2021必背64篇默写最全资料.docx

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1、 2012-2020高考全国卷9年真题【2020年全国卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）离骚中“_，_”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。（2）元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成，剧名来自诗中的“_，_”两句。（3）在水调歌头（明月几时有）中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“_，_”。【答案】（1）制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 （2）座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 （3）又恐琼楼玉宇 高处不胜寒【2020年全国II卷】补写出下列句子中的空缺部分（6分）（1）荀子劝学中举例说，笔直的木材如果“_”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺

2、直，因为“_”。（2）欧阳修醉翁亭记中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“_，_”；而用泉水酿制的美酒，口感甘冽。（3）苏轼在赤壁赋中发议论说，江水不停地流去，“_ ”；月亮时圆时缺， “_”。【答案】（1）輮以为轮 輮使之然也 （2）临溪而渔 溪深而鱼肥 （3）而未尝往也 而卒莫消长也【2020年全国III卷】补写出下列句子中的空缺部分（6分）（1)在论语述而中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中，而“_，_”。（2)白居易观刈麦)中“_，_”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。（3）阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写

3、架起房梁的椽子“_”，嘈杂的音乐声“_”。【答案】（1）不义而富且贵 于我如浮云 （2）力尽不知热 但惜夏日长 （3）多于机上之工女 多于市人之言语【2019年全国I卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子逍遥游中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“_，_”，也就是飞行的极致了。（2）李白蜀道难中“_，_”两句，回顾了“五丁开山”的传说。（3）范仲淹渔家傲（塞下秋来风景异）中“_，_”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。【答案】（1）不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 （2）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 （3）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计【2019年全国II卷】

4、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）邹忌讽齐王纳谏中“_，_”，表现了主人公的形象之美。（2）杜牧阿房宫赋中“_，_”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。（3）苏轼在赤壁赋中以“_，_”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。【答案】（1）邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 （2）覆压三百余里 隔离天日 （3）余音袅袅 不绝如缕【2019新课标III卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）论语子罕中，孔子用“ ， ”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。（2）师说中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“ ， ”。（3

5、）苏轼在念奴娇（大江东去）中，用“ ， ”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。【答案】（1）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 （2） 小学而大遗 吾未见其明也 （3）人生如梦 一尊还酹江月【2018年全国 I 卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）论语为政中“ ， ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2）韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”，点出李蟠的文章爱好，而“ ”，则说明了李蟠的儒学素养。（3）苏轼念奴娇（大江东去）中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束。“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。【答案】（1）温故而知新 可以为师矣 （2

6、）好古文 六艺经传皆通习之 （3）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭【2018年全国II卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“ ”，饥饿的路人也不会接受；若“ ”，即便是乞丐也会拒绝。（2）白居易的琵琶行中“ ， ”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。（3）苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是“ ， ”。【答案】（1）呼尔而与之 蹴尔而与之 （2）五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 （3）月出于东山之上 徘徊于斗牛之间【2018年全国III卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子劝学中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑

7、思考，却“ ”，踮起脚极目远望，也“ ”。（2）诸葛亮在出师表中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“ ”，而亲近小人，疏远贤臣，“ ”。（3）李煜虞美人（春花秋月何时了）中，春花秋月之外，“ ”也是勾起作者故国之思的景象；而“ ”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。【答案】（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也 （2）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也（3）小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流【2017年全国I卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分）（1）曹操观沧海中“_，_”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。（2）杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着

8、说：“_，_，_？”【答案】（1）水何澹澹 山岛竦峙 （2）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也【2017年全国卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分）（1）庄子逍遥游中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“_，_，_！”（2）刘禹锡在陋室铭中以“_，_”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。【答案】（1）而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 （2）南阳诸葛庐 西蜀子云亭。9.【2017年全国卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分）（1）荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引

9、出“_，_，_”的观点。（2）杜甫茅屋为秋风所破歌中，“_，_”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。【答案】（1）积善成德 而神明自得 圣心备焉 （2）俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑【2016年全国 I 卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分）（1）荀子.劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能_，_是用心专一的缘故。（2）在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世_，_，正是危急存亡之时。（3）在永遇乐（千古江山）中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_”，但是由于行事草率，最终却_。【答案】（1）上食埃土 下饮黄泉（2）今天下

10、三分 益州疲弊（3）封狼居胥 赢得仓皇北顾【2016年全国卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分）(1)孟子鱼我所欲也中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“_，_”。(2)李白蜀道难中“_，_”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。(3)杜牧阿房宫赋中以“_，_”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。【答案】（1）二者不可得兼 舍生而取义者也 （2）其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 （3）一肌一容 尽态极妍【2016年全国卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分）（1）左传曹刿论战中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质

11、疑道：“_，_”（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易琵琶行中“_，_”两句表达了这样的意思。（3）在赤壁赋的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵诗经陈风中的月出篇，即文中所谓“_，_”。【答案】（1）肉食者谋之 又何间焉 （2）岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 （3）诵明月之诗 歌窈窕之章。【2015年全国卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“ _，_ 。” （2）王维使至塞上中“_，_”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 （3）

12、苏轼念奴娇（大江东去）中“_，_”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。【答案】（1）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔（2）大漠孤烟直 长河落日圆（3）江山如画一时多少豪杰【2015年全国卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子逍遥游指出，“_，_”，就像倒在堂前洼地的-杯水，无法浮起一个杯子一样。（2）白居易琵琶行中“_，_”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。（3）杜牧赤壁中“_，_”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。【答案】（1）且夫水之积也不厚 则其负大舟也无力 （2）转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 （3）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔【20

13、14年全国卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，_”。 （2）李白蜀道难中“_，_”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 （3）杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“_，_”。【答案】（1）长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 （2）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 （3）感时花溅泪 恨别鸟惊心。【2014年全国卷新课标】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_，_”。（2）李白行路难（金樽清酒斗十千）一诗经过大段的反复回旋，最后境

14、界顿开，用“_，_”两句表达了诗人的乐观和自信。（3）在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。【答案】（1）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋（2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（3）舳舻千里 旌旗蔽空【2014年全国大纲卷】补写出下列句子中的空缺部分。（两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）（1）荀子劝学以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“_，_，_。” 陆游游山西村中名句“_，_”，既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。（2）韩愈在师说中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之

15、先，要以之为师；而“_，_，_”。 过零丁洋一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是_？_。【答案】（1）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （2）生乎吾后 其闻道也亦先乎吾 吾从而师之 人生自古谁无死 留取丹心照汗青【2013年全国卷新课标】补写出下列名篇名句中看空缺部分。（6分）（1）足蒸暑土气，_，_，但惜夏日长。（白居易观刈麦）（2）五步一楼，十步一阁；_，檐牙高啄；_，钩心斗角。（杜牧阿房宫赋）（3）西望夏口，东望武昌，_，_，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼赤壁赋）【答案】（1）背灼炎天光力尽不知热 （2）廊腰缦回各抱地势 （

16、3）山川相缪 郁乎苍苍【2013年全国卷新课标】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）蚓无爪牙之利，_，上食埃土，_，用心一也（荀子劝学）（2）每至晴初霜旦，_，_，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。（郦道元三峡）（3）春江花朝秋月夜，_，岂无山歌与村笛，_。（白居易琵琶行）【答案】（1）筋骨之强 下饮黄泉 （2）林寒涧肃 常有髙猿长啸 （3）往往取酒还独倾 呕哑嘲哳难为听【2012年全国大纲卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答：如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）（1）_，非能水也，_。君子生非异也，_。（荀子劝学） 纷纷暮雪下辕门， _。轮台东门送君去，_。（岑参

17、白雪歌送武门判官归京） （2）月出于东山之上，_。白露横江，_。_，凌万顷之茫然。（苏轼赤壁赋） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。_，_，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）【答案】（1）假舟楫者 而绝江河 善假于物也 风掣红旗冻不翻 去时雪满天山路 （2）徘徊于斗牛之间 水光接天 纵一苇之所如 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声【2012年全国新课标卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。_，人皆有之，_。（孟子告子上） （2）鸣呼！师道之不复，可知矣。_，君子不齿， _，其可怪也欤！（韩愈师说）（3）四十三年，_，烽火扬州路。可堪回首，_，一片神鸦社鼓！（辛弃

18、疾永遇乐）【答案】（1）非独贤者有是心也 贤者能勿丧耳 （2）巫医乐师百工之人 今其智乃反不能及 （3）望中犹记 佛狸祠下64篇理解性默写144题高中课标必背14篇1补写出下列句子中的空缺部分。(1)在劝学中，“_，_”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。(2)劝学中，“_，_”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。(3)荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“_，_”。2补写出下列句子中的空缺部分。(1)逍遥游中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“_，_”。(2)在逍遥游中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“_

19、，_，_”。(3)逍遥游中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“_，_”。3补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝”。这与韩愈师说中所表达的“_，_”的观点是相同的。(2)在师说中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“_，_”。(3)中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在师说中指出教师作用的一句是：“_，_”。4补写出下列句子中的空缺部分。(1)不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“_，_”。(2)阿房宫赋中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥

20、霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是：“_，_”？(3)阿房宫赋中，“_，_”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。5补写出下列句子中的空缺部分。(1)在赤壁赋中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“_，_”。(2)成语“沧海一粟”由苏轼赤壁赋中的“_，_”演化而来。(3)苏轼赤壁赋中，“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是：“_，_”。6补写出下列句子中的空缺部分。(1)氓中，描写女主人

21、公静下心来反思这段无望的婚姻，发出无限感慨的句子是：“_，_”。(2)氓一文中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的句子是：“_，_”。(3)氓中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现出她刚烈的性格特点的语句是：“_，_”！7补写出下列句子中的空缺部分。(1)离骚中的“_，_”说明屈原为了心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔。(2)离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是：“_，_”。(3)离骚中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职的句子是：“_，_”。8补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白在蜀道难一诗中，运用夸张、衬托的手

22、法来写蜀山之高险的句子有“_，_”，真是“物犹如此，人何以堪”！(2)蜀道难中，运用夸张的修辞手法，写出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是：“_，_”。(3)蜀道难中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是：“_，_”。9补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在登高中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“_，_”。(2)今人常用杜甫登高中的“_，_，_”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。10补写出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行中的“_，_”两句，作者由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。(2)琵琶行中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：“_，_”。(3)“_，

23、_”是琵琶行全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。11补写出下列句子中的空缺部分。(1)往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在锦瑟中表达这种感受的句子是：“_？_”。(2)锦瑟中，以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是：“_，_”。12补写出下列句子中的空缺部分。(1)虞美人中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是：“_？_”。(2)崔护题都城南庄中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感；李煜虞美人中的“_，_”也写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。13补写出下列句子中的空缺部分。(1)念奴娇赤壁怀古

24、中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“_，_”。(2)念奴娇赤壁怀古中，描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的诗句是：“_，_，_”。14补写出下列句子中的空缺部分。(1)刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，收复洛阳、长安等地，辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：“_，_”。(2)在永遇乐京口北固亭怀古中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“_，_，_”。初中课标必背50篇15补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语中，记载了孔子对“学”与“思

25、”二者关系的辩证论述，他认为“_，_”，这两者在人的进步中均不可或缺，是不能被割裂的。(2)论语中的“_，_”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。(3)论语中，提到了“_，_”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。16补写出下列句子中的空缺部分。(1)鱼我所欲也中“_，_”两句解释了不苟且偷生，而要舍生取义的原因。(2)孟子鱼我所欲也中，强调做人要有自己的原则的句子是：“_，_”！(3)为人处世很难做到两全其美。鱼我所欲也中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“_，_”。17补写出下列句子中的空缺部分。(1)“人非生而知之

26、者，孰能无过？”生于忧患，死于安乐中，体现知错能改的句子是“_”；体现文章中心论点的句子是“_”。(2)生于忧患，死于安乐讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是“_”；写人面部表情的变化的句子是“_”。18补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹刿论战中，写曹刿战中详察敌情的语句是：“_，_”。(2)曹刿论战一文中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：“_，_”。19补写出下列句子中的空缺部分。(1)邹忌讽齐王纳谏中，齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后的情况是“_，_”，表明齐国政治日益清明。(2)齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“_，_”的好局面。(3

27、)邹忌讽齐王纳谏中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果能做到“_，_”就可以受到下赏。20补写出下列句子中的空缺部分。(1)在全市中学生足球联赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用诸葛亮出师表中的语句说，这真是“_，_”。(2)出师表中，诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能之士，而在文章结尾处，也规劝刘禅应该自行谋划的句子是：“_，_”。(3)诸葛亮在出师表一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：“_，_”。21补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明在桃花源记中，描写桃花源人精神面貌的句子是：“_，_”。(2)桃花源记中，突出桃花源社会生活

28、平静的语句是：“_，_”。(3)桃花源记中，描写桃花源周边草美花繁的语句是：“_，_”。22补写出下列句子中的空缺部分。(1)郦道元三峡一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“_，_”。(2)郦道元三峡中，写到了三峡两岸晴初霜旦之时高猿长啸的奇景，“_，_”是当地渔者用歌声对此现象的描述。23补写出下列句子中的空缺部分。(1)罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。由此我们可以联想到马说中“_，_”。(2)韩愈的马说中的主旨句是：“_？_”。24补写出下列句子中的空缺部分。(1)陋室铭中，点明陋室不陋的原因，揭示全文主旨的句子是：“_，_”。(2)陋室铭中，表现“陋室”主人不受

29、世俗羁绊的句子是：“_，_”。(3)刘禹锡陋室铭中，描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是：“_，_”。25补写出下列句子中的空缺部分。(1)小石潭记中，作者描写对小石潭的总体感受是：“_，_”。(2)小石潭记中，写小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“_，_”。(3)小石潭记中，描写溪水蜿蜒曲折的语句是：“_，_”。26补写出下列句子中的空缺部分。(1)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹在岳阳楼记中所说的“_，_”的心态。(2)心怀天下百姓是许多有志之士一生的写照。范仲淹在岳阳楼记中有更进一步的体悟：“_，_”。(3)范仲淹岳阳楼记中的“_，_”是对“古仁人”超越客观环境和个人

30、荣辱崇高思想境界的高度概括。27补写出下列句子中的空缺部分。(1)醉翁亭记中，常用来表示意不在此，而在别的地方的语句是：“_，_”。(2)欧阳修在醉翁亭记中，用排偶句“_，_”，描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。(3)醉翁亭记中，描写山间春夏景物的句子是：“_，_”。28补写出下列句子中的空缺部分。(1)周敦颐在爱莲说中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：“_，_”。(2)爱莲说中，与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的语句是：“_，_”。29补写出下列句子中的空缺部分。(1)很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、

31、松柏竹林。其实，“_？_？”只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。(用苏轼记承天寺夜游中的句子作答)(2)记承天寺夜游中，描写月光的句子是：“_，_”。30补写出下列句子中的空缺部分。(1)送东阳马生序中，写出先达德高望重，弟子众多的句子是：“_，_”。(2)送东阳马生序中，作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因是：“_，_”。(3)送东阳马生序中，作者通过写自己向先达请教问题时的动作来教导马生要尊师重道、谦虚谨慎的句子是：“_，_，_”。31补写出下列句子中的空缺部分。(1)关雎中的男主人公为了表达对心中姑娘的爱意、让她开心而“_”“_”。(2)美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，关雎中的“_，_”就表达了这个意思。32补写出下列句子中的空缺部分。(1)蒹葭中，常被用来形容所爱恋的人在远方的句子是：“_，_”。(2)蒹葭中，用“_”“_”“_”表现了追寻伊人的道路之艰难。33补写出下列句子中的空缺部分。(1)观沧海中，开篇点题，交代观察的方位、地点及观察的对象的句子是：“_，_”。