杨晓珍个人研修计划.doc

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1、项目个人研修计划以本次研修学习为契机，以“求真、求实、求效” 为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高教师综合素质为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展教学研究工作，为促进学生的全面发展，提高学生综合素质，促进新时期教育事业的发展而努力。按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。研修要求:1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起，不断进取，超越自我。2、加强专业理论学习。通过

2、参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。3、立足常规教学。潜心钻研教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格和教学特色。4、注重总结。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。研修目标：1、熟悉教育政策法规，提高自身职业道德修养、热爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念。2、通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平，以适应当前教育需求，满足工作要求，为提高自身教育教学水平打下坚实的基础。3、通过系统的学习先进的教学思想，借鉴优秀的教学

3、实践经验，在实践中不断的总结、反思、实际，使自身的教学理念与当今前沿教学思想接轨，教学实践体现出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己独特的教学风格。撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断提高。4、理论和实践相结合，不断的学习、实践、归纳、总结，力争做好每一项工作。相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。具体实施方案：1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足（盲点），调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。4、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。