2020年高考语文小说阅读答题技巧.doc

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1、2020年高考语文小说阅读答题技巧一、环境题环境分类及作用社会环境故事发生的时代背景。交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；揭示社会本质特征，揭示主题。自然环境人物活动的具体场景，如时间、地点、气候、景色、场面等。自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；烘托人物性格，或某种心理；展开、推动情节发展；深化主旨； 象征和暗示。2.答题指要解题思路：环境本身（交代时间，交代背景，营造氛围，渲染气氛）情节（推动,暗示,铺垫）人物（烘托,映衬）主题（表达,寄托,暗示,揭示）语言表

2、达：XX具体描写了景色，营造（创设）了一种气氛；渲染（定下）了的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文情节展开作了铺垫，推动的情节发展。二、情节题情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析情节时必须抓住主要的矛盾冲突；分析情节是为理解人物性格、把握小说主题服务的。情节的作用交代人物活动的环境；设置悬念，引起读者阅读的兴趣。侧面烘托，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。照应前文。线索或推动情节发展。刻画人物性格。表现主旨或深化主题。2.情节的特点 情节安排的评价就全文来说有一波三折式：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说有首尾呼应式：使结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式（把结

3、局放到开头来写）：起到制造悬念的作用。就结尾来说有戛然而止，留下空白式：有出人意料式、悲剧、喜剧式等。贯穿情节的线索（事、物、人、情、时间、空间）情节安排基本技巧顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。倒叙：把后发生的情节或结局先行提出，然后按顺序叙述。造成悬念，引人入胜。插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件。对主要情节或中心事件做必要补充，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙：在叙述主要事件的过程中，插入简要补充。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。4.答题指要情节

4、构思为表现人物服务，结合情节的一般作用，根据题目要求，结合文章作答。情节（使情节波澜再起，引出另一个情节，制造悬念，情节更突出，照应前文情节）人物（丰富人物，表现人物性格）主题（深化某种主题，突显某种主题）语言表达：XX情节（事物）在文中有作用，突出了，表现了三、分析人物形象1.表现人物的手法正面描写直接描写概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。侧面描写间接描写他人物的言行，事件叙述等烘托所，环境描写衬托或烘托。2.各种描写手法的运用与作用肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。描摹人物的语态

5、，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。心理描写：表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。细节描写：更细腻地展示人物某一特征。场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。细节描写的作用典型的细节可以刻画人物性格追求爱好。典型的细节可以深化主题。典型的细节可以推动情节的发展营造一种氛围。典型细节可以渲染时代气氛地方特色。营造典型的环境，渲染人物心情心理活动。典型的细节可以暗示影射。3.小说人物形象的切入点第一，重视

6、小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意作者对人物的介绍和评价。4.人物类试题答题思路人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）情节（人物性格决定情节发展）主题（突显某种主题）语言表达：XX是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。四、概括主题内容主题挖掘的基本途径：从作者背景、人物特征、情节发展、语言情感色彩、整体倾向。基

7、本术语：歌颂、赞扬、张扬什么。讽刺、批判、揭露、谴责什么。揭示什么人生道理。对什么现象的反思。表达了什么情感。主题的表现形式：以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。用故事的形式针砭时弊。通过寓言，寄寓人生哲理。虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。如何把握小说的主题一是从小说的情节和人物形象入手；二是联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征达到揭示小说主题的目的；三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。语言表达：小说通过描绘XX故事情节，暗示了刻画了抒发了(呼吁)五、分析写作技巧1.常见题型

8、文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。2.解题思路表达方式描写的角度（直接描写、间接描写）人称运用（第一、第二人称的妙处）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。明确

9、各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境。)白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙）5 结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）6 表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬）小说常用开头结尾小说常用的开头A. 设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。引起读者的思考；引出下文的情节；突出人物形象；揭示小说的主题。B.写景法。如药的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公

10、的不幸命运。再如荷花淀开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。小说的结局分析出人意料的结局。从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如项链。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如项链，直到结尾才点出是假的，但前面已作了埋伏。分析令人伤感的悲剧结局。从主题上看，能更好地深化主题。从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思考。分析令人喜悦的大团圆结局。从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐

11、的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这样的结局凸显出美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。分析戛然而止，留下空白的结尾。留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。分析小说的标题一分析小说的主要情节；二分析小说的主要人物；三分析小说的主要内容。常见的作用有：一是起线索作用，贯穿全文；二是点明主题。答题模式：一是具体的意思。（文中具体的XX）二是与主题相关的意思。六、品味语言特色解题思路注意鉴赏人物语言的个性特色，以语言分析人物性格。抓住关键词去品味语言的丰富内涵。鉴赏作者运用语言的风格。根据要求组织语言表达：XX词语(句子)，写了，表现了语言特点、修辞、表达效果描写要如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境。人物语言个性化，即显示性格。叙述语言要简洁、传神。语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。