小学科学教科版四年级下册第一单元第4课《茎和叶》练习题.doc

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1、四年级科学下册第一单元第4课练习题班级 考号 姓名 总分 一、填空题1、绿色开花植物是通过_来运输水分和养料的。2、凤仙花的叶子，从侧面观察是_生长的，从上面看是_生长的。3、植物的叶子和幼小植物大部分是绿色的，是因为里面含有_。4、连接根和茎的部分是植物的_。二、判断题，对的打，错的打。1. 叶有规律地排列在茎上，可以接受更多阳光，更好地进行光合作用。（ ）2.绿豆苗在生长的过程中，新长的茎、叶会向着阳光强的方向生长。它（ ）3.茎是植物体上连接根和叶的部分。（ ）4.茎能吸收土壤中的水分和无机盐输送到植物体各处。（ ）5.种子萌发通常是胚根先突破种皮向下生长形成根，然后胚芽突破种皮向上生长

2、，钻出地面形成茎和叶。（ ）6.植物的叶片能蒸腾水分，蒸腾水分的快慢与叶片总面积、阳光、温度和生长环境等因素有关。（ ）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1.取一株有茎和叶的植物插入红颜色水中，过一段时间后，这株植物的茎和叶（ ）A.无变化 B.变得更了 C.变红了2.蚕豆长成茎和叶的是（ ） A.种皮 B.胚芽 C.胚根3.有的叶子发黄且茎细长，可能是因为（ ）造成的。A.缺少阳光 B.温度过低 C.缺少水分4. 植物的叶在茎上互不挡的排列现象，有利于叶片（ ）A.接受空气 B.接受阳光 C.吸收水分5. 植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间是因为茎有（ ）A.运输作用 B.固定作用 C

3、.支撑作用6. 植物的茎输送绿叶制造养料的方向是( ) A.从下向上 B.从上向下 C.没有方向四、连线题直立茎 红薯缠绕茎 凤仙花攀缘茎 牵牛花匍匐茎 葡萄五、综合题1.叶片是植物制造养料的车间，如图是植物光合作用的示意图。（1）植物光合作用的原料是水分和_，在叶绿体内由阳光提供能量，产生养料和_。（填“氧气”或“二氧化碳”） （2）植物光合作用的水分主要由植物的_（器官）吸收，由_（器官）运输到叶片。 2.小红作探究绿豆种子萌发条件的实验，记录如下。请回答下列问题。 瓶号种子所处的环境实验结果不放水，置于25的橱柜中种子不萌发放适量水，置于25的橱柜中种子萌发放适量水，置于冰箱的冷藏室（4

4、）种子不萌发将种子全部浸泡在水中，置于25的橱柜中种子不萌发（1）如果要研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度？”这个问题，小红应选择_号瓶和_号瓶进行实验研究。 （2）选择号瓶和号瓶进行研究，研究的问题是_。 （3）小红在探究过程中所采用的实验方法叫_实验。 （4）号瓶中种子未萌发的原因是_。 （5）小红为了节约实验器材，在每个瓶子里只放了一粒绿豆种子。你认为他的做法_（填“科学”或“不科学”），理由是_。 （6）通过多个小组的实验探究，我们发现_、_、_是影响种子发芽的必须条件。 （7）种子发芽后，把5粒刚发芽的绿豆排放在铺有吸水纸的盘子里，保持盘子的右边端湿润，几天后，这些绿豆芽的生长情况

5、是（ ）。A.左端的绿豆芽长势比较好B.右端的绿豆芽长势比较好C.中间的绿豆芽长势比较好（8）经过连续的实验观察，我发现黑暗中的绿豆芽也能生长，经过思考，我认为在没有光合作用的情况下，绿豆种子结构中的_（填“胚”或“子叶”）为绿豆芽生长提供了营养，随着绿豆芽的生长渐渐变小，直至消失。 附：参考答案一、填空题1、茎2、交叉 平展3、叶绿素4、茎二、判断题1、2、3、4、5、6、三、选择题1、C2、B3、A4、B5、C6、B四、连线题直立茎红薯缠绕茎凤仙花攀缘茎牵牛花匍匐茎葡萄五、综合题1.（1）二氧化碳；氧气（2）根；茎2.（1）；（2）绿豆种子发芽是否需要适量的水（3）对照（4）无氧气（5）不科学；有可能出现种子是坏种子等偶然因素导致实验失败（6）温度；水；空气（7）B（8）子叶4