【高考作文指导】结构之美.docx

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1、高考作文结构之美什么是结构?文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。不同的文体有属于自身的独特结构。1、 议论文的结构（一）类型1.总分总（总分、分总），分说部分是并列式或递进式或对照式2.层层递进（提出问题-分析问题-解决问题，变式：引-议-联-结）3.破立结合（先破后立，先立后破）驳论文（二）议论文的结构之美：提纲挈领，思路清晰，一目了然相关题型：（1）请分析材料一的论证特点（各重组卷及微点练习）（2）请简要梳理材料一的行文脉络（2020山东卷 八中11、12月考 康德1、2）启示：写作符合文体规范（3） 议论文

2、的结构相关题型答题技巧：论证特点题答题角度1.论证结构 总分总（总分、分总），分说部分是并列式或递进式或对照式层层递进（提出问题-分析问题-解决问题）破立结合（先破后立，先立后破）驳论文（答题模式：判断+简要分析思路）2.论证方法举例论证、引用论证、对比论证、类比论证、比喻论证、归谬法（引申法）、因果论证、假设论证等。（答题模式：判断+简要分析+效果）3.论点的提出方式开门见山由现象或者问题引出论点卒章显志（答题模式：判断+简要分析+概括论点）其他：4.论证的角度丰富（分论点多）（答题模式：判断+简要概括分论点）5.论证的推理：由现象到本质或由本质到现象（归纳推理、演绎推理）6.以点带面（既是

3、一种结构手法，在议论文中也是归纳推理）7.论据材料的安排：由详到略梳理行文思路或行文脉络题答题角度1.逐段概括主要观点，厘清段落间的关系；2.划分出3到4个段落层次，概括每层意思；3.使用“首先.进而.然后.最后”等提示性词语形成规范的答案。注意提纲挈领句在文章结构中的重要性2、 诗歌的结构（一）近体诗、词：“半”字结构1.绝句（律诗）：前两（四）句写景叙事（次），后两（四）句抒情议论（主）。有的诗讲究起承转合2.词：上片写景叙事（次），下片抒情议论（主）3.古体诗：以自然段为层4.结构之美：1.结构巧妙，构思精巧。2.结构富于变化（形成转折），跌宕生姿，写景舒缓了诗歌的节奏等。（二）诗歌的结

4、构技巧 高调P1871.开门见山（贺知章回乡偶书） 2.卒章显志（李白梦游天姥吟留别） 升华主题 3.以景结情（李白越中览古）含蓄抒情，言有尽而意无穷 4.铺垫（2016课标全国卷2 杜甫丹青引赠曹将军霸P193）层层蓄势 5.首尾照应（杜甫月夜忆舍弟）使文章结构严谨 6.欲扬先抑（欲抑先扬）（王昌龄闺怨）使文章跌宕生姿 7.以小见大（梅尧臣陶者）升华主题，提升格调 8.意象组合（马致远天净沙 秋思）形象感画面感 9.虚实结合(李白梁园吟（其一）P196）丰富诗文内容 10.点面结合(马子严阮郎归 西湖春暮）互相映衬，层次感立体感（三）诗歌的结构技巧考题一览1.上片写“道是天公不惜花”，下片写

5、“道是天公果惜花”，二者是怎样的关系？（刘克庄卜算子 海棠为风雨所损P194） 2.诗歌的尾联在谋篇布局方面有什么特点？请简要分析。（查慎行渡百里湖P194） 3.这首词写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要分析（马子严阮郎归 西湖春暮P195） 4.这首诗尾句在写法上与前三句有什么不同？请简要分析。（杜甫月夜忆舍弟） 5.同为咏叹梁园的怀古诗，李诗虚实结合，高诗欲扬先抑，请结合诗句简要分析。（P196） 6.这首诗在结构上有什么特点？请结合诗句简要分析。（许浑金陵怀古P196）7.这首诗的尾联笔法灵活，意蕴丰富，请对此加以赏析。P2088.律诗一般前两联侧重写景，后两联侧重抒情，但本诗在结构

6、上别出新意。请结合诗句简要分析。（南开9月月考） 9.作为杜甫歌行体的名篇，本诗节选部分虽然篇幅不长，但在结构层次的安排上颇具匠心，请结合原诗分析。（8中10月月考）10.为了突出曹霸的高超画技，诗人做了哪些铺垫（2016课标全国卷2 杜甫丹青引赠曹将军霸P193）11.诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？（2019课标全国卷2投长沙裴侍郎）12.从上下两阙的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明。（2011大纲全国）13.从归隐的角度看，这首元曲写了几个层次，请简要分析。（2008四川）14.第一句在全诗中有何作用？

7、（2006辽宁）（四）诗歌的结构技巧解题切入点总结：切入点一，明确思考问题的角度：1.线索的设置；2.顺序的安排：时间顺序、空间顺序、情感的变化等；3.过渡照应；4.开头与结尾：前后呼应、铺垫照应；5.结构特点：倒叙、抑扬、重章叠句；6.全篇构思：层层深入，一字贯穿。切入点二，掌握一般规律性的知识1.开篇的作用：总领全篇，开篇点题，开门见山，照应题目，渲染气氛，设置悬念，为下文做铺垫，和下文内容形成对比等。2.诗歌中间的作用：过渡，呼应前面内容。3.诗歌结尾的作用：画龙点睛、卒章显志、以景结情、照应开头等答题模板 结构技巧（照应、过渡、线索、悬念、开门见山、卒章显志、以景结情等）+在诗歌中的具

8、体运用+这种技巧的效果。其他注意1.结构是对文章的整体或部分对整体的关系的术语，审题时请注意“上片”“下片”“这首诗（词）”“谋篇布局”“尾联（句）与前三联（句）” “结构层次（安排）”等提示语，即使问部分，也要结合整体来回答。 2.准确判断结构技巧，注意术语的准确性，不写错别字；结合具体场景顺势规范作答，先观点后分析，要素齐备。 3.凡技巧必答效果：结构巧妙，构思精巧；结构富于变化（形成转折），跌宕生姿，写景舒缓了诗歌的节奏等。三、小说的结构外国小说欣赏（一）外国小说的经典结构类型篇目结构效果桥边的老人海明威对话1.对话设计富有张力。2.对话成为推动叙述的主要力量。3.反映出人物的个性心理。

9、4.情感克制。5.弱化情节，舒缓文章节奏。墙上的斑点伍尔夫意识流1.打破传统时间、心理和逻辑时间界限，将感觉中的过去、现在和将来拧在一起组成主观心理时间。2.便于描写人物心理的种种感受，开掘深层的意识来展露隐蔽的灵魂和内心世界。3.淡化人物、情节、主题。炮兽维克多雨果安东诺夫卡苹果蒲宁场景1.导引人物出场。2.为人物活动提供场所。3.交代时令季节。4.渲染气氛、烘托心情。5.交代时代背景。6.舒缓节奏。牲畜林卡尔维诺延迟1延迟法的反复运用，使得各种牲畜接连出场，成为故事的主角。把残酷的战争这一“历史真实”融化到自然和谐的“文学真实”中来。2战争的残酷性也仍然从中显露出来。3“延迟”使得原本紧张

10、激烈的情节节奏舒缓下来，牲畜林里的各种动物可以自由地登台表演，战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边，并产生了喜剧效果。半张纸斯特林堡生活的横断面不追求传记连续性模式（一环扣一环），叙事跳跃式发展，给人想象的空间山羊兹拉特情感情感作为结构全篇的动力，推动了整个情节的发展骑桶者卡夫卡交织略（2） 小说的结构技巧：手法效果1.设疑式（倒叙式）开头2.写景式开头1.设置悬念，吸引读者。2.交代时令、季节、环境；渲染气氛、烘托心情；1.“欧亨利”式结尾2.悲剧式结尾3.戏剧式结尾4.留白式结尾1.使情节陡生波澜，与前文的伏笔照应，突出人物形象和主题2.深化主题，塑造人物性格，令人感动、回味，引人思考

11、3.给读者留下了想象空间，耐人寻味；符合读者的心理预期，引人共鸣，给人欣慰愉悦之感；凸显美好人性，符合大众审美需求。4.令人想象，进行艺术再创造伏笔和照应使文章前后呼应，结构严谨，情节发展更加合理，前因后果分明。对比和衬托铺垫突转（摇摆）线索使人、事、物、主题更加鲜明层层蓄势，突出人物、主题等形成情节的“巧合”，意料之外，情理之中，画龙点睛使文章结构清晰，情节集中突出。如果是明暗线结合，明线使人物情节主题更突出，暗线在更广更深的层面上揭示当时社会的各种矛盾或斗争焦点，使情节安排更加巧妙，人物性格更加立体多元，矛盾和主题更加突出。悬念抑扬略顺叙、倒叙、插叙、补叙叙述人称和叙述视角P277情节的基

12、本构成：开端、发展、高潮、结局（三）小说的结构技巧考题一览1.小说在叙事谋篇布局很有特点，请简要说明（水底的微光P279） 2.小说结尾一段非常精彩，请结合全文谈谈你的看法。（橘子高调P260） 3.请简要分析小说最后一段的作用。（ 莫泊桑珠宝P281） 4.小说以福字飞机“在阳光下自由飞翔”结尾，这样处理有什么用意？（会飞的福字P290）6.小说在叙述“老校长的故事”时，又穿插了“老查的故事”，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。（高2021级半期统考）7.小说是如何通过“苍蝇”这个物象来串联情节、表现人物的？请简要分析。（南开9月月考）8.小说以“渴”为中心谋篇布局，这样有什么好处

13、？请简要说明。（2017全国1卷天嚣） 9.小说以一个没有谜底的“美好的迷”结尾，这样写有什么艺术效果？请结合作品进行分析。（2017全国1卷天嚣）10.小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。（ 2019全国2卷小步舞曲）11.小说历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？（2019全国1卷赵一曼）12.作者用了哪些手法让文章结构紧凑？（2020浙江卷雪）13.小说有明暗两条线索，分别是什么?这样处理有什么好处？请简要分析。（2015课标全国1马兰花）14.作品怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。（2014 课标全国1古渡头

14、） 15.“买玉”情节中，作者使用了“欧亨利笔法”，试作简要分析。（2014浙江走眼）（四）小说的结构技巧答题技巧总结 1.此类考题分套路题和去套路题，去套路倾向越来越明显。 2.套路题通法通解：（1）指出运用了什么手法（叙述技巧、安排技巧等）（2）结合文章内容，分析该手法表达了什么内容（3）分析该手法有什么效果。非套路题根据具体情境顺势而答。 3.必备套话：情节切入更加自然，使情节更加集中、紧凑、简洁（真实，不突兀），给人留下想象的空间（有余味），多角度全方位地塑造人物、突出主题等。四、散文的结构（一）结构类型(1)按时间顺序安排结构。(2)按空间位置安排结构。记事性散文和游记散文多按此展开

15、，不突出时间因素，或隐没时间因素，只突出空间位置的变化。(3)按事物性质、类别组织材料，安排结构。(4)以中介物组织材料，安排结构。即把中介物作为串联作者思想感情和材料的媒介。所谓的中介物，可以是具体的人、事、物，也可以是抽象的问题、概念、思想等。(5)以作者的思想、情感的变化脉络组织材料，安排结构。(6)以双线结构(复调)行文，分明线和暗线。明线，作品中直接呈现出来的线索，如记事写景的时间线或空间线；暗线，即作品中未直接描述或间接呈现出来的人物活动或事件发展的线索，如记事写景中作者情感变化的线索。(7)环扣式结构。写两件以上的事，写完一件再写一件，各件之间以特定的方式联系起来；事件间或层层深

16、化，或互相映衬，或互相对比，或相互反复、强调。(8)“阳光散射式”结构。即围绕一事或一物，写与之相关的事件或事物。（二）散文的结构技巧同诗歌（三）散文的结构考题一览1.作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程，请结合全文简要说明。（2016北京白鹿原上一支老腔）2.请根据原文内容梳理作者的写作思路。（雷抒雁生死之间）3.作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？（2016天津在母语的屋檐下）4.结合全文内容，分析第二段的作用。（杨晓敏垂钓的遗憾）5.从结构上分析作品为什么先写街，再写人，后写灯？（2018浙江汴京的星河）6.文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？（2015江苏比邻而居P31

17、0故乡的炊烟）7.你认为作者写“烛台”这一物象有什么用意？ （P307烛台：古老的守夜者 8.文中第6段花大量笔墨回忆祖父“刺水泡”一事，请简要分析其作用。（华大联盟11月考苍穹下的遗址）9.文末引用林徽因的故事有何效果？（2020天津）10.本文采用时间和空间两条线索行文，请分别加以简析。（2020山东建水记）11.作者对儿时看火车经历的叙述很有层次感，请结合作品具体分析。（2020全国3卷记忆里的光）12.从谋篇布局的角度分析“记忆里的光”如何统摄全文的？（2020全国3卷记忆里的光） （四）散文的结构题型及答题思路1.分析散文的整体结构思路(1)根据文章内容(线索)梳理思路答题步骤：A.明确题材（写人叙事、写景状物、阐发哲理），把握全貌B.圈点勾画，抓关键句C.抓住线索，理清思路D.合并段落，概括要点(2)梳理文章线索并分析其作用。解题思路:逐层概括文意，追寻行文的思路、内容上的变化、表达方式上的变化和作者情感的变化。2.分析散文局部语段的作用主要有两大题型:(1)分析局部语段在全篇的作用(2)分析散文局部语段能否删除。解题思路:(1)确认指定段落在行文中的位置。(2)明确段落的作用,明确答题的方向(一般从内容和结构两个综合分析）。9