新建音乐MicrosoftOfficeWord文档.docx

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我是草原小牧民作业设计三年级音乐乐群乡中心学校 倪微我是草原小牧民作业设计教学目的：通过学唱歌曲，感受蒙古族的歌曲风格，了解同一民族的多种曲调，激发孩子对音乐的兴趣，抒发对生活的热爱。教学重点、难点：1、学唱歌曲，体会具有民族特色的曲调，并运用多种形式表现歌曲。 2、学跳筷子舞，了解蒙古舞蹈语汇，了解多元文化，体会音乐来源于生活。作业设计：师：今天我们了解了蒙古歌曲中的牧歌和儿歌，接下来欣赏和了解一下其它种类（播放歌曲）1、短歌：听起来较古老，最早发展起来的民歌体裁森吉德玛（学生先说感受，教师总结）2、叙事歌：歌颂英雄，悲伤的爱情故事，向往世俗生活，都具有浓厚的蒙古气息和风格，中间有时插入道白。 3、蒙古民歌种类还有很多，如：赞歌、礼俗歌、思乡曲等。希望你们积极查找资料，把你们所收集到的知识拿到课堂中，说给老师及同学们。【设计意图：通过本课歌曲，延伸至了解蒙古歌曲体会，让他们喜欢蒙古音乐，才能更积极的去探索了解有关蒙古的多元化内容。】