山东大学精品课程.doc
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1、山东大学精品课程申 报 书课程名称 自动检测技术 课程负责人 陈冬岩 所在院(部) 控制科学与工程学院 课程类型 理论课(含实践) 所属一级学科名称控制科学与工程 所属二级学科名称检测技术与自动化装置 联系电话 Email 课程网址 申报日期 2009年3月20日 山东大学教务处制填 写 要 求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写14名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏
2、中注明。六、表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。课程名称自动检测技术学时数58课程性质基础课专业(技术)基础课专业课授课对象适用专业测控技术与仪器、自动化授课人数260人/年开课年限2000年 2009年选 用 教 材 情 况教材名称传感器与检测技术 李老师教材教材类别国家“十五”规划教材山东省规划教材面向21世纪课程教材获奖教材(注明获奖等级)“九五”重点教材其它课 程 负 责 人 情 况姓名陈冬岩职称教授/博导学位博士主要教学、科研经历(授课起止时间、所在单位、教学科研情况、获奖情况等)主要教育经历1991年9月-1995年6月 东南大学无线电工程系通信与电子系统专业,学士1997年9
3、月-1999年8月 新加坡南洋理工大学电气与电子工程学院,硕士1999年8月-2003年3月 美国杜克大学电气与计算机工程系,博士主要工作经历2000年,美国摩托罗拉公司咨询顾问2002年,美国Avaya Research Labs 暑期研究2003年3月-5月,美国杜克大学博士后2003年5月-9月,美国Mitsubishi Electric Research Labs访问学者2003年9月-2006年5月,美国Xavier University of Louisiana计算机系助理教授2005年9月-2005年12月,美国斯坦福大学计算机系访问教授2006年6月-2007年3月,美国硅谷S
4、3C公司高级工程师2007年3月-2008年10月,美国硅谷Impeva Labs公司高级工程师主 讲 教 师 情 况 (辅导、实验教师等)姓名年龄职称学位承担工作王 雷1970.05副教授博士课程建设教材建设课堂教学李现明196408副教授博士课程建设教材建设课堂教学朱 洁1963.10副教授硕士课程建设教材建设课堂教学陈振学1977.9讲师博士课堂教学教材建设实验室建设隋青美1963.01教授博士课程建设教材建设将奇1973.12副教授博士教材建设实验室建设李东升1972.6讲师博士教材建设 实验室建设何立琴1955.7高级实验师大专实验室建设课程教学情况简介(教学内容是否先进,运用现代信
5、息技术情况、课程及教学改革情况、理论教学与实践教学结合情况、教学效果等)传感检测课程被列为测控技术与仪器专业和自动化专业的“主要课程”,是必修的学科基础课。本课程的目的和任务是使学生了解和掌握常用传感器的基本原理、常见非电量的电测方法和常用仪表的共性技术,为学习专业课以及今后从事自动化技术领域的工作打下基础。从课程教学大纲的制定到教材的选取,基础内容与最新发展有机结合,传感器共性技术与具体传感器特殊技术有机结合,经过精心安排,教学内容反映了检测技术的最新发展成果,特别是与科研工作相结合,大大激发了学生的学习热情。在教学手段上:传统教学手段与现代多媒体教学手段有机结合、教材、参考书与网络资源有机
6、结合、理论教学与实验教学有机结合,效果良好。在考试方法上:进行了“平时成绩+期末笔试”的改革。课程重点与难点:传感器原理与非电量电测技术是本课程重点,技术密集、知识分散、种类繁多、纵横交错、缺乏严密逻辑体系是本课程的教学难点,教学改革由此展开。在实践教学方面:通过教学实验室和科研实验室对本科学生开放,取得良好的效果,实现理论教学与实践教学的结合,从检测信息的获取,处理到应用形成完整的信息链条,使学生在更高层次上理解检测的基本理论和应用基本技能,教学效果好。学生通过课程设计以及依托山东省工程系统重点实验室的啤酒生产线开发的两个综合性、设计性实验,从实际工业生产的角度,促进了学生对本课程及相关课程
7、的整体掌握。注:此页不够可另附页1.课程负责人情况1-1基本信息姓 名陈冬岩性别男出生年月1972.11最终学历研究生职 称教授/博导电 话13065025088学 位博士职 务齐鲁青年学者传 真88392323所在院系控制科学与工程学院测控技术与仪器系E-通信地址(邮编)(此栏可以不填)研究方向无线传感与控制网络,工业网络技术1-2教学情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物
8、上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)授课单位:美国Xavier University of Louisiana计算机系,2003年-2006年讲授的主要课程1 电路(Circuits) 本科生专业课 周学时3 2届 约40人2 数字逻辑设计 (Logic Design)本科生专业课 周学时3 2届 约50人3 数字集成电路设计 (Digital Integrated Circuit Design)本科生专业课 周学时3 2届 约40人4 信号与系统(Signals and Systems)本科生专业课 周学时3 2届 约40人5 数字
9、信号处理(Digital Signal Processing)本科生专业课 周学时3 2届 约40人承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文、学生总人数)1 指导本科生毕业设计总人数15人2 指导大学生科技创新活动8人教学论文Dongyan Chen, “Enhancing student learning through classroom discussions in circuit courses”, Proceedings of IEEE Frontiers in Education Conference, Indianapolis, IN (2005).1-3学术研究
10、近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)近五年来承担的学术研究课题(不超过五项):1. 用于设备跟踪和操作管理的无线网状网设计,2005-2006,2万美元,项目负责人,美国Key Energy Services公司2. 无线压力传感器软硬件设计,2006-2007,项目主设计人,25万美元,日本长野计器3. 美国陆军后勤保障下一代无线通信系统设计,2007-2011,项目主设计人,300
11、万美元,美国陆军在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(不超过五项):1 陈冬岩,基于多信道的MAC层协议在无线传感器网络中的应用,山东大学学报(工学版),第39卷第1期,2009年2月2 D.-Y. Chen and K. S. Trivedi, “Optimization for condition-based maintenance with semi-markov decision process,” Reliability Engineering and System Safety, 90(1), pp25 29, 2005.3 D.-Y. Chen, Y. Hong and K. S
12、. Trivedi, “Optimal estimation of training interval for channel equalizations,” IEEE Transactions on Wireless Communications, vol. 3, no. 5, September 2004.4 D.-Y. Chen, D. Gu and J. Zhang, “Supporting real-time traffic with QoS in IEEE 802.11e based home networks”, 2004 IEEE Consumer Communications
13、 and Networking Conference (CCNC), January 2004.D.-Y. Chen, Y. Hong and K. S. Trivedi, “Second order stochastic fluid flow models with fluid dependent flow rates,” Performance Evaluation, vol. 49, no. 1-4, pp. 341-358, 2002.2. 主讲教师情况2(1)-1基本信息姓 名王雷性别男出生年月1970.05最终学历研究生职 称副教授电 话88399698学 位博士职 务副所长传 真
14、88399698所在院系控制科学与工程学院E-通信地址(邮编)(此栏可以不填)研究方向检测技术与理论、中央空调系统节能控制2(1)-2教学情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)讲授的主要课程现代检测技术 专业基础课 周学时 3 届数 3 学生总人数 约200人光电检测技术 专业基础课
15、周学时 4 届数 3 学生总人数 约200人计算机原理 选修课 周学时 4 届数 1 学生总人数 约 90人承担的实践性教学实验学生总人数 400人实习学生总人数 35人毕业设计学生总人数 30人2(1)-3学术研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)近期,申请人承担的主要科研项目有:(1)中央空调多模型节能控制研究.山东省中青年科学家奖励基金,2007-2009.(6万元,项目负责人
16、)(2)寿光市商务小区建筑智能化系统工程.横向课题,2006-2007(70万元,项目负责人)(3)潍坊市阳光大厦智能化及中央空调系统优化设计,2008-2009,(66万元,项目负责人)(4)寿光广电大厦建筑智能化及中央空调技术服务,2007-2008(20万元,项目负责人)(5)潍坊市高新区创新大厦智能化及中央空调系统优化设计,2007-2008,(50万元,项目负责人)近期,申请人参与的主要科研项目有:(1)油气水混输中的多组份多相流理论及测试技术研究,国家自然科学基金重大资助项目(项目编号:59995460-5,主要参与者).(2)基于多传感器数据挖掘和信息融合技术的气液两相流测量,国
17、家863计划专项经费资助项目(项目编号:2001AA413210,主要参与者).(3)满意优化控制在循环流化床锅炉中的应用,国家863计划专项经费资助项目(项目编号:2002AA412130,主要参与者).(4)基于现代信息分析处理技术的热电厂低成本监控信息系统,国家科技型中小企业创新基金,(项目编号:06C26213700326,主要参与者).近期,申请人发表的文章有:(1)王雷,冀海峰,黄志尧,李海青.基于ECT传感器和模式识别的气液两相流空隙率测量新方法研究. 仪器仪表学报, 2005,26(6):557-561. (EI收录)(2)Wang lei, WSN multilateral
18、location algorithm based on Tikhonov Regularization method. Proceedings of SPIE, 2008, 3: 546-550. (EI收录)(3)王雷,邵晓寅.ECT传感器灵敏场在不同管径下对重建图像保真度的影响研究。电子测量与仪器学报, 2005,19(4):20-24.(4)王雷,牟琳,隋青美.一种槽式孔板流动特性的研究.电子测量与仪器学报,2006,20(4):102-106.(5)Wang lei,lv hongli,du xiaotong. Improved fuzzy table-rotating method
19、and its application in time delay system. Journal of physics: Conference Series of 4th International Symposium on Instrumentation Science and Technology,2006:1312-1316.(ISTP收录)近期,申请人获得教研成果有:(1) 王雷光电检测技术实验指导书与创新实验. 山东大学教学实验室软件建设项目.2005.5-2006.4.(2) 王雷山东大学控制学院青年教师讲课大赛三等奖2008年(3) 蔡文剑,贾磊,王雷.建筑节能技术与工程基础.
20、教材,入选国家节能减排计划丛书.2007年课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况2(2)-1基本信息姓 名朱洁性别女出生年月1963.10最终学历大学本科职 称副教授电 话88392231学 位硕士职 务系副主任传 真所在院系控制科学与工程学院测控技术与仪器系E-通信地址(邮编)(此栏可以不填)研究方向检测技术及应用2(2)-2教学情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的
21、刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)讲授的主要课程检测与转换技术 专业基础课 周学时 3 届数 5 学生总人数 约300人计算机技术基础 基础课 周学时 4 届数 5 学生总人数 约400人承担的实践性教学实验学生总人数 300人实习学生总人数 30人毕业设计学生总人数 30人2(2)-3学术研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、
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