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课堂观察记录表单2学科语文年级四年级教材版本课题世界的另一端观察视角二、怎么教观察者:林琳观察视点观察记录1.先学后教:能否通过预学,暴露学习中的问题?能2.以学定教:能否针对学生的问题有效教学?能3.课堂提问:启发式提问的次数,无效提问的次数?暂时没有记录4.示范操作:教师能否示范高水平操作行为?能5.变式训练:能否分层设计变式训练题?能6.当堂检测:能否当堂检测学习效果,及时反馈回授?能7.平衡教学:能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合?否补充视点:无教学改进建议:教师的语言需要多样性,针对学生回答问题后的评价要及时。同时对于课堂的掌控不够,学生们没有认真倾听。
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