与孩子一同快乐成长.doc
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1、与孩子一同快乐成长我是六(5)班邹思扬的家长,借家长学校“两转”优秀案例评选这样的活动,也谈谈这些年来我们在教育孩子方面的体会。谈及孩子的教育,离不开学校、家庭和社会。作为家长,有说不完的话题,与其说是家长在教育孩子,不如说是我们与孩子在共同成长,共同经历着人生的酸甜苦辣。自从小孩走进幼儿园,他的教育问题就成了我和他妈妈经常讨论的问题,我们到底要怎样教育孩子呢?与天底下所有父母一样,我们一方面渴望自己的小孩样样出色,另一方面,也感受到了教育小孩的迷茫。从小孩上幼儿园,我们刚开始要求小孩琴棋书画、各类运动都参加,前几学期,小孩每学期曾在课外有五、六个辅导班,当时就是觉得孩子就是自己的“私有财产”
2、,有权处置自己的“私有财产”,很少考虑孩子的感受,作为家长总是将自己没能实现的愿望,全部寄托在孩子身上。然而,时间长了,我们发现孩子出现问题了,他性格渐渐在发生变化,不再回到家后主动与人沟通,不再对所学的东西感兴趣,特别是一提及到他课外的那些辅导班,他就有说不出的厌恶,如果家长再责备他几句,他会说“那不是我要学的,是你们在逼我学!”记得有一次放学回家,他说“爸,给我买只松鼠吧,我每天回家除了作业,没有人和我玩,我感觉到自己好可怜。”这时,我们真的很着急、很迷茫!儿子上小学三年级时,我参加了家长学校的学习,通过学习,我知道自己真的错了,孩子不是你的“私有财产”,他是一个感情丰富的个体,作为家长,
3、我们根本没有感受到自己孩子的喜好,就用一种高压的态势逼着他来学,这样的学习他感受不到快乐,更多地是在培养一种“厌学”情绪。这时,我与孩子妈妈商量,我们不能这样教育孩子了,我们要改变教育理念。首先,我们学会尊重孩子。孩子与我们一样,也渴望获得尊重。很多校外的培训班,我们后来充分征求孩子的意见,让他自己选择,让兴趣帮他选择,不再一味地逼他学这学那,常言道:“兴趣是最好的老师。”尊重还体现在生活的每一天,中午、下午放学回家,问一下学习情况,让他讲讲班上、学校的趣事,孩子感受到父母在认真倾听,内心有一种被尊重的满足感。其次,培养孩子好的行为习惯。好习惯养成,非一日之功,父母要以身作则。比如,准时起床、
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