细节描写出神韵.doc

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1、作文升格指导“细节描写”出神韵班级 姓名 学习目标： 1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。 2.理解细节描写的作用。 3.掌握细节描写的基本方法。 教学重点： 掌握细节描写的基本方法 ，学以致用。 学习过程：一、中考写作要求能写记叙文，简单的说明文和议论文，并达到以下要求：1.切合题意，符合文体要求； 2.感情真挚，思想健康；3.内容具体，中心明确；4.层次清楚，结构完整；5.语言通顺，书写规范。写作要力求体现个性或特色。二、作文升格要求头活水材料精，主题深刻立意高。结构精巧构思奇，描摹细节可传神。想象联想创新意，诗词典故显才情。抒写真情动人心，书写美观卷面整。三、什么是细节描写细节描写

2、对人物、景物、场面中某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘，以达到“见神韵”的描写方法。在写人的文章里, “细节描写”一般是指对人物性格、神态、外貌、语言、动作、心理活动及环境、细微习惯等具体细致的描写。细节描写是人物描写中的重要描写方法。对事物的描写 ,一般是把事情发展最关键地方的细小情节,写细致、写具体。【小试身手】（细致描摹，展示） 一个人很怕吃辣椒。 我们到外婆家，看到小狗瘦了许多。四、经典启示（赏读细节描写的妙处）父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不

3、大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 五、 细节描写的作用细节描写能增强作品的：真实感、生动感、深刻感。但细节描写不能孤立地存在，他需要借助一定的语言环境，才能达到画龙点睛的作用。六、细节描写的分类人物细节描写：外貌、语言、动作、心理 生活细节描写：情节细节、事件细节景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物七、细节描写方法探究扩展句子补充细节话题：她骂他混蛋。 提示： 展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。话题：我看见一个小姑

4、娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 1.步步追问“小”到什么程度？怎么个“瘦法”？穿得有多“差”？2.想像延伸、局部描写我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。【方法归纳】具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写 【再现身手】 话题：我惭愧。 1.方法：具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写 2.提示：（1）是什么原因惭愧？（2）惭愧时是什么表情？ （3）惭愧时是什么心理？【课堂总结】细节描写的技巧典型真实(观察、捕捉) 生动新颖（词语、修辞） 细微具体（联想、想象【小鸟高飞】【教师寄语】关键时刻讲真情，选准典型描细节， 学生习作要升格，画龙点睛才叫绝。八、升格训练文题：我从没有这样过要求：.把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。.以写人、记事为主，记事要完整、具 体，要有真情实感。.至少要有一处细节描写，拿红笔用 曲线勾画出来。.不少于字。学习心得：2