2020年甘肃省武威中考生物试卷含答案.docx

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1、-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前2020年甘肃省武威市初中毕业、高中招生考试毕业学校_姓名_ 考生号_ _ _生物一、单项选择题（本大题包括6道题目，每题2分，共12分）1.下列关于新型冠状病毒的说法中，正确的是（）A.具有细胞核B.具有细胞壁C.具有遗传物质D.与细菌大小接近2.下列条件中，不属于种子萌发必需环境条件的是（）A.空气B.水分C.温度D.光照3.民勤籽瓜瓜瓤黄白，口感清甜，含籽量多，瓜子以片大、板平、肉厚著称。籽瓜中的瓜子是由花中的何种结构发育而成的（）A.子房B.胚珠C.花柱D.花药4.一位果农采用某种方法，让一株苹果树结出两种不同口味的苹果。他采用的繁殖方式是（

2、）A.嫁接B.扦插C.压条D.组织培养5.醪糟又称米酒，酿制工艺简单，口味香甜醇美，含酒精量极低，深受人们的喜爱。下列哪一种微生物可用来酿制醪糟（）A.青霉B.醋酸菌C.乳酸菌D.酵母菌6.目前世界各国都在积极研发新冠疫苗，若新冠疫苗研发成功之后，就能更快、更高效地实现全民免疫。这种免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因而叫做（）A.药物免疫B.自身免疫C.特异性免疫D.非特异性免疫二、填空题（本大题包括6道题目，每空1分，共6分）7.绿色植物吸收的水分主要由叶片表面的_散失到大气中。8.现代类人猿和人类的共同祖先是_。9.家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、_、成虫四个时期。10.

3、含染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则该受精卵发育成的胎儿为_。11.同样生活在水中，鱼类的呼吸器官是鳃，鲸等哺乳动物的呼吸器官是_。12.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和_多样性。三、分析说明题（本大题包括2道题目，每题6分，共12分）13.在某一草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请根据图回答问题。（1）图中共有_条食物链。（2）该食物网中，生产者是_，它们能够通过_制造有机物。（3）该食物网中，消费者有_种；它们不能自己制造有机物，必须直接或间接地以_为食。（4）地球上最大的生态系统是_。14.（6分）请分析回答下列问题。（1）在人体消化道中，食物中的淀粉最先在_中开始被消化

4、。（2）雾霾中含有多种有害物质和病原体，对人体健康危害很大。吸入雾霾时，人体最先受到损伤的是_系统；某人因雾霾天气引发肺炎，请推测他血液中明显增多的血细胞是_。（3）人体泌尿系统中能够暂时贮存尿液的器官是_。（4）人体神经系统结构和功能的基本单位是_。（5）侏儒症患者身材矮小，病因是患者幼年时_分泌不足。2020年甘肃省武威市初中毕业、高中招生考试生物答案解析一、1.【答案】C【解析】病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小（观察需要电子显微镜），结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外

5、壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。细菌的个体十分微小，只有在高倍显微镜下才可看清，但比病毒大。故选C。【考点】病毒的结构特点2.【答案】D【解析】种子的萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发时，首先是吸水，种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适

6、宜的温度下进行的。对于大多数种子来说，有光和无光都可以萌发。因此水分、空气和温度属于种子萌发必需环境条件，而光照不属于种子萌发必需环境条件，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【考点】种子萌发的环境条件3.【答案】B【解析】一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知：传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。籽瓜中的瓜子属于种子，由胚珠发育而成。故选B。【考点】果实、种子的形成过程4.【答案】A【解析】无性繁殖的后代一般不会出现变异，能使后代保持亲本

7、的优良性状。嫁接属于无性生殖，在生产生活中应用很广，可保持接穗的优良性状。嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，嫁接结的果实具有接穗的优点。因此想让一株苹果树结出两种不同口味的苹果，可以用不同口味的苹果枝条作接穗，嫁接到同一个砧木上即可。扦插、压条、组织培养，都不能让一株苹果树结出两种不同口味的苹果。故选A。【考点】嫁接的优点5.【答案】D【解析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如蒸馒头、做面包、酿酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸菌，制酱要用到曲霉，据此作

8、答。A.青霉菌可提取青霉素，不符合题意；B.制醋要用到醋酸菌，不符合题意；C.制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌，不符合题意；D.酿酒时要加入酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，符合题意。故选D。【考点】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用6.【答案】C【解析】此题考查的知识点是特异性免疫和非特异性免疫。解答时可以从特异性免疫和非特异性免疫的概念、特点方面来切入。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。 特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。若新冠疫苗研发成功，注射过这种疫苗后

9、获得的抗体只对新冠病毒起作用，属于特异性免疫。故选C。【考点】特异性免疫和非特异性免疫的特点二、7.【答案】气孔【解析】气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔位于叶片的表皮上，在光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，因此绿色植物吸收的水分主要由叶片表面的气孔散失到大气中。【考点】气孔8.【答案】森林古猿【解析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，

10、它们有共同的原始祖先是森林古猿。【考点】人类和类人猿的共同祖先是森林古猿9.【答案】蛹【解析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育。不完全变态发育经过卵、幼虫、成虫三个时期。家蚕的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，这种发育过程叫完全变态发育。【考点】家蚕的发育过程10.【答案】女孩【解析】女性的性染色体为，男性的性染色体为。男性产生两种类型的精子含染色体的精子和含染色体的精子，女性则只产一种含染色体的卵细胞。受精时，如果是含的精子与卵子结合，就产生具有的受精卵并发育成女性；如果是含的精子与卵子结合，就产生具有的

11、受精卵并发育成为男性。人类的性别遗传图解如图：从人类的性别遗传图解中看出，含有染色体的精子与卵细胞结合所形成的受精卵将发育成女孩。【考点】利用人类的性别遗传图解分析解答人类的性别遗传过程11.【答案】肺【解析】哺乳动物一般具有胎生、哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。鲸生活在水中，但具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，用肺呼吸。【考点】哺乳动物的特征12.【答案】生态系统【解析】生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，据此答题。生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种

12、类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。【考点】生物多样性的内涵三、13.【答案】（1）3（2）青草光合作用（3）4生产者（或“青草”等合理答案）（4）生物圈【解析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）食物链书写的原则是：

13、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。【详解】（1）在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链，由图中信息可知共有3条食物链，分别是：青草田鼠蛇鹰，青草田鼠鹰，青草雀鸟鹰。（2）该食物网中，青草是生产者，是生态系统中数量最多的生物，能利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气。（3）消费者是各种动物，该食物网中消费者有4种，分别是田鼠、蛇、鹰、雀鸟，细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用，以现成的有机物为食物，必须直接或间接地以植物为食。（4）生物圈是地球上所有生物

14、与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。14.【答案】（1）口腔（2）呼吸白细胞（3）膀胱（4）神经元（或“神经细胞”）（5）生长激素【解析】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。（2）雾霾中含有多种有害物质和病原体，经呼吸道进入肺，所以吸入雾霾时，人体最先受到损伤的是呼吸系统；白细胞具有吞噬病菌的作用，某人因雾霾

15、天气引发支气管炎，其血液中明显增多的血细胞是白细胞。（3）人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要部分，膀胱是暂时储存尿液的器官。（4）神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，是人体神经系统结构和功能的基本单位。（5）生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。生物试卷第5页（共8页）生物试卷第6页（共2页）