1223全等三角形判定3-4（ASA、AAS.doc

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人教版初中数学第12章 全等三角形判定3-4 编制人：徐绍棠 审核人：张玉良课题：12.2.3 全等三角形判定3-4（ASA，AAS） 【尝试练】1、如图，已知ABC，模仿课本第39页的作图方法，在白纸上画一个DEF，使D=A，DE=AB，E=B, 并把它剪下，备用.2、三角形全等的判定方法3：_的两个三角形全等.（简写为_或_）3、用数学符号语言表述：( 如图)在ABC和DEF中 4.如下图，在ABC与DEF中，A =D，B =E, BC=EF，你能用角边角证明ABCDEF吗？试试看.全等三角形判定方法4：_的两个三角形全等.（简写为_或_）用数学符号语言表述：（如上图）在ABC和DEF中 【知识点呈现】1、三角形全等的判定方法3：_的两个三角形全等。2、三角形全等的判定方法4：_的两个三角形全等。【巩固练】如图，ABBC，ADCD，1=2，求证：AB=AD.【拓展练】如图，1=2，3=4， 求证：AC=AD.（用两种方法证明）【课堂检测】1、如图，已知CE，12，AB=AD,求证：ABCADE。【课后练习】如图，已知ABCD，AFED，BE=CF，求证：AB=CD. 三角形全等的判定3（ASA,AAS）第2页