基础专项练3连贯.doc
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1、课时作业 3 “语言表达连贯”选择题针对练习题组一记叙文段材料性质:记叙类语段注意1:(1)叙述的主体(对象)(2)主体的经历及特征(3)叙述的意义及目的注意2:(1)记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果等要素,不能顾此失彼;(2)关注句子位置确定其性质;(3)关注关联词的提示作用。1填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()从流坑那一条铺着彩色鹅卵石的巷子走过,脚下发出的声响,像敲着编钟。微微闭上眼,让人思接千载。应着千年古韵一路跌宕流向梦一般长的前方那一排排泥瓦覆盖着的屋不知是状元楼高,还是庶民的檐低站在制高点俯瞰全村恩江的悠悠波浪酷似麒麟的脊背
2、ABC D解析:本题考查语序,比较简单,排列的要点是按观察的顺序。作者从高处看,首先看到的是屋顶,屋顶像麒麟的脊背。然后按由近及远的顺序,作者又写了恩江,江水一路向前。答案:A2下面是陆倩梅的诗南方唱给北方的情歌,从后面提供的句子中选择最恰当的填在诗歌的空缺处的一项是()喜欢你把我看成操着吴腔越语的女子/总是缠缠绵绵在三月的经纬上相思、流泪/把三月的雨丝/把三月的花枝/然后一点船篙高绾裤腿躲进杨柳岸这边。我双眼皮的湖泊/波动着一页一页如岁月摇动的桨声/一阕一阕婉婉约约地折叠起来/折叠起一部重感情的地方志/第一页是/第二页是琵琶女浔阳江头的琵琶韵/第三页是。当作芬芳美酒插得满身都是梳成好看的发式
3、挂在背后王昭君独留青冢的千载泪西施们楚楚动人的捣衣声白娘子多愁善感的儿化韵A BC D解析:第一诗节考虑“雨丝”相对应的,最形象、准确的应是“发式”,“花枝”当然与“插”相对应。第二诗节,提供的是三个历史典故,诗的内容主要在写南方,故而排除句,因王昭君主要生活在北方。再按时间顺序排列另两句。答案:B3依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是()一大早,我们从呼伦贝尔市驱车东行,去鄂伦春自治旗访古。途中,我们数度恳请司机停车,以爽耳目。这脱掉尘埃之气,清逸灵透的意境,已超出了画图的色彩,而化生出人间天堂的意味偶尔还见马群在葱绿的草地上踱着绅士般悠闲的步子宛如偌大的绿色绒毯,无休止地向天边伸展
4、车刚离开市区,顷刻间便驶进了碧草连天的大草原隔窗眺望,但见草色浓浓淡淡,起起伏伏时有羊群似团团白云飘落在绿毯之上A BC D解析:根据“从呼伦贝尔市驱车东行”一句,很明显可以看出,放在首句的应是第句,排除B与D项。剩下的A与C中,关键看第三句的排序,第句的主语应是“大草原”,先得有大草原像“绿色绒毯”,才能有第句的“飘落在绿毯之上”,第句有一个“还”字,说明它应接在第句之后,所以应是。最后,第句是总结语。答案:A4依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()春天为我们的心灵提供了能享受的一切,轻松地解除了心头的焦虑和感情上的纷扰,从大自然的微笑中,显露出来。充满了闲适欢愉感受到了闲适欢
5、愉田野将是一片新绿,飘逸着令人沉醉的馨香,到处倾泻着春天的歌田野将是一片新绿,飘逸着春天的歌,到处倾泻着令人沉醉的馨香大地整个一副快乐的神态整个大地一副快乐的神态A BC D解析:注意各组语句的表达效果。“闲适欢愉”是人的感受。最后处“显露出来”的主语应是“大地”,“大地整个”修饰不当。答案:B5填入下面横线处的语句,排列恰当的一组是()置身天心阁遥望着岳麓山。细雨晨雾里,。环绕在树梢,弥漫在山野,显得朦胧、静谧而悠远。一栋栋木楼不经意地散落在它的上面远远望去仿佛一张巨大的地毯一条小溪从村后的高山里流出小木屋上的炊烟袅袅升起金黄色的稻田和绿色的山坡连成一片绕过座座木楼流入湘江A BC D解析:
6、应该排在最后,从其主语“炊烟”与后文的连贯可知。据此排除C、D;从“连成一片”“地毯”可知相连,据此排除B;“它”指“地毯”,故在之后。据此也可以排除C。答案:A6填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()天青将金山死死卡在炕角,金山面显灰色,双眼突凸。菊豆看看天青,倒突然有了主意。她快步上前,金山不愿,嘴里呜呜的听不清楚。女人不由分说把金山一路拖到墙边,栽直他精疲力竭的身体。菊豆把脸凑近金山,送他一个微笑。A疲软的金山被她从鲜花堆中拎起B把疲软的金山从鲜花堆中拎起C她从鲜花堆中把疲软的金山拎起D疲软的金山从鲜花堆中被她拎起解析:语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔
7、接句,此题属于填写衔接句的形式,注意陈述对象的一致和主动句的选择。答案:B7依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()来到村南,眼前展现出一条碧绿的南北大川,顺川向南远望, 。 ,。,。川道中间是湍急流淌的河水,河水清澈见底川道东西两边山坡沟岔树木茂密,青翠欲滴,郁郁葱葱雨后艳阳高照,树木随高低起伏的山脊起伏酷似汹涌的绿涛水流冲击顽石,发出“哗啦哗啦”的响声川尽头是一座雄伟高大的山峰,那就是临城县一千四百多米高的三峰山河水两边的层层梯田是村民赖以生存的耕地,田地里玉米穗昂首吐须,笑迎金秋A BC D解析:解答本题的思路:顺川向南远望川尽头川道东西两边树木雨后艳阳川道中间水流河水两
8、边。沿着这个思路,很容易选出B项。答案:B题组二议论文段材料性质:议论类材料语段注意1:(1)议论的话题、中心看法(2)证明中心看法的证据(3)结论是什么注意2:(1)注意补写句子的位置和性质,如:若为论点句,则必须分析事实材料和理论材料的本质和联系,概括出论点,并用简洁语言表述;(2)注意提示性语句,如:首先、其次;一方面、另一方面等。1把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()审美主义文艺思潮,不仅确立了一种审美主义文学观,还将审美主义从文学观上升为世界观、价值观、人生观。审美主义文艺思潮是我国当代文艺思潮中出现较早、渗透面较广、影响力较大的一种文艺思潮。改革开放之后,伴随着
9、当代中国快速的现代化进程,具有中国特色的审美主义文艺思潮萌生并迅速发展壮大,压倒了政治化的革命文学,成为我国当代文艺领域中的主流。这种文艺观念渗透于当代文艺活动的各个方面,并成为我国当代文艺理论研究、文艺创作、文艺批评的最高标准、唯一标准。因此,它既是当代中国文艺潮流的一次转变,也是当代中国文化转型的一部分和重要表征。这种文艺思潮的核心观念,强调文艺的审美独立性、自律性,以审美为文艺的最高价值、最高本质。A BC D解析:此段的话题是“审美主义文艺思潮”,语段的思路:概念产生及发展核心观念地位。根据细节,前后注意连接,先定首句排除AC,最后一句排除B,选出答案再前后连接起来理理思路。答案:D2
10、依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()凡艺术成就都是阴差阳错,各种条件交汇而成一个特殊气候,。,但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。,。这再次证明成事成才的辩证道理。柳永不是想当名作家而到市井中去的却成了一个创造的巨人一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了他跳进了一个消费的陷阱他在这里没有堕落他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏A BC D解析:承接上文的特殊气候,更合适开头。举例,柳永就是这样。语意承接,说明柳永受到了命运的捉弄。但他并没有屈服命运,而是与这里相融合,开创了另一片天地。语意相对,证明了成
11、事成才的辩证道理。答案:C3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是()在儒家传统中,孔孟总是形影相随,。既有论语,则有孟子孔子曰“成仁”,孟子曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。今人冯友兰也把孔子比作苏格拉底,把孟子比作柏拉图。既有大成至圣,则有亚圣。史记说:“孟子序诗书,述仲尼之意。”A BC D解析:中也有“也”字,应该放在后才合适,故排除A。“今人冯友兰”的说法宜区别其他四项另述,故应考虑在BD中选。都含有“既有”“则有”,排列在一起有整句效果,故选D。答案:D4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()孟子说:“说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为
12、得之。”就是说,。不能就表面意思去理解字词由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨更不能拘于个别字眼去理解诗句而应该从作品的整体出发用自己的切身体会去推测作者的本意我们在解说、欣赏诗歌的时候A BC D解析:是说不能表面理解,与上文看似很衔接,但给出了限制,是在解说、欣赏诗歌的时候。所以开头较好。与形成不能、更不能的结构,所以这两句相连。最后答案应选B。答案:B5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()文化是经济发展的重要支撑,是推动国家和地区经济起飞的强大驱动力。 , ; ,;。可以这样说,人类社会发展因文化而生动,因文化而精彩,因文化而持久。社会和谐的实现必须有核心价值体系和相应
13、的文化环境来支撑文化还是社会发展的重要支撑社会秩序的建立文化所蕴涵的精神、理念、价值观起着关键性作用人民生活的改善,文化是重要内容和条件A BC D解析:根据“还”可看出文段承接上文并另起一层内容,从“文化是经济发展的重要支撑”,转为谈“文化是社会发展的重要支撑”,还有分析6个选项可看出它们都在谈后一个内容,故句接前文,并总领下文。根据句意可判断出,社会的发展先要有“社会秩序的建立”,才有“社会和谐的实现”“人民生活的改善”,再综合考虑句间关系看出,对应,对应,和他们构成并列关系,故选B。答案:B6填入下列横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()没有谁可以活在社会舆论的真空里,“贫二代”如
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