2011——2012学年第二学期教学工作计划.doc
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1、20112012学年第二学期教学工作计划一、指导思想在教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见教育部 财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知、省人社厅关于大力推进技工院校改革发展的意见、省教育厅关于做好安徽省高等职业院校人才培养工作评估的通知等文件的指导下,全力准备迎接省教育厅对我院的的人才培养工作评估,进一步加快教学改革步伐,深化课程改革,确保取得阶段性成果。以创新人才培养模式、提升服务经济社会发展能力为重点,以探索完善中高职协调发展机制为依托,以加强内涵发展和确保顺利通过人才培养工作评估统领全院教学工作,进一步解放思想,创新教学管理机制,提升人才培
2、养水平和服务社会能力。二、重点工作内容(一)以2012级人才培养方案的制定为载体,继续推进工学结合的人才培养模式改革,明确专业人才培养目标定位,以岗位要求确定人才培养规格和职业能力要求,科学合理设置课程,加强实践教学。注重加强与中职衔接专业人才培养,创新课程体系,探索系统培养制度。(二)以“提升专业服务产业发展能力项目”、 “国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目”和“2011年国家高技能人才培训基地建设项目”的统筹建设为载体,加强专业建设,促进五个对接,提升专业服务地方经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力。(三)以精品课程建设为载体,推动以工作过程系统化课程开发为典型的课程改革。以新的
3、课程开发理念整合教学内容,立足岗位任职标准,以工作过程为导向,分析工作任务,确定学习领域,选择接受方法,从而构筑融知识和技能为一体的新的课程体系,引领课程改革的深入。(四)以省级、校级质量工程项目申报和建设为载体,加强专业、教学团队、实训条件、课程等各方面投入和建设,严格按照预期进度,规范过程管理,提升项目建设和成果推广实效,促进学院内涵建设。(五)以人才培养工作状态数据平台填报整理和数据分析为载体,加强宣传,明确办学指标,梳理教学资源,寻找办学差距,确定建设方向。确保迎评全面达标的同时,教学软硬件建设得到全面推进。 (六)以制定完善各项教学管理制度为载体,规范教学及教学管理行为,提升科学化管
4、理水平,杜绝随意马虎,使教学管理工作上台阶。(七)以教学督导组工作为载体,健全质控机构,完善教学质量保障、监控和评价体系。(八)以搜集整理迎评资料为载体,梳理教学管理工作思路和得失,完善教学档案资料。(九)做好北区教师培训组织工作。围绕北区项目工作要求,做好教师培训工作安排,计划安排2-3名优秀教师赴企业工作锻炼3-6个月,继续做好暑期教师培训及赴企业生产实践活动。(十)做好北区技能竞赛工作。组织参加各级各类政府部门举办的专业技能竞赛,做好赛前赛中赛后各项组织及服务工作。(十一)教学日检工作及学年教学大检查工作做好教学日检工作,做好外聘兼职教师日检及月报考核工作。做好每学年一次的教学大检查工作
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