2020年陕西省中考生物学试卷含答案.docx
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1、-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前2020年陕西省初中学业水平考试毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _生物学第一部分(选择题共30分)一、选择题(共30小题,每小题1分,计30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列属于生物的是()A.阳光B.大熊猫C.钟乳石D.计算机病毒2.一只“毛毛虫”能长成美丽的蝴蝶,是因为()A.细胞的分裂B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的生长、分裂和分化3.下图所示植物体的结构层次中,属于器官的是()ABCD4.下图为某草原生态系统中部分食物网的示意图,有关该生态系统的说法,不正确的是()A.该生态系统中,草属于生产者B.该生态
2、系统的自动调节能力是有限的C.作为一个完整的生态系统,除图中所代表的成分外,仅缺少非生物成分D.假如有毒物质进入该生态系统,则食物链“草野兔鹰”中,鹰体内的有毒物质积累得最多5.为探究“绿豆种子萌发的环境条件”,某同学设计了如下实验,请预测3天后种子萌发数量最多的一组是()、干燥、水适量、水适量、种子浸没在水中ABCD6.下列选项中体现了生物适应环境的是()A.仙人球的叶变成刺状,以减少水分的散失B.千里之堤,溃于蚊穴C.过度放牧,破坏草场D.大树底下好乘凉7.食用的大豆油主要来自大豆种子的()A.胚根B.子叶C.胚乳D.胚芽8.右图是桃花结构示意图,图中能发育成果实的结构是()A.B.C.D
3、.9.地球上最大的生态系统是()A.海洋生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.生物圈10.青蛙的生殖和发育特点是()A.有性生殖,变态发育B.有性生殖,不完全变态发育C.无性生殖,变态发育D.无性生殖,不完全变态发育11.“民以食为天”,关于人体对食物的消化和吸收,下列叙述不正确的是()A.蛋白质不经过消化就可以直接被吸收B.消化系统由消化道和消化腺组成C.小肠是消化和吸收的主要器官D.肝脏分泌的胆汁不含消化酶12.将下图所示装置放于太阳下,3小时后,发现塑料袋内壁出现小水珠,这种现象主要是由于植物进行了()A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.分解作用13.下列属于呼吸系统主要器官的
4、是()ABCD14.下列属于先天性行为的是()鹦鹉学舌蜘蛛结网狗绕道取食公鸡报晓A.B.C.D.15.“怀胎十月,一朝分娩”描写了母亲孕育胎儿的艰辛。胎儿在母体内发育的场所是()A.卵巢B.睾丸C.子宫D.输卵管16.初二(3)班的同学对从百草园到三味书屋一文提到的生物尝试进行分类,下列分类不正确的一项是()A植物皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅B昆虫蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁C鸟类云雀、张飞鸟(鹡鸰)D脊椎动物蛇、梅花鹿、蜈蚣17.“无心插柳柳成荫”所描述的无性生殖方式是()A.扦插B.播种C.植物组织培养D.嫁接18.老鼠是十二生肖之首,下列动物中与老鼠同属于哺乳动物的是()A.朱鹃B.金丝猴C.
5、扬子鳄D.大鲵19.制作酸奶所利用的生物技术是()A.转基因技术B.组织培养技术C.发酵技术D.克隆技术20.下图为某班贴吧中,同学们对“小仙女”的跟帖,不认同你哪位同学的说法()A.小旋风B.大魔王C.蒲公英D.猪猪侠21.下图所示,某同学投篮手臂伸直时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.收缩舒张B.舒张收缩C.收缩收缩D.舒张舒张22.下列有关保护生物多样性的举措,不正确的是()A.迁地保护B.建立自然保护区C.用人工繁殖的方法抢救濒危物种D.大量引进外来物种,以增加我国的生物多样性23.下图为鸡卵结构示意图,其中能发育成雏鸡的结构是()A.胚盘B.卵白C.气室D.卵黄24.地球上生存
6、着千姿百态的动物,它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述不正确的是()A.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力B.狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作C.河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值D.狼群经常袭击家畜,对牧业发展构成威胁,应大量捕杀25.下列不属于相对性状的一组是()A.番茄的红果与黄果B.豌豆的高茎和矮茎C.狗的卷毛和白毛D.人的有耳垂和无耳垂26.垃圾分类,让绿色成为习惯。喝完饮料的塑料瓶应投放在下列哪个垃圾箱中()ABCD-在-此-卷-上-答-题-无-效-27.香烟中含有尼古丁、焦油等有害物质,下列对吸烟的认识正确的是()A.吸烟容易诱发呼吸系统疾
7、病B.吸烟仅对自己有害对他人无影响C.吸烟是青少年走向成熟的标志D.吸烟能提高人的记忆力28.一个红细胞打算去“搬运氧气”,它从心脏的右心房出发,然后回到心脏的左心房,它的“运行路线”为()毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _A.ABCB.ABCC.DEFD.DEF29.下面与遗传有关的概念图中,分别对应的是()A.基因染色体DNAB.基因DNA染色体C.染色体基因DNAD.染色体DNA基因30.1890年至1960年,英国某地区由于工业发展,排放大量黑烟,对环境造成污染。有研究者计了这段时间桦尺蛾的数量变化情况,如下表。下列分析不正确的是()种类年份1890年1900年1910年1920年1
8、930年1940年1950年1960年深色桦尺蛾65706958130222323440浅色桦尺蛾45146244545030321212870A.19201960年,桦尺蛾的数量呈现出浅色的逐渐减少,深色的逐渐增加B.浅色和深色的性状可以遗传给后代C.由于环境污染,浅色的桦尺蛾在生长的过程中,逐渐变成了深色D.深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾的数量变化,是自然选择的结果第二部分(非选择题共30分)二、非选择题(共6小题,每小题1分,计30分)31.(5分)中国科学院邹承鲁院士说:“我发现许多生命科学的问题,都要到细胞中去寻找答案。”下面是动、植物细胞结构模式图,及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表
9、皮细胞的视野图,请据图回答问题:(1)图1、图2中,_表示植物细胞。(2)细胞的控制中心是_(填序号),其内含有遗传物质。(3)切西瓜时会流出许多汁液,这些汁液主要存在于_中。(4)图3、图4中,你认为_的效果更好,另一个效果欠佳的原因是临时装片中有_。为避免发生此现象,在盖盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放平。32.(5分)绿色植物作为生物圈中的生产者,通过光合作用养育了其他生物,成为生物圈的基石。请依据光合作用的表达式及过程示意图回答问题:(1)绿色植物细胞内进行光合作用的场所是C_。(2)植物通过光合作用制造有机物,储存能量通过_作用分解有机物释放能量供给生命活动
10、的需要。(3)绿色植物光合作用过程中吸收A_,释放B_,对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用。(4)利用温室大棚栽培蔬菜时,可安装一种仪器,以增加二氧化碳的浓度,提高产量。其原理是:_是光合作用的原料。毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _33.(5分)2020年,“新冠肺炎”疫情在全球蔓延。该病是由新型冠状病毒(2019-nCoV)感染引起的呼吸道传染病。科研人员正在积极研制新冠肺炎疫苗并取得了阶段性成果。请回答下列问题:(1)引起新冠肺炎的病原体是_,其结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的_组成。(2)从传染病流行的三个基本环节来看,新冠肺炎患者及无症状感染者属于_。(3)如果新冠肺炎疫苗研制
11、成功,将其接种到健康人的体内,人体可产生相应的抗体,从而提高人体对该传染病的抵抗力,这种免疫属于_(填“非特异性”或“特异性”)免疫。(4)请你联系生活实际,列举一条预防传染病的具体措施:_。34.(5分)下图中甲、乙是正常人体细胞内染色体的排序图,丙是小颖一家眼睑性状的遗传图解,请据图回答问题:(1)从染色体的形态和组成分析,图_显示的是男性的染色体。(2)如果小颖父母再生一个孩子,是男孩的概率是_。(3)小颖的父母都是双眼皮,她是单眼皮,这种现象在遗传学上称为_。假如控制双眼皮的基因为显性基因(A),控制单眼皮的基因为性基因(a),则小颖的基因组成是_(填“AA”、“Aa”或“aa”)。(
12、4)小颖长大后通过手术变成了双眼皮,她的双眼皮性状_(填“能”或“不能”)遗传给后代。35.(5分)我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。请依据眼球及脑的结构示意图回答问题:(1)课堂上,你一会儿看书,一会儿看黑板都能看清楚主要是因为眼球结构中_(填序号)的曲度可以调节;黑板上的字反射来的光线进入眼睛,在视网膜上形成物像,但视觉的形成是在_(中填序号,横线上填文字)的特定区域。(2)儿童、青少年如果用眼不当,易引发近视。近视眼可通过配戴_透镜加以矫正。(3)骑自行车时,维持动作协调和身体平衡的是图中的_(填序号)。(4)小组讨论时,同学们争论地面红耳赤、心跳加快此时,他们的大脑皮层特别兴奋
13、,同时肾上腺素分泌明显增多。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到_调节的影响。36.(5分)生活中,食品如果保存不当,就容易腐败变质。为了探究腐败变质的食物是否会对人体肠道产生危害,某科研小组以小鼠为研究对象,利用霉变甘蔗汁进行实验。科研人员对4组生理状况相同的健康小鼠进行不同的灌喂处理,每组每天相同时间喂一次,其他生存条件均相同。在适宜的条件下连续喂养20天后统计每组中肠道有炎症的小鼠数量。具体处理方式和结果如下表:组别小鼠数量(只)处理方式有炎症的小鼠数量(只)A10灌喂未霉变甘蔗汁0B10灌喂50%每变甘蔗汁3C10灌喂75%霉变甘蔗汁5D10灌喂100%霉变甘蔗汁8(1
14、)实验中设置A组的作用是_。(2)实验中每组用10只小鼠,而不是只用1只目的是_。(3)分析实验结果,你认为:腐败变质的食物对人体肠道_(填“会”或“不会”)产生危害。(4)食物的腐败变质主要是由于_的生长和繁殖引起的。(5)食用腐败变质的食物可能会发生食物中毒,一旦中毒后,可采取的正确做法是_。立即上床睡觉休息采用科学的方法(如催吐法)进行自救迅速到医院救治拨打“120”求救A.B.C.D.2020年陕西省初中学业水平考试生物学答案解析一、1.【答案】B【解析】生物的特征:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能够生长和繁殖;除病毒外
15、,生物都是由细胞构成的。阳光、钟乳石和计算机病毒属于非生物,没有生物的特征。大熊猫属于生物,具有生物的特征。故选B。2.【答案】D【解析】生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂分不开的。新产生的细胞体积都很小,通过不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长,其结果使细胞的体积增大;细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,细胞分裂使细胞数目增多。细胞不断地分化形成组织,由组织构成器官,由器官构成系统(植物体),由系统构成个体。因
16、此,一只“毛毛虫”能长成美丽的蝴蝶,是因为细胞的分裂、细胞的生长和细胞分化。故选D。3.【答案】B【解析】A是细胞,是植物体的结构和功能单位。B是果实,属于器官,由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。C是植物体。D是组织,由一些形态相似,结构和功能相同的细胞构成的细胞群。故选B。4.【答案】C【解析】A.该生态系统中,草能进行光合作用制造有机物,属于生产者,A正确。B.生态系统具有自动调节能力,但这种能力是有限度的,若外来干扰超过这个限度,生态平衡就会失调,B正确。C.生态系统包括非生物成分、生产者、消费者和分解者,作为一个完整的生态系统,除图中所代表的成分外,缺少非生物成
17、分和分解者,C错误。D.根据生物富集现象,有毒物质进入该生态系统,则食物链“草野兔鹰”中,鹰是最高级消费者,体内的有毒物质积累得最多,D正确。故选C。5.【答案】C【解析】A.缺少一定的水分,种子不萌发;B.缺少适宜的温度,种子不萌发;C.具有一定的水分、适宜的温度和充足的空气,满足种子萌发的条件,种子萌发;D.缺少充足的空气,种子不萌发;因此,3天后种子萌发数量最多的一组是C。故选C。6.【答案】A【解析】A仙人球的叶变成刺状,以减少水分的散失,体现了生物适应环境,A符合题意。B千里之堤,溃于蚊穴,体现了生物影响和改变着环境,B不符合题意。C过度放牧,破坏草场,体现了生物影响和改变着环境,C
18、不符合题意。D大树底下好乘凉,体现了生物影响和改变着环境,D不符合题意。故选A。【考点】生物与环境之间的关系7.【答案】B【解析】大豆属于双子叶植物种子,种子包括种皮和胚。种皮具有保护作用,胚包括胚芽(将来发育成茎和叶)、胚轴(将来发育成连接茎与根的部分)、胚根(将来发育成根)和两片子叶(储存营养物质)四部分,胚是种子的重要部分。人们吃的大豆油主要来自大豆种子的子叶。故选B。8.【答案】C【解析】试题分析:一朵花受精后,花瓣、花药、萼片都逐渐凋落,只有子房继续发育,子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育成果实,故选C。【考点】果实和种子的形成9.
19、【答案】D【解析】A.海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋生态系统只是水圈的一部分,而生物圈又包括水圈,不符合题意。B.森林生态系统,主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称。森林生态系统只是岩石圈的一部分,而岩石圈又属于生物圈,不符合题意。C.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”。湿地生态系统只是生物圈的一部分,不符合题意。D.生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农
20、田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,符合题意。10.【答案】A【解析】青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精,属于有性生殖,受精卵孵化为蝌蚪,刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾,用头部的两侧的鳃呼吸,长出内鳃的蝌蚪,外形像一条鱼;长出四肢的幼娃,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸;幼娃逐渐发育成蛙。蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别,这样发育方式属于变态发育。所以青蛙等两栖动物的生殖和发育方式是体外受精,体外变态发育,有性生殖。故选A。11.【答案】A【解
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