第一节 质点 参考系和坐标系.doc

《第一节 质点 参考系和坐标系.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一节 质点 参考系和坐标系.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一节 质点 参考系和坐标系第二节 时间和位移1.下列说法中，正确的是（ ）A质点一定是体积极小的物体B当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面问题,自行车都不能视为质点D地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点 0 1 2 3t/sx/m2 12.某质点做直线运动的图像如图所示，那么该质点在3S内通过的路程为（ ）A1m B2m C3m D5m3.某人坐在甲船中，他看到乙船在运动，那么相对河岸两船的运动情况不可能是（ ）A甲船不动，乙船在运动 B甲船运动，乙船不动C甲、乙两船都在运动 D甲、乙两船运动方向一样，且运动快慢

2、相同 4.下列情况中的运动物体，一定不能被看成质点的是（ ）A研究绕地球飞行的航天飞机 B研究飞行中直升飞机上的螺旋桨C研究从北京开往上海的一列火车D研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱 5.下列说法中，关于时间的是（ ），关于时刻的是（ ）A学校上午8点开始上第一节课，到8点45分下课B小学每节课只有40分钟C我走不动了，休息一下吧D邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m冠军，成绩是30分24秒36 6一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间的是（ ）A火车在早上6点10分从上海出发B列车共运行了12小时C列车在9点45分到达中途的南京站D列车在南京停了10分钟 7. 关于位移和路程，下

3、列四种说法中正确的是（ ）A位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量B位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际通过的路线D位移和路程是一回事 8关于质点的概念,下面叙述正确的是（ ）A.任何细小的物体都可以看作质点。 B.任何静止的物体都可以看作质点。C.在研究某一问题是，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点。D.一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而定。9.在下列问题中，地球可视为质点的是（ ）研究地球绕太阳运行的轨道 计算太阳对地球的引力 比较东京和北京的时差 研究日食A、

4、 B、 C、 D、10.研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点 （ ） A研究一列火车通过铁桥所需时间 B研究汽车车轮的点如何运动时的车轮 C被扔出去的铅球 D比较两辆汽车运动的快慢 11.在以下的哪些情况中可将物体看成质点（ ） A 研究某学生骑车回校的速度 B 对这位学生骑车姿势进行生理学分析C 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D 研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面12.关于参考系的选取,以下说法正确的是（ ）A、研究物体的运动，必须选定参考系B、描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的C、实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如在研

5、究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系D、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体13.关于参考系的选择，下列说法错误的是（ ）A描述一个物体的运动，参考系可以任意选取 B选择不同的参考系，同一运动，观察的结果可能不同C观察或研究物体的运动，必须选定参考系 D参考系必须选定地面或与地面连在一起的物体14.关于参考系的选取，下列说法正确的是 ( )A参考系必须选取静止不动的物体B参考系必须是和地面联系在一起的C在空中运动的物体不能作为参考系D任何物体都可以作为参考系15.美国发射的哈勃望远镜在宇宙空间绕着地球沿一定轨道高速飞行，因出现机械故障，用航天飞机将宇航员送上轨道

6、对哈勃望远镜进行维修以 作参照系，宇航员相对静止时就可以实行维修工作；以 作参照系时，宇航员是在做高速运动16.一个皮球从2m高处落下，与地面相碰后反弹跳起0.5m，则此过程中皮球通过的路程为 m，位移为 m，该球经过与地面多次碰撞后，最终停在地面上，则在整个运动过程中，皮球的位移是 m 17.物体沿着两个半径均为R的半圆弧由A点运动到C点，A、B、C三点在同一直线上在此过程中，物体位移的大小是 ，方向为 ，物体通过的路程为 18.在研究火车从上海站到苏州或南京站的运动时间（通常只须精确到“分”），能不能把火车看成质点？在研究整列火车经过一个隧道的时间（通常精确到“秒”），能不能把火车看成质点？由此你得出什么看法？19.A、B两辆汽车在一条东西方向的直路上向东行驶，若以地球为参考系，A速度为6m/s，B速度为10m/s。若以A为参考系，B的速度多大？方向如何？若以B为参考系， A的速度多大？方向如何？以A或B为参考系，地面的运动情况如何？