11课程导学.docx

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课程导学一、课程意义小学生阅读的英语绘本大都具备图画形象生动、语句简洁流畅的特点，符合学生的口味和思维水平，较之一般的读物更能调动他们的情绪，激发阅读兴趣，更能满足他们的心理需求。阅读英语绘本有助于培养和提高学生的语言能力、观察力、想象力和审美能力，促进学生的语言、思维、想象、情感、品格和个性等方面的协同发展。有助于学生获得相对完整的学习经验和整体性的语言输入，激发学生的英语阅读兴趣，提高学习动机，突出语言的表意功能，发展学生的综合语言运用能力二、课程目的学员通过本课程的学习，旨在提高学员对绘本教学的理念、策略和方法，从而培养学生自主阅读习惯和能力，使学生通过看图能创作、阅读文本，能制作配图从而加深对语言和意义的理解。三、课程任务学员需认真观看学习何浩程老师的小学英语绘本阅读教学视频，并思考值得学习和改进的地方。您从何浩程老师的小学英语绘本阅读教学课中学到了什么？哪些活动是可以尝试用于您的课堂教学的？您觉得还有哪些方面还可以改进和完善？（请认真观看课程，并在作业中对以上问题进行回答。）