参观博物馆.doc

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1、宁强县广坪镇八一中心小学集体备课表2012-2013学年第 二 学期 四 年级 科目：数学 执笔教师： 沈成林 使用教师：沈成林授课课题参观博物馆课 型新授课三维目标1、利用学生已有的知识，自主探索整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法。2、结合具体情境，培养估算意识，提高估算能力。3、能正确掌握小数除法的计算方法，利用小数除法解决日常生活中的一些简单的问题。教学重难点利用已有知识，自主探索整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法。教学策略课前准备课件教学课时1添 加 栏教学过程一、旧知铺垫1、实物投影呈现下列各题 18.2 7= 13.2 8=2、学生用自己的语言表述计算方法。二、创设

2、情境，提出问题，并解决1、呈现情境图五一假期，淘气和笑笑等4位同学相约一起去参观了博物馆，车费、门票费一共花了26元。从图中你得到什么信息，又想知道什么呢？提出问题：平均每人花了多少钱？（1）估算（2）笔算列出解决问题的算式学生算式：264学生尝试用竖式计算展示学生的计算方法。讨论：为什么在余数2的后面可以添0 ？共同总结出用竖式计算的方法及注意事项整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法及注意事项：A、从高位除起。B、除到被除数的个位有余数时，首先在商的个位后面添上小数点，然后在余数的末尾补0再除。（3）尝试练习计算下列各题： 425 5442、呈现情境图（1）提出问题并估算请大家先估算一下，每个大约需要多少钱？（不到1元钱）；再请大家计算出正确得数。（2）独立解决问题并小组交流。（3）全班交流（重点研究出用竖式计算的方法）。（4）此题要注意什么？（被除数不够除时，首先在对齐被除数的商的个位上添0，然后在被除数的个位后面添上小数点并添上商的小数点，最后在被除数后面补上0再继续除。）（5）尝试练习计算下面各题：5.616 425三、在应用中巩固，在巩固中内化1、小京、小兵、小红、小方和小青合买一个蛋糕送给张爷爷，平均每个应付多少元？2、6个苹果1.26千克，平均每个苹果多少千克？6个苹果共花去3.12元，平均每个苹果多少元？四、课外拓展板书或题型设计教学反思