31导学案.doc

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1、兰州新区永登五中高一年级（地理）必修一导学案 3、1自然界的水循环班级 组名 姓名 得分 【学习目标】1了解水圈中各种水体的分布、数量及补给关系。2了解自然界水循环的类型、主要环节及意义。3、正确认识和利用水循环的自然规律，实现人类与环境的和谐发展。【温故互查】（一）、相互联系的水体1水体存在的三种形态中分布最广、数量最少的是 ，分布最少,数量居中的是。2按存在空间分为： 、 、 三种水体，海洋水是最主要的水体。从运动更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有 的关系。【设问导读】河流的补给类型及特征如下表所示：河流补给水源径流变化规律主要影响因素我国分布地区补给特点雨水热带雨林气候区，全年汛期；

2、地中海气候区，冬季汛期，夏季枯水期；季风气候区，夏秋汛期，冬春枯水期径流量随降水量的季节变化而变化东部季风区水量变化较大季节性积雪融水春汛春季气温升高，积雪融化东北地区补给主要在春季， 高山冰雪融水夏季汛期，冬季断流气温西北地区补给主要在夏季， 湖泊水对河流径流起调节作用： 依湖泊蓄水量决定松花江源头，长江中下游湖泊对干流有调节作用，水量较稳定地下水补给稳定可靠，且与河水互补，径流变化小依地下水水位高低而定分布普遍水量较稳定，与河流互补（二）、水循环的过程和意义1概念:指自然界的水在 、 、 、 四大圈层中通过各个 连续运动的过程。2类型： 、 、 。水循环的主要环节有： 、 、 、 、 、地

3、下径流等。3意义：（1）维持全球水量平衡，促进水的补充和更新。在水循环这个系统中，水在连续不断地 、 ，使地球上的各种水体处于不断的 状态，并维持了全球水的 。（2）调节全球的热量平衡。水循环对地表太阳辐射能起着 、 和作用，缓解了不同纬度的 平衡。（3）促使物质转移和能量的流动。是海陆间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向海洋输送大量 的 、 、 。 （4）塑造地表形态：水循环是自然界最富 作用的循环运动，不断 地表形态。课堂问题探讨：【问题】“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，黄河之水真的“奔流到海不复还”了吗？【自学检测】1地球上除冰川外占淡水总储量多的水体是（ ）A、河水 B、海洋水

4、C、地下淡水 D、大气水2下列关于河流汛期同河流补给来源关系的叙述，正确的是： 以雨水补给为主的河流，全年流量稳定以高山冰雪融水补给为主的河流，冬汛最明显 有季节性积雪地区的河流，常常形成春汛 以地下水补给为主的河流，汛期在夏季3.以冰雪融水补给为主的河流，影响其流量的主要因素是： 降水 湖泊水 气温 地下水【巩固练习】4对长江、黄河水的运动的叙述，正确的是（ ）A、只参与海陆间循环 B、只参与陆上内循环C、只参与海上内循环 D、既参与海陆间循环，又参与陆上内循环5.关于水循环的叙述，正确的是 （ ）A水资源可以循环更新，因此不必节约使用B海陆间循环、陆地循环都能使水资源得到更新C由陆地循环更新的水资源数量较少，因而陆地循环对各地的影响意义不大丙乙甲G湖海 洋 水循环示意图HCDFEBAD水循环能影响全球环境，但影响力度不大6.读水循环图，回答：（1）图中各字母所表示的循环过程分别是： A B C D E F G H （2） 图中甲是 循环；乙是 循环，它能使陆地上的水资源得以 ；丙是 循环。（3）目前人类主要是通过影响 输送而影响水循环。【拓展延伸】【问题1】俗话说“井水不犯河水”，河水和井水真的毫无关联吗？【问题2】“地球上的水是取之不尽，用之不竭的”谈谈你对这一观点的看法第 2页 共 2页 科任老师： 小组长签字：