牛顿第三定律学案.doc

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1、牛顿第三定律学案 铜仁二中物理组情景导入1请同学们为自己的青春与努力鼓一次掌，体会手的感觉。（相互性、大小关系）每个小组成员根据自己的体会说出各种感受。重点难点导学1、物体之间力的作用总是 的，所以说施力物体同时也一定是 ，物体间相互作用的一对力，叫做 。2、关于作用力和反作用力的探究学生分组实验：两只弹簧测力计A和B的挂钩钩在一起，两手分别用力拉两只弹簧测力计。其中弹簧测力计B的示数可以指示出弹簧测力计A对B作用力的大小，弹簧测力计A的示数可以指示出弹簧测力计B对A。次数大小（N）方向（向左，向右）弹簧测力计A弹簧测力计B弹簧测力计A弹簧测力计B123学生归纳得出结论：3、牛顿第三定律：两个

2、物体间的作用力和反作用力总是 ， ， 。4、对牛顿第三定律理解：（1）两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等， ，作用在一条直线上。（2）作用力与反作用力总是 ，同时产生，同时变化，同时消失。（3）作用力和反作用力在 上，各产生其效果，永远不会抵消。（4）作用力和反作用力是 的力。（5）物体间的相互作用力既可以是 ，也可以是非接触力。定律内容可归纳为：同时、同性、异物、等值、反向、共线。例1鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，而石头丝毫无损，说明石头对鸡蛋的作用力大，而鸡蛋对石头的反作用力小，这一判断对吗?5、区分一对作用力反作用力和一对平衡力一对作用力和反作用力一对平衡力作用对象作用时间力的性质力的大

3、小关系力的作用效果力的方向关系例2为什么一对作用力、反作用力大小相等、方向相反、作用在一条直线上但不能平衡?例3人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有.一对 .二对 .三对 .四对例4汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知（ ）A汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力 B汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力C汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力D汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力例5甲、乙二人拔河，甲拉动乙向左运动，下面说法中正确的是A做匀速运动时，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等B不论做何种运动，根据牛顿第三定律，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等C绳的质量可以忽略不计时，甲乙二

4、人对绳的拉力大小一定相等D绳的质量不能忽略不计时，甲对绳的拉力一定大于乙对绳的拉力例6挂在竖直悬绳上的物体受到几个力的作用？这些力的反作用力各是哪些力，都作用在哪些物体上？在这些力中，哪些是作用力和反作用力？哪些是一对平衡力？相关阅读拔河比赛比什么?根据牛顿第三定律，对于拔河的两队，甲对乙施加了多大的拉力，乙就对甲也同时施加多大的拉力，可见，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，那么决定胜负的因素是什么呢？对拔河的两个队进行受力分析可以知道，只要某队所受的拉力T小于他与地面间的最大静摩擦力F，就不会被拉动如图所示，若乙队负，可以乙队为研究对象，水平方向上乙受两个力的作用，甲对乙的拉力和地对乙的摩擦力，其中，造成乙队负因此队员与地面间的摩擦力就成了拔河比赛胜负的关键。为了取得拔河比赛的胜利，首先应选择穿鞋底上有凹凸花纹的鞋子，这样能够增大摩擦因数，使最大摩擦力增大；还有就是队员的体重越大，对地面的压力越大，最大摩擦力也就越大另外，还有一些技巧比如，脚使劲蹬地，在短时间内可以对地面产生超过自己体重的压力等。