苏轼明月情结.ppt





《苏轼明月情结.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏轼明月情结.ppt(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、都将心事付与明月说,苏轼的黄州月,课堂导入,苏轼流传下来大约2923首诗词,其中有关明月的描写占了249首。,群文:卜算子 黄州定慧院寓居作 西江月 世事一场大梦 东坡 记承天寺夜游 赤壁赋,感知文本,请自由大声朗读这五首诗词,并勾 画出其中描写月亮或月色的句子。,感知文本,卜算子 黄州定慧院寓居作 缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。,1、此诗中“月亮”有何特点?,2、营造了怎样的环境氛围?,3、表达了作者什么样的人生境界?,感知文本,请大家合作完成下表,感知文本,这些诗都是苏轼被贬黄州时所作,从中你能看出作者怎样的心路历
2、程?,初到黄州,面对贬谪生活和孤独境遇他是心怀忧虑的,从高高在上的庙堂到荒凉边远的贬谪地,世态炎凉让他感到非常寒心,想要报效国家却英雄无用武之地。 但他并未就此沉沦,他开始思考、反省自己,将注意力转移到其他事物上,他开始与自身和解,心境变得平和淡定。结交朋友、躬耕东坡,融入当地生活,开始享受普通人身上的快乐。 黄州独具特色的自然和人文景观,让他在惊叹风景之美的同时,也抚慰了他那颗孤寂的心灵。在这样生活的洗礼下,他走出了最初的痛苦期,思想发生了巨大变化。,合作探讨,苏轼爱交朋友,他曾说:“吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿”,身边不乏有像张怀民这样的友人,为什么还要将胸中之事向明月诉说呢?(补充资料),要求:请以小组为单位合作探讨, 记录组员观点,推荐中心发言人。,月的这些文化内涵,让苏轼在宁静与超脱中思考人生的意义、获得灵魂的解脱。特别是在看破红尘、否定功利人生的目的后,月亮便成为了苏轼的知己与伴侣,成为了一种人格化身。 李白是“举杯邀明月,对影成三人”,苏轼更是“人生如梦,一尊还酹江月”,他们顿悟了人生的禅机后,自然走向月的世界里去了。,课后作业,在月色下,苏轼经历了他心路的转换; 在黄州,苏轼完成了他人生的蜕变。 请结合本节课内容,以“苏轼的明月情结”为题,写一篇作文,不少于800字。,谢谢!,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编版语文 高中新教材 精品练习 语文设计 语文学案 名著阅读 语文课件 语文群阅读 作文指导 整本书阅读 高考语文 高三语文

限制150内