121轴对称第一课时学案1.doc
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1、12.1 轴对称学案(一) 主备人:于丹 时间:学习目标:1、通过实例认识轴对称,掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念 2、培养学生的观察能力、思维能力、操作能力、归纳能力学习重点:轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念学习难点:轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区别和联系学习过程:(一)、看教材P29-P30图12.11(二)、概念:(1)轴对称图形:如果一个图形沿一条 折叠,直线两旁的部分能够 ,这个图形就叫做 。这条直线就是它的对称轴.这时,我们也说这个图形关于这条直线 。(2)轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与 重合,那么就说这两个图形关于这条直线成 。这条直
2、线就是对称轴,两个图形中的对应点(即两个图形重合时互相重叠的点)叫做 。(3)轴对称图形和两个图形成轴对称有什么区别和联系?区别: 轴对称是说 个图形的位置关系,轴对称图形是说 个具有特殊形状的图形。 联系:都能沿着某条直线 。这条直线是对称轴。(三)、思考:(1)成轴对称的两个图形全等吗?全等的两个图形一定成轴对称吗?(2)如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分,那么这两个图形就关于这条直线成 ;反过来,如果把两个成轴对称的图形看成一个整体,那么它就是一个 图形(四)、练一练:1、标出下列图形中的对称点2、下面给出的每幅图中的两个图案是轴对称的吗?如果是,试着找出它们的对称轴,并找出一对对称点(
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