新高考新题型 语言运用专项训练（一）.docx

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1、91.河北省邯郸市2021届高三上第一次月考 三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成各题。每年夏季，各种荷花顶着骄阳，争相竞馥。花影入波，恍如朝霞成绮；墨绿的荷叶上，一颗颗水珠像珍珠一样，微风拂过，随着荷叶的摆动在滚动，婆娑婀娜，湖上泛起阵阵绿浪。 没有牡丹的妖艳，没有企菊的清高，没有腊梅的刚烈，荷花有的是从容不迫的泰然，贫贱不移的气度。 ，而优雅的荷花却可以入药，可以被制成各种佳肴。莲子湖、莲房脯、莲子粉、藕片夹肉、荷叶蒸肉、荷叶粥等小吃更是举不胜举。 荷花，并不只有这些价值，在中国传统文化中， 。周敦颐的爱莲说启示人们，荷花真正的清净不在于身，而在于心。故乡的荷花使我能坚持自己的信

2、仰，不浮躁，不急躁。每当想起荷花湖上一片片翠绿欲滴的荷叶，一朵朵洁净无暇的荷花，我就会联想到陶渊明笔下的世外桃源，联想到高洁的品质，联想到人与人之间真诚友好的关系。“荷”与“和”“合”谐音，“莲”与“联”“连”谐意，荷花可以成为和平、和谐、合作、团结等的象征。崇尚荷花，追求的不正是人与人之间，人与社会之间的和谐相处吗？18文中使用了哪些修辞手法 A夸张 设问 排比 B比喻 反问 排比 C比喻 设问 反复 D夸张 反问 反复19文中画波浪线的句子可改写成：“荷花象征着和平、和谐、合作、团结，崇尚荷花，追求的是人与人之间，人与社会之间的和谐相处。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么

3、？20 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。 【答案】18B项，“没有牡丹的妖艳，没有金菊的清高，没有腊梅的刚烈”运用了排比手法。“花影入波，恍如朝霞成绮；墨绿的荷叶上，一颗颗水珠像珍珠一样”运用了比喻手法。“追求的不正是人与人之间，人与社会之间的和谐相处吗”运用了反问手法。19交代“荷”与“和”“合”谐音，“莲”与“联”“连”谐音，自然得出“荷花可以成为和平、和谐、合作、团结等的象征”，如果去掉就显得突兀；运用反问，语气较为强烈，表意较为肯定，引人深思。原文用“可以”一词，语言表述更严谨。20雍容华贵的牡丹只可用于观赏（可另选事物，

4、符合要求即可。）荷花还能净化人的心灵。2.20202021学年度武汉市部分学校高三起点质量检测阅读下面的文字，完成1820题。墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它又充满温情，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐。我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的，它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光

5、中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐驼了背。我终于明白挂钟上的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。（选自迟子建散文，有改动）18下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）A手表上的时间静悄悄的，不像墙上的挂钟，“滴答滴答”的声音不绝于耳。B巨大的太阳翼能低速转动，而带动其转动的是一个“小关节

6、”太阳翼驱动机构。C密云水库是京城百姓最依赖的“大水缸”北京人每喝三杯水，就有一杯来自这里。D高精度服务是北斗的一大特色，精度控制在5厘米内这还不是北斗的“极限”。19比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）20文中画波浪线的句子可以改写成：“它就是一个看不见形影的严厉而又古板的家长。”从语义上看二者基本相同，为什么说文中句子表达效果更好?（4分）【答案】18B（B项表解释说明。A项表声音延长，C项表语意间的因果关系，D项表语意转换）19句中将白发比作明丽的雪线，体现了比喻的相似性:头发和雪线的形状相似，白发和白雪色泽相似。（每点2分，意思答对即可）20改句为普通

7、的常式句，比较平淡；文中句子将“严厉而又古板”独立出来，起到了强调作用，突出挂钟的铁面无私。文中句子与下文的“充满温情”衔接照应得更紧密。（每点2分，意思答对即可）3. 2021届广东省新高考第一次统一联合考试阅读下面的文字，完成下面小题。一群红上衣红裤子的人，就像一个模子里倒出来，一样的耀眼炫红。后面的拥着大鼓，前面的手拿铜镲。（ ）；铜镲闪间，似高天亮起的闪电。雷，闪，雷，闪，雷闪、雷闪、雷闪！一只只甩起的重头鼓槌，一片片拍天的金黄镲片鼓槌和花镲变换起花样，一两百人的阵容，起伏推涌，推涌起伏。让人想到一次次洪峰冲击，一座座堤坝高垒，一排排人墙坚持。领舞的女子忍不住，从高台上跳下， 跳入这波

8、涛中，波涛更加亢奋了。从小就见识过漫漫大水、以前担惊受怕的这群汉子、这群婆娘，把自己变成了涛，化作了浪。大雁列阵而过，台风要来了，后面还有霜雪，还有冰凌。（ ），他们站在这坚固的黄河大堤上，看着滔滔涌涌的黄浪，就像看着十万亩小麦浩荡的景象。威风锣鼓仍然在响，众志所趋的气势，和黄河，和野荷，和苇丛，和如林的抽油机涌在一起。女声的尖嗓，男声的粗吼，同锣鼓铜镲混在一起。那是痛快的迸发，是放浪的欢畅。你看呐，随着鼓、随着镲、随着吼叫，他们匍匐又起来，跳起再蹲下；他们往左边歪，他们往右边歪；他们不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直搅得这一片天地山海轰鸣，烟尘蒸腾！入海口一片苍茫，从天上飞驰而下的黄河，

9、浩浩汤汤，又流到了天上。18. 下列对文中画横线句子的赏析，不正确的一项是（ ）A. 句一连串独词成句，表现出大鼓和铜镲击打由缓到快的节奏变化，状难以描摹的事物如在眼前。B. 句运用顶针和排比，形象地表现了人阵的连绵起伏，也活现出洪峰来临的力度和抗击洪峰的坚韧。C. 句运用比喻和拟人，将个体和群体的描写结合起来，把舞蹈阵势的激昂情绪表现得淋漓尽致。D. 句运用夸张和拟人，表现出因黄河入海口地势开阔，远望水天相接，好像黄河又流向天上的场景。19. 文中画波浪线的句子可改写成：“他们起来再蹲下，左倒右歪，不停地起伏、斜歪、狂喊，这一片天地山海呈现轰鸣、烟尘蒸腾的景象！”从语义上看二者基本相同，但原

10、文表达效果更好，为什么？20. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。【答案】18. D19. “匍匐、跳、蹲、搅”这几个动词的使用，准确的描绘了黄河口的人们敲锣打鼓时的动作和状态，富有力量美和感染力；“左边歪、右边歪”重复，强调了人们舞动鼓槌时的动态美；“不停地不停地不停地”排比的修辞手法，突出强调了人们动作的连续，渲染了黄河口锣鼓的威力，这种震撼人心的力量与黄河一路奔波，浩浩汤汤奔流入海的壮观景致相一致；短句的使用，使得此处韵律感非常强，读起来有气势，朗朗上口。如果换成修改后的语段，则不能突出这几个方面的效果，所以修改的语段不如原

11、文表达效果好。20. 鼓声起处，如大地滚过的闷雷 但河口人已没有什么好怕的4. 2021届新高考八省第一次模拟测试三、语言文字运用(20分）阅读下面两个文段，完成1821题。(一)院子里，上官吕氏忍着割肉般的痛楚，从怀里摸出一个油纸包儿，一层层剥去纸，现出一块大洋钱。她捏着大洋，两个嘴角可怕地牵拉着，两颗眼珠子通红，阳光照耀着她已经花白的头发。一股股黑烟不知从何处飘过来，空气热得发烫，北边的蛟龙河里，一片嘈杂喧闹声，枪子儿从半空中嗖嗖地飞过去。她几乎是哭着说: “樊三啊，难道你能见死不救?真真是【甲】毒不过黄蜂针，狠不过郎中心【甲】樊三，这块大洋贴着我的皮肉放了二十年啦，送给你，买我儿媳一条命

12、!”她把大洋拍到樊三手里。樊三猛地把那块大洋扔掉，好像上官吕氏拍到他手里的是一块烧红的铁。他滑溜溜的脸上，渗出一层油汗，两个腮帮子搐动着，拉得五官挪位。他背起背囊，喊道:“大嫂子，放我走吧【乙】我给您跪下磕头了【乙】”樊三还没跑到上官家大门，就看到光着膀子的上官福禄跑了进来。他脚上只剩下一只鞋子，瘦骨嶙峋的胸脯上，涂着一些绿色的、车轴油一样的脏东西，好像一个巨大的腐烂伤口。你到哪里去了?老不死的，上官吕氏恼怒地咒骂着。大哥，外面出啥事了樊三焦急地询问着他。他不理吕氏的咒骂，不答樊三的问话，神情痴迷地傻笑着，嘴巴里发出得得哒哒的声响，宛若一群鸡在紧急地啄着瓦盆。(节选自丰乳肥臀，有删改）(二)长

13、篇小说的长度、密度和难度，造成了它的庄严气象。它排斥投机取巧，它笨拙，大度，泥沙俱下，没有肉麻和精明，不需献媚和撒娇。在当今这个时代，读者多追流俗，不愿动脑子。这当然没有什么不对。真正的长篇小说，知音难觅，但知音难觅是正常的。伟大的长篇小说，没有必要像宠物一样遍地打滚，也没有必要像鬣狗一样结群吠叫。它应该是鲸鱼，在深海里，孤独地遨游着，响亮而沉重地呼吸着，波浪翻滚地交配着，血水浩荡地生产着，与成群结队的鲨鱼，保持着足够的距离。长篇小说不能为了迎合这个煽情的时代而牺牲自己应有的尊严。长篇小说不能为了适应某些读者而缩短自己的长度、减小自己的密度、降低自己的难度。我就是要这么长，就是要这么密，就是要

14、这么难，愿意看就看，不愿意看就不看。哪怕只剩下一个读者，我也要这样写。18.【甲】【乙】处应填的标点符号是_和_。(4分)19.文段(一）的遣词造句非常有特点，如运用了很多颜色词，使用了比喻的修辞手法结合具体内容，尝试多角度分析这段文字的语言风格，并据此说说你的阅读感受。(4分)20.为文段（二）取一个合适的标题。(2分)21.结合你自己看过的一部长篇小说，说说你对画线句的看法，120字以内。(5分)【答案】18.【甲】，(2分）【乙】或!（2分)19.文段中频繁使用颜色词，如“眼珠子通红”“花白的头发”“黑烟”“烧红的铁”“绿色的、车轴油一样的脏东西”等，画面感极强;多次使用比喻的修辞手法，

15、如“好像上官吕氏拍到他手里的是一块烧红的铁”“宛若一群鸡在紧急地啄着瓦盆”等，生动形象;用词新奇、夸张，如“两个腮帮子搐动着，拉得五官挪位”“好像一个巨大的腐烂伤口”等，读起来有感染力。20.伟大的长篇小说是孤独的（或:捍卫长篇小说的尊严)21.示例:红楼梦并不取悦读者，“满纸荒唐言”反映了作者对所经历生活的独特感受，是作者性情与内心的抒发，正如画线句所说，与各种世俗观念保持着距离。(结合阅读内容3分，观点2分)5.广东省高研会2018级高三第一次阶段性学习效率检测调研卷 阅读下面的文字，完成18-20题。平顺是国家级贫困县，但是，她贫困得异常富有。平顺富有的恰是从前造成贫困的那些奇绝之山。从

16、前，美是不能当饭吃的，也不能换钱。当年湖南张家界就曾是个美得绝伦却穷得吃不上饭的例证。那时，张家界的穷和美也都是因为山。那山是太奇绝了，但缺路，少矿，又不能种粮食，那奇绝之美就只有藏在深闺人未识了。到了平顺才明白，八百里太行山从中原大地拔地而起，就是起自山西的平顺。乘汽车一进平顺的大山，车在弯弯转转的山路上逐渐上升，但见计程器数字不断增加，却不见前进的距离怎么长。当车顺山路拐了几个山谷，奇异的景象便接连出现了: 那连绵的几乎发乌的山，渐渐地变成了鱼鳞状，遍体均匀地长出无数白色鱼鳞似的那是秃山上等距离凿出的石坑垒成了石堰，再从很远处担来泥土填进坑里，栽上小树苗。平顺许多山都是这样绿起来的。与南方

17、的山比，那绿看上去简直微不足道，但那可是挥铁锤钢钎，一下下凿山石注血汗，把一座一座石头山染绿的啊！在石头上植满树，可不光是为了好看养眼，更是为了省出土地来种谷子听听民间艺人演唱的谷子好吧，词儿是去世多年的大作家赵树理写的，他在平顺三里湾村深入生活十多年，用的全是农民话:“谷子好，谷子好，又有糠，又有草，喂猪喂驴喂骡马，好多社里离不了谷子好，谷子好，可惜近来种得少，不说咱们不重视，还说谷子产量小18.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（3分）A.我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运B.那是实在，我说不清其实究竟是否有魂灵，我也说不清。C.“革命革命，革过一革的，你

18、们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红地说。D.传的名目很繁多:列传，自传，内传，外传，别传，传，小传，而可惜都不合。19.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）20.文中画波浪线的句子可以改写成:“那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分） 【答案】18.D【解析】A项，省略号表示语意难尽。B项省略号表示说话断断续续。C项，省略号表示语言中断和话题转移。D项省略号表示列举的省略。原文中的省略号表示引文的省略，同属于省略，故选D。19.句中把栽种小树的石坑比作白色鱼鳞，体现了比喻的相似性。形状相似。远望时石坑在形状上颇似鱼鳞。数量相似。山上的石坑数量颇多，颇似鱼身上密密麻麻的鱼鳞。颜色相似。开挖的石坑，远眺时颜色泛白，与白色鱼鳞甚是相似。（4分）20.强调的重点不同:原句的重点落在“缺路，少矿，又不能种粮食”上，强调平顺山脉的贫瘠；而改写后的句子重点落在“奇绝”上，不符合原文的逻辑。语体的风格不同:原句为短句，简洁明快，节奏感较强。改写后的句子为长句，在气势语气上不如原句。（每点2分）