虽不谓吾言为是,而亦无词相答 连词,表转折,可是。 即 即此爱汝一念,使吾勇于就死也 副词,就,就是。 即可不死,而离散不相见 连词,即使,纵使。,词类活用 1、 老吾老,以及人之老 第一个“老”,是形容词活用作动词,尊敬;后两个“老”是形容词活用为名词,老人。 2、幼吾幼,以及人之幼 第一个“幼”是形容词活
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