九年级复习课导学案5.doc

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1、848d56d373bbc98d3bc3762718c3f2c3.doc 先学后教 师生合作 训练拓展九 年级 下 学期 历史 教学案 （ 2课时）课题：人民解放战争的胜利 班级： 设计人：邹凤才 审核人： 学 习 目 标：1、掌握重庆谈判、刘邓大军挺进大别山、三大战役和渡江战役四大事件。2、分析人民解放战争迅速胜利的原因。学习重点： 基础知识识记与理解学习难点：疑难、易混点剖析与解答方法技巧指导教 学 流 程：学生活动教师活动一、 自主复习 ：自主温故，知识梳理（同学们根据各课的问题来阅读和回忆课本，不明白的问题小组互相帮助完成。1、重庆谈判：时间、人物、双方的目的及结果。2、全面内战爆发的

2、标志及刘邓大军挺进大别山的意义。1、 三大战役及意义。2、 渡江战役的时间、结果及意义。智慧引领 1、阅读中考说明，把握学习目标。2、自由阅读识记相关基础知识。二、自信展示1、检查复习、互动说学（检查自己对基础知识的掌握情况，同学间相互提问，教师就重点知识提问。）2、 中考复习指南P46经典例题分析。3、 学生识记基础知识点。4、教师检查。5、学生小组互查。1、引导学生梳理知识，建立知识框架体系。2、指导经典例题分析。（注意方法、结构、技巧指引）3、检查学生基础知识的掌握情况。三、自我提高1、生做中考复习指南P48-50。2、教师评讲T22、T23、T24、T25(2)(3)。 1、 交流总结学习体会。2、指导、反馈练习作业 ；适当拓展。 “三自一引”教学模式 自主预习 自信展示自我提高智慧引领 - 2 -