一年级数学复习二教学设计.docx

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一年级数学位置与顺序复习课（二）教学设计教案序号：54 授课日期：2015.11.24孤山九年制学校 _教学目标1.通过本节课的复习，让学生更加准确的根据图片理解位置关系2.培养学生仔细读题，认真观察图的相对位置的好习惯3.能够迅速而准确的判断出物品的位置与顺序教学重难点培养学生的空间相对性和认真书写能力一、 温故互查(教师读题，学生独立完成，小组相对站立，听口令去碰对方的身体，要快速准确)二、 设问导读（教师读题，学生独立完成。然后版画演示，把这些图片放置在黑板上，仔细观察，然后小组内互相检查，教师个别指导）三、 自学检测(本题比较简单，教师读题完毕以后，学生独立完成，教师不需要统一讲，个别指导就好)1.2题要先引导学生辨别这些小动物，学生自由用语言表述，然后再念题，独立完成，教师巡视有针对性的进行指导2四、巩固练习 （在完成本题之前，先提醒学生准备好红色和绿色两只彩笔，然后放好，坐端正，等2道题全部做完的时候统一讲，个别指导）1.五、 拓展练习（教师念题，学生思考以后小组交流，然后统一讲解）3巩固加深理解讲解学习与评价上的错题作业布置：学习与评价上错的较多的题，教师要布置与此相似的有针对性的作业。4