部编版六年级下第一单元习作《家乡风俗》课件.pptx

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1、,家乡风俗,第一单元,思考,你的家乡有哪些风俗习惯？ （提示：可以从衣食住行等方面说）,联系自己家乡的风俗说一说：,3 你参加的这个风俗活动有哪些实际的体验？,2 你有没有参加过一次风俗活动？,4 说一说你对这种风俗习惯的看法。,说一说,【选择自己最喜欢的风俗填一填】,选择出自己最喜欢的风俗，我们该怎么样写出家乡风俗的特色，让别人也都喜欢上这个风俗呢？妙招就在这里,提示：厦门中秋风俗中有玩博饼的风俗，作者通过对博饼玩法的介绍，体现出这个风俗的与众不同。,1.选择家乡风俗中最有特色的地方写：,博饼的玩法其实很简单，道具就是六个正方体骰子和一个大碗。骰子的六个面上刻着代表数字1到6的点数，代表着不

2、同的等级，而不同的等级就意味着你将得到不同级别的奖品。 节选厦门的中秋风俗中秋博饼,【技法学习小课堂】,我想写家乡_的风俗,它的特点是_。 我也想写家乡_的风俗,它的特点是_。,（1）请确定你想写的家乡风俗，并写出它的特点。,【同步练习】,提示：这个片段重点写了“齐天大圣孙悟空”的形态，小作者还加入了自己的想象，让读者仿佛也身临其境，看到了“花果山”的热闹景象。这是元宵节中最有特色的地方，需要重点写。,2.围绕风俗中最有特色的地方重点写：,有的猴子死死抱住又大又红的桃子，满脸放光;有的猴子手心向上眺望着远方；有的猴子嘴张得大大的，看着旁边的猴子表演魔术。当然还有齐天大圣孙悟空，它的右小腿放在左

3、腿膝盖上，右手成变钧形状挠着右半边的脸领，在手也是弯钩形状放在胸前，仿佛在说: “呔，妖精，哪里逃?” 节选元宵佳节赏花灯,（1）林大熊同学这次的习作是写家乡的拗九节，请你帮他看看重点写哪些事例，能突出拗九节的特点。（ ）（可多选）,A 节日的来历 B 拗九节要熬制拗九粥 C 拗九节寓意着孝顺 D 家乡的福橘,【同步练习】,ABC,提示：作者写了除夕风俗中家里张灯结彩，热闹非凡的场景，同时融入了自己踩芝麻秸儿的体验，给人身临其境之感。我们写风俗的时候也试着写一下自己的不同体验哦！,3.加入自己参加风俗活动中的不同体验：,前庭、后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺满了芝麻秸儿，踩

4、上去咯吱咯吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。 节选过年,【同步练习】,（1）开心猫写了一段关于大年三十祭祖的片段，请你用横线画出表示“我”的体验的句子。,大年三十，是祭祖的日子，我的家乡，家家户户都是自己祭的。首先是在自己家祭祖，因为祭祖都是由近到远的。所以先是在家里把爷爷奶奶、爸爸妈妈叫进来，让他们坐在椅子上，然后，奶奶把他们爱吃的猪头肉，豆腐等，放在桌子上，奶奶说这是给玉皇大帝吃的。等他们吃完后，奶奶便拿出香，把香点燃，给了我三根，我说:“ 为什么不给我六根呢?”单纯的我以为有六根来年就能六六六大吉了。,【同步练习】,（1）开心猫写了一段关于大年三十祭祖的片

5、段，请你用横线画出表示“我”的体验的句子。,大年三十，是祭祖的日子，我的家乡，家家户户都是自己祭的。首先是在自己家祭祖，因为祭祖都是由近到远的。所以先是在家里把爷爷奶奶、爸爸妈妈叫进来，让他们坐在椅子上，然后，奶奶把他们爱吃的猪头肉，豆腐等，放在桌子上，奶奶说这是给玉皇大帝吃的。等他们吃完后，奶奶便拿出香，把香点燃，给了我三根，我说:“ 为什么不给我六根呢?”单纯的我以为有六根来年就能六六六大吉了。,【美文欣赏】：家乡的春节,【美文支架】：家乡的春节,【片段欣赏1】,在大年初一这天，我们一般吃斋。大年初一早上，我一起床就看到奶奶在厨房忙碌的身影她在准备做斋菜的材料。斋菜的食材各种各样，有粉丝、

6、腐竹、发菜、生菜等。这些食材都代表着不同的美好寓意，奶奶把每样食材先炒一次，再把所有的食材放在一起，加上糖、酱油、南乳等酱料煮十分钟左右，一道美味的斋菜就做好了。,小作者写了大年初一吃斋的风俗，抓住做斋饭的活动写出风俗的特色。,【片段欣赏2】,等到鱼丸凉得差不多，我再次迫不及待地拿起勺子舀起一粒鱼丸，轻轻地咬下去，顿时，汤汁流进了我的嘴里，它伴随着肉，被包裹在鱼丸中。我只能用一个字来形容它，那就是“香”！裹在外面的鱼肉也是嚼劲十足，充满韧性，口感好极了！,小作者生动地描写了吃特色鱼丸的体验，写风俗突出特色，体验不能少哦！,【片段欣赏3】,柴义会还有一个传说呢!相传清末时，崇安县乡民抗捐杂税的浪

7、潮此起彼伏。县衙官吏担心乡民进城闹事，于是下令不准农民携带铁器进城，只允许携带竹木制品。这样一来，更加激起了乡民的反抗。1866年农历二月初六，乡民们利用赶庙会的机会，手举木棍、扁担等冲进县衙，迫使县官下令免除“竹丝税”“明笋税”“茶叶税”等。后来，每年的农历二月初六，就成了武夷山人们纪念“柴头”胜利的集会日，即“柴头会”。,小作者选用一个相关的传说来重点突出风俗的特色。所以写风俗也可以通过传说来重点介绍哦！,描写家乡风俗的好词语,经过学习之后，我们学会了写家乡风俗的方法。我们需要抓住家乡风俗中最有特色的地方写，写出与众不同的地方，同时还需要写自己参与家乡风俗时候的体验，最后不要忘记写出自己的

8、看法或者真情实感哦！,小结,1.俗话有云：“百里不同风，千里不同俗。”我的家乡闽南同样有着独特的风俗。 引用手法的开头导入文章主题，很有韵味。,2.香烟缭绕的庙会，余音绕梁的大戏，五彩缤纷的花灯，震耳欲聋的鞭炮声，我家乡一年一度的庙会上场了 直入现场式的开头引人入胜。,描写庙会的场景： 只见大街上一拨儿扭秧歌的开始打圆场了。领头的是“沙公子”，他头戴小生帽，身穿鹤氅，手持大折扇，后面紧跟的是乔装打扮的大姑娘和小伙子。走场两圈后，只见“沙公子”跃步跳到中央，双手握拳做个“罗圈揖”，唱个贺年的大喏，热闹的小戏便开始了。（这段话点面结合写了风俗活动的热闹，突出风俗的特点。）,描写家乡风俗的好句,描写

9、人们的活动： 清早，天才刚刚破晓、集市上已是人山人海，每个人说说笑笑。满载而归。这时候全家人已忙活起来，遵从主妇安排，洗菜的洗菜，烧火的烧火，大家忙得不亦乐乎。（描写人们在风俗中的活动，体现风俗的特色，给人留下深刻的印象。）,描写家乡风俗的好句,在开斋节这个盛大的节日中，人们互相祝福、相互走动，是那样和谐与快乐!我爱这个盛大的节日开斋节。 情感饱满地抒发出对开斋节的喜爱之情。,瞧，东兰壮乡的童节多有趣！它代表着壮乡人民对下一代的热切关怀和对未来生活的美好希望。这节日不但有趣，而且很有意义呢！ 首尾呼应，写出对家乡风俗的看法和感悟。,家乡风俗,模拟考场：“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯呢？你可以写一写这种风俗的主要特点是什么？也可以写对这种风俗活动的实际体验，还可以写对这种风俗习惯的看法，拿起你手中的笔写一写吧！字数450字左右。,【思路拓展】,